انجام آزمایش پاپ اسمیر در بین زنان: یک مداخله آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی

فاطمه رخشانی، fatemeh rakhshani department of public health, hamadan university of medical sciences, hamadan, iran.گروه بهداشت عمومی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. فرزاد جلیلیان، farzad jalilian islamic azad university, hamedan branch. hamedan, iranمدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان، همدان، ایران. مهدی میرزایی علویجه، mehdi mirzaei alavijeh shahid sadoughi university of medical sciences- yazd, yazd, iran.دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران. فاضل زینت مطلق، fazel zinat motlagh social determinants of health research center, yasuj university of medical sciences. yasuj, iran.مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، یاسوج، ایران. عباس آقائی، abbas aghaei clinical research development center, imam khomeini hospital, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranواحد توسعه تحقیقات بالینی، بیمارستان امام خمینی (ره)، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران. تورج احمدی جویباری، toraj ahmadi-jouibari clinical research development center, imam khomeini hospital, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranکرمانشاه- بیمارستان اجتماعی (ره)- واحد توسعه تحقیقات بالینی تلفن: 7272049-0831 نمابر: 7272049-0831

چکیده

زمینه و هدف: انجام آزمایش پاپ اسمیر، یک روش مناسب برای پیشگیری و کاهش مرگ و میر به علت سرطان دهانه رحم می باشد. هدف از انجام مطالعه حاضر، تعیین تأثیر اجرای برنامه آموزشی، بر افزایش انجام آزمایش پاپ اسمیر در بین زنان بود. روش تحقیق: این پژوهش، یک مطالعه مداخله ای نیمه تجربی شاهددار از نوع قبل و بعد بود که در بین زنان 35-54 ساله مراجعه کننده به مراکز بهداشتی و درمانی شهر همدان در سال 1390 انجام گرفت. بدین منظور، دو مرکز بهداشتی و درمانی انتخاب شد و60 نفر از زنان مراجعه کننده به یک مرکز در گروه مداخله و 60 نفر از زنان مراجعه کننده به مرکز دیگر در گروه شاهد قرار داده شده و به مدت سه ماه مورد پیگیری قرار گرفتند. اطلاعات با پرسشنامه استاندارد و به صورت خودگزارش دهی جمع آوری شد. یافته ها با نرم افزار آماری spss (ویرایش 16) و در سطح معنی داری 05/0p< مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: بعد از اجرای برنامه آموزشی، اختلاف معنی داری در افزایش میانگین نمره موانع درک شده در خصوص انجام آزمایش پاپ اسمیر (001/0=p) و شدت درک شده عوارض ابتلا به سرطان دهانه رحم (001/0=p) در بین زنان گروه مداخله ایجاد شده بود؛ همچنین ارتباط معنی داری بین بهره گیری از برنامه آموزشی و افزایش انجام آزمایش پاپ اسمیر در بین دو گروه مشاهده شد (013/0=p). نتیجه گیری: انجام آزمایش پاپ اسمیر در بین گروه مورد بررسی ارتقا یافت و سودمندی اجرای برنامه های آموزشی مرتبط با سلامت برای زنان را نشان داد.