مقاله

بررسی پایایی نسخهٔ فارسی ابزار سنجش شدت لکنت (ssi-۴) ویژهٔ کودکان پیش از دبستان مبتلا به لکنت

ملیحه ذوالفقاری، malihe zolfaghari بیژن شفیعی، bijan shafiei ۰۹۱۳۳۲۷۷۱۹۶ ندا طهماسبی گرمتانی، neda tahmasebi garmatani وحید عشوریون، vahid ashoorioon

چکیده

چکیده هدف: به منظور ارزیابی شدت لکنت کودکان و بررسی نتایج درمان نیاز به ابزار استاندارد و پایا برای سنجش دقیق رخدادهای لکنت است. یکی از ابزارهای سنجش معتبر سنجش شدت لکنت، ابزار ssi-4 است. هدف این مطالعه بررسی پایایی درون و میان آزمونگر نسخهٔ فارسی این ابزار، در کودکان پیش از دبستان بود.روش بررسی: این مطالعه از نوع توصیفی-تحلیلی است که به صورت مقطعی انجام شد. در جهت تعیین پایایی بین آزمونگر، مطالعه روی ۲۱ کودک پیش از دبستان مبتلا به لکنت، با استفاده از سه ارزیاب انجام شد. سپس این آزمون مجدداً هفت تا ده روز بعد روی ۵۰ درصد از نمونه ها، برای تعیین پایایی درون آزمونگر اجرا شد.یافته ها: پایایی آزمون با استفاده از روش های آماری icc و آلفای کرونباخ سنجیده شد. پایایی آزمون در حالت میان آزمونگر برای هر بخش از آزمون، ۰٫۹۸ تا ۰٫۹۴ بود. پایایی درون آزمونگر (اجرای مجدد آزمون) برای هر بخش، ۰٫۹۸ تا ۰٫۹۲ نشان داده شد. ضریب آلفای کرونباخ برای کل آزمون (۰٫۰۰۱>p و ۸۷٪=α) بود.نتیجه گیری: پایایی بسیار بالای مطالعهٔ حاضر نشان می دهد، نسخهٔ فارسی ابزار ssi-4 قابلیت استفاده در مطالعات لکنت کودکان پیش از دبستان در زبان فارسی را دارد.

اسناد مشابه

  • بررسی پایایی نسخه فارسی مقیاس سنجش شدت خستگی در افراد مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس

    مقالهتوانبخشیاعظم شاهواروقی فراهانی، a'zam shahvaroughi-farahani مجتبی عظیمیان، mojtaba a'zimiyan university of welfare & rehabilitation siences, tehran, iran.دانشگاه علوم بهزستی و توانبخشی، تهران، ایران. ماندانا فلاح پور، mandana fallah-pour مسعود کریملو

    هدف: پژوهش حاضر با هدف فراهم سازی ابزاری پایا به زبان فارسی جهت سنجش شدت خستگی در افراد مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس از طریق ترجمه و معادل سازی پرسشنامه «مقیاس سنجش شدت خستگی» به زبان فارسی و بررسی پایایی نسخه فارسی معادل سازی شده در افراد مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس انجام شد. روش ب

  • ترجمه و بررسی روایی و پایایی نسخهٔ فارسی آزمون سنجش نگرش ارتباطی ویژهٔ کودکان پیش دبستانی دارای لکنت

    مقالهمطالعات ناتوانیبیژن شفیعی، bijan shafiei isfahan, hezar jarib st., isfahan university of medical sciences, school of rehabilitation sciences, department of speech therapyاصفهان، خیابان هزار جریب، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، دانشکده علوم توانبخشی، گروه گفتار درمانی مریم رفعتی، maryam rafati مارتین وانریکگهام، martine vanryckeghem آسیه مقامی مهر

    هدف: به منظور ارزیابی نگرش ارتباطی کودکان پیش دبستانی، استفاده از ابزارهای پایا و متناسب با اهداف، به خوبی احساس می شود. یکی از ابزار های معتبرتر برای سنجش نگرش ارتباطی کودکان، آزمونkiddy cat است. هدف این مطالعه تهیهٔ نسخهٔ فارسی و بررسی روایی و پایایی این آزمون بود. روش بررسی: ا

  • بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه مقیاس سنجش شدت خستگی در افراد مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس

    مقاله۲۰۱۳توانبخشیاعظم شاهواروقی‌فراهانی، مجتبی عظیمیان، ماندانا فلاح‌پور، مسعود کریملو

    هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی روایی نسخه فارسی پرسش‌نامه «مقیاس سنجش شدت خستگی» (FSS) در افراد مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس می‌باشد. روش بررسی: در تحقیق غیرتجربی و متدولوژیک حاضر ۵۰ نفر (۳۸ زن و ۱۲ مرد)‌فارسی زبان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس و ۳۰ فرد سالم (۱۸ زن و ۱۲ مرد)‌با نمونه‌گی

  • بررسی اعتبار و پایایی نسخه ی فارسی ابزار غربالگری دلیریوم در تشخیص آن در واحدهای مراقبت ویژه

    مقالهمجله دانشکده پزشکی اصفهانمهدیه ترشیزی، دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه پرستاری و مامایی، دانشکده ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران داود حکمت پو، دانشیار، گروه پرستاری و مامایی، دانشکده ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران محمدرضا شعربافچی، استادیار، مرکز تحقیقات سایکوسوماتیک و گروه روان پزشکی، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران حمید افشار

    مقدمه: دلیریوم، یک سندرم عصبی- روان پزشکی آسیب زننده است. پرسش نامه ی غربالگری دلیریوم در واحد های مراقبت ویژه، یک ابزار مناسب برای تشخیص این بیماری است. این ابزار، به فارسی ترجمه و اعتبارسنجی نشده بود. هدف از انجام این مطالعه، بررسی اعتبار و پایایی نسخه ی فارسی ابزار در تشخیص دل

  • بررسی پایایی نسخه ی فارسی آزمون chippa جهت سنجش بازی وانمودین کودکان

    مقالهپژوهندهنوید میرزاخانی، navid mirzakhani دانشکده علوم توانبخشی، مرکز تحقیقات فیزیوتراپی مینو دبیری گل چین، minoo dabiri golchin دانشکده علوم توانبخشی مهدی رضایی، mehdi rezaee دانشکده علوم توانبخشی سیدمهدی طباطبایی

    چکیده سابقه و هدف: با توجه به نگرانی ها از تعیین مهارت های بازی کودک و بررسی با آزمون چیپا، سؤال این است که آیا این پرسشنامه پایایی دارد یا خیر؟ لذا به منظور بررسی پایایی، این تحقیق در سال 94 در تهران انجام شد. مواد و روش ها: پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. 31 کودک ب

  • بررسی پایایی نسخه ی فارسی آزمون ChIPPA جهت سنجش بازی وانمودین کودکان

    مقاله۲۰۱۶پژوهندهنوید میرزاخانی، مینو دبیری گل چین، مهدی رضایی، سیدمهدی طباطبایی

    سابقه و هدف: با توجه به نگرانی‌ها از تعیین مهارت‌های بازی کودک و بررسی با آزمون چیپا، سؤال این است که آیا این پرسشنامه پایایی دارد یا خیر؟ لذا به منظور بررسی پایایی، این تحقیق در سال 94 در تهران انجام شد.