ساخت و بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی «آزمون دایکوتیک کلمات هم قافیه آمیخته»

نسرین قنبری، nasrin ghanbari audiology department, university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar st., daneshjoo blvd., evinاوین-بلوار دانشجو-خیابان کودکیار-دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی-گروه شنوایی شناسی یونس لطفی، younes lotfi audiology department, university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar st., daneshjoo blvd., evinاوین-بلوار دانشجو-خیابان کودکیار-دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی-گروه شنوایی شناسی احمدرضا ناظری، ahmad reza nazeri audiology department, university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar st., daneshjoo blvd., evinاوین-بلوار دانشجو-خیابان کودکیار-دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی-گروه شنوایی شناسی عبدالله موسوی، abdollah moussavi audiology department, university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar st., daneshjoo blvd., evinاوین-بلوار دانشجو-خیابان کودکیار-دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی-گروه شنوایی شناسی سعیده مهرکیان، saeideh mehrkian audiology department, university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar st., daneshjoo blvd., evinاوین-بلوار دانشجو-خیابان کودکیار-دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی-گروه شنوایی شناسی عنایت الله بخشی، enaiatollah bakhshi biostatistics department, university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar st., daneshjoo blvd., evinاوین-بلوار دانشجو-خیابان کودکیار-دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی-گروه آمار زیستی اسما خدیو

چکیده

هدف: پژوهش حاضر با هدف ساخت و بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی آزمون دایکوتیک کلمات هم قافیه آمیخته در جمعیت هنجار 25-18 ساله فارسی زبان انجام گرفته است. روش بررسی: نسخه فارسی آزمون حاضر، از 15 جفت کلمه تک هجایی هم قافیه تشکیل و در قالب 4 لیست 30 تایی تنظیم شده است. کلمات هر جفت به طور هم زمان یکی به گوش چپ و دیگری به گوش راست ارائه و منجر به درک یک مفهوم آمیخته منفرد می شوند. پس از انتخاب مواد آزمون از فرهنگ فارسی معین براساس معیارهای موردنظر و جفت کردن کلمات هم قافیه، روایی محتوایی با نظرسنجی از 10 کارشناس خبره و از طریق روش لاوشه به دست آمد و جفت کلمات با روایی بالا انتخاب و فهرست آزمون تنظیم گردید. سپس، کلمات هر فهرست به صورت دایکوتیک روی لوح فشرده ضبط گردید. درادامه، مطالعه حاضر روی 124 فرد هنجار راست دست (68 زن و 56 مرد) در محدوده سنی 25-18 سال اجرا و نتایج در فرم های امتیازدهی طراحی شده ثبت گردید. به منظور بررسی پایایی آزمون پس از دو هفته از اجرای اولیه، 15 نفر از افراد دوباره مورد ارزیابی قرارگرفتند. یافته ها: بین میانگین امتیازات گوش راست و چپ تفاوت معنادار مشاهده شد (0.001>p). شاخص روایی محتوا (cvr) برای هر آیتم آزمون بین 0.8 تا 1، ضریب همبستگی پیرسون برای آزمون-بازآزمون 0.38 (0.001>p) و آلفای کرونباخ و ضریب همبستگی درون رده ای (icc) برای پایایی بین لیست های آزمون به ترتیب0.81 و 0.84 به دست آمد و بین لیست ها همبستگی معنی دار مشاهده گردید. نتیجه گیری: براساس نتایج به دست آمده، نسخه فارسی آزمون حاضر از روایی محتوایی و پایایی خوبی برخوردار است و می تواند در تشخیص عملکرد جسم پینه ای، سوبرتری نیمکره های مغزی و ارزیابی پردازش شنیداری مفید باشد.