بررسی میزان اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان و برخی عوامل مرتبط با آن در سال ۱۳۹۳
احمد وهابی، ahmad vahabi department of laboratory sciences, student researches committee, school of para-medicine, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran.کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران بشری وهابی، boshra vahabi student researches committee, school of medicine, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran.سنندج-بلوار پاسداران-دانشگاه علوم پزشکی کردستان-دانشکده پزشکی- کمیته تحقیقات دانشجویی ناهید رجبی، nahid rajabi student researches committee, ُschool of health, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran.کارشناس بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران سمیره تیفوری، samira taifuri student researches committee, ُschool of health, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran.سنندج-بلوار پاسداران-دانشگاه علوم پزشکی کردستان-کمیته تحقیقات دانشجویی مهین احمدیان، mahin ahmadian mohammad kermanshahi hospital, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iran.بیمارستان محمد کرمانشاهی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران
چکیده
سابقه و اهداف: اینترنت یکی از عمومی ترین رسانه های جمعی جهان می باشد که اعتیاد به آن به سرعت در حال افزایش است. این مطالعه با هدف تعیین میزان اعتیاد به اینترنت در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان و عوامل مرتبط با آن انجام گردید. روش بررسی: دراین مطالعه توصیفی تحلیلی که در نیمسال اول تحصیلی 94-1393 انجام گردید، تعداد 384 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان انتخاب شدند. روش نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای بود. هر دانشکده به عنوان یک خوشه در نظر گرفته شد. نمونه های هر دانشکده به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای دو بخشی بود. بخش اول شامل سئوالات زمینه ای و بخش دوم سئوالات اصلی بر گرفته از پرسشنامه استاندارد یانگ به منظور تعیین میزان اعتیاد به اینترنت بود. داده های جمع آوری شده با نرم افزار spss نسخه 21 و فرمول های آمار توصیفی و تحلیلی آنالیز گردید. یافته ها: 1/95% دانشجویان پرسشنامه ها را پر کرده و تحویل دادند. نتایج مطالعه نشان داد که 17 نفر (7/4%) هیچگونه وابستگی ای به اینترنت ندارند. 238 نفر (2/65%) وابستگی خفیف، 94 نفر (8/25%) وابستگی متوسط و 16 نفر (4/4%) دارای وابستگی شدید به اینترنت بودند. بین میزان وابستگی به اینترنت و جنس (002/0 =p)، وضعیت تأهل (04/0=p)، محل سکونت فعلی دانشجو (02/0=p) و داشتن کامپیوتر شخصی (03/0=p) رابطه آماری معنی دار بود. نتیجه گیری: با توجه به بالا بودن میزان اعتیاد خفیف به اینترنت، برگزاری کارگاههای آموزشی در مورد مزایا و معایب استفاده از اینترنت و عواقب بعدی وابستگی به اینترنت برای دانشجویان توصیه می شود.
مقاله۲۰۱۸مجله روانشناسی و روانپزشکی شناختبشری وهابی، احمد وهابی، فایق یوسفی، مهناز صیادی
مقدمه: سلامت معنوی به عنوان یکی از سرمایههای با ارزش دارای پشتوانه دینی انسان است. ارتباط سلامت معنوی با شادکامی به عنوان احساس رضایتی است که افراد نسبت به زندگی دارند. هدف: این مطالعه با هدف تعیین ارتباط سلامت معنوی و شادکامی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان و عوامل مرتب
مقالهگام های توسعه در آموزش پزشکیمسعود رودباری، masoud roudbari ph.d. in biostatistics, associate professor of biostatistics dept., microbial resistance research center, iran university of medical sciences, iranدکترای آمار زیستی، دانشیار گروه آمار زیستی، مرکز تحقیقات مقاومت های میکروبی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، ایران بهزاد اصل مرز، behzad asl marz b.sc. in public health, health network development unit, ilam province health center, iranکارشناس بهداشت عمومی، واحد گسترش شبکه، مرکز بهداشت استان ایلام، ایران
زمینه و هدف: پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه ها و عوامل مرتبط با آن، از اولویت های پژوهش در آموزش و از مسائل مورد توجه مدیران آموزشی دانشگاه هاست. این مطالعه به منظور تعیین پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی 87-86 انجام شد. روش کار
زمینه و هدف: پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاهها و عوامل مرتبط با آن، از اولویتهای پژوهش در آموزش و از مسائل مورد توجه مدیران آموزشی دانشگاههاست. این مطالعه به منظور تعیین پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی 87-86 انجام شد. روشکار
مقدمه: بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان به عنوان مشتریان نظام آموزشی، نقش عمدهای در ارزیابی عملکرد و فعالیتهای آموزشی دانشگاه دارد. هدف از این مطالعه بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان از خدمات و امکانات آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کردستان و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی 1396-1397 بو
مقالهمجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهدفایق فایق یوسفی، fayegh yousefi assistant profesor of child psychology/ kurdistan university of medical scienceاستادیار گروه روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان مونا مونا محمد خانی، mona mohamadkhani student (m.s) in education of health/ kurdistan university of medical scienceدانشجوی کارشناسی ارشد بهداشت/ دانشگاه علوم پزشکی کردستان
مقدمه: مطالعه حاضر با هدف تعیین وضعیت سلامت روانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان ورابطه آن با متغیرهای سن، جنس و رشته تحصیلی آنان انجام شده است. روش کار: نوع مطالعه توصیفی – تحلیلی، و جامعه مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان و روش نمونه گیری، نمونه گیری در دست
مقدمه: مطالعه حاضر با هدف تعیین وضعیت سلامت روانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان ورابطه آن با متغیرهای سن، جنس و رشته تحصیلی آنان انجام شده است. روش کار: نوع مطالعه توصیفی – تحلیلی، و جامعه مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان و روش نمونه گیری، نمونه گیری در دست