تأثیر استفاده از اینترنت بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
چکیده
هدف این پژوهش، بررسی تأثیر استفاده از اینترنت بر رشد مهارتهای اجتماعی دانشآموزان دوره ابتدایی بوده است. این پژوهش در سال تحصیلی 93-1392 به روش شبه تجربی و با استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری را کل دانشآموزان پسر پایه ششم ابتدایی منطقه سرچهان، به تعداد 185 نفر تشکیل داده است. با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 120 نفر با روش نمونهگیری تصادفی خوشهای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازهگیری دادهها، پرسش نامه محققساخته رشد مهارت های اجتماعی دانشآموزان پایه ششم ابتدایی بود. پایایی آزمون از طریق آلفای کرونباخ 0/87 به دست آمد. روایی ابزار نیز توسط 5 نفر از متخصصان علوم تربیتی و روان شناسی و هم چنین، با استفاده از نظرات 20 نفر از آموزگاران و مدیران تأیید شد. داده های جمعآوری شده با استفاده از آزمون t گروه های مستقل و با استفاده از نرمافزار spss تحلیل شد. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که استفاده از اینترنت موجب افزایش رشد مهارتهای اجتماعی دانشآموزان میشود. هم چنین، نتایج نشان داد که استفاده از اینترنت موجب افزایش مهارتهای احترام گذاشتن به دیگران، مسؤولیت پذیری، دوستیابی و مشارکت در فعالیتهای گروهی شده است.