پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه یادگیری سازمانی با عملکرد سازمانی در دانشگاه هرمزگان انجام شد. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی می باشد و هم چنین با توجه به اینکه به رابطه بین دو متغیر می پردازد از نوع تحقیقات همبستگی و توصیفی می باشد. کارکنان دانشگاه هرمزگان به تعداد 400نفر به عنوان جامعه آماری در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفتند. از بین جامعه آماری تعداد 196نفر با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیری ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. با توجه به عدم برگشت تمامی پرسش نامه ها و همچنین ناقص بدون تعدادی از پرسش نامه ها در نهایت تعداد 128 پرسش نامه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. جهت سنجش متغیرها از پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی نیفه و همکاران(1990) و پرسشنامه عملکرد سازمانی پاترسون استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد: بین مهارت های فردی با عملکرد سازمانی در دانشگاه هرمزگان رابطه وجود دارد. بین مدل های ذهنی با عملکرد سازمانی در دانشگاه هرمزگان رابطه وجود دارد. بین چشم انداز مشترک با عملکرد سازمانی در دانشگاه هرمزگان رابطه وجود دارد. بین یادگیری تیمی با عملکرد سازمانی در دانشگاه هرمزگان رابطه وجود دارد. بین تفکر سیستمی با عملکرد سازمانی در دانشگاه هرمزگان رابطه وجود دارد.