این پژوهش باهدف بررسی تاثیرات تشویق و تنبیه بر بزهکاری اجتماعی در مدارس متوسطه پسران شهرستان سردشت در سال تحصیلی 92-91 انجام پذیرفته است. از لحاظ علمی شبه آزمایشی بوده و از لحاظ داده ها، کیفی از نوع کلی- کاربردی می باشد. جامعه آماری تحقیق دانش آموزان پسر گرایش به بزه، را شامل می شود که 60 نفربه روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب و پس از انجام پیش آزمون 45 نفر گرایش به بزه را نشان داد که در گروه آزمایش (تشویق و تنبیه) و گروه کنترل (ثابت) به طور مساوی قرارداده است. و در گردآوری داده¬ها از پرسشنامه محقق ساخته بزهکاری استفاده شد. پایای پرسشنامه 779% درصد محاسبه گردید که از طریق تکنیک آلفای کرانباخ بدست آمد. نتایج بوسیله نرم افزار (spss-21) و با استفاده از آزمون آنالیز کواریانس یک طرفه و آزمون کولموگروف – اسمیرنف تجزیه و تحلیل شدند. در این تحقیق یک سوال اصلی و توصیفی و 8 فرضیه وسوال تدوین شدند که نتایج حاصل از آزمونهای آماری نشان داد بین تشویق و تنبیه وگرایش به بزهکاری (پرخاشگری، الکلیسم، دزدی ودروغگویی) تاثیر (رابطه) معنادار وجود دارد و بنا بر این فرضیه ها تائید گردیدند و با استناد به جواب ایران داک پژوهش تازه بوده ودر باره این موضوع کار صورت نگرفته است.