نقش مولفه های فناوری اطلاعات بر مدیریت دانش کارکنان سازمان جهاد کشاورزی استان کرمانشاه
چکیده
هدف این پژوهش علی-ارتباطی تحلیل مولفههای فناوری اطلاعات در مدیریت دانش کارکنان سازمان جهاد کشاورزی استان کرمانشاه میباشد. در این زمینه به منظور بررسی مدیریت دانش از مدل هفت مرحلهای بکوویتز و ویلیام (یافتن، بهکارگیری، یادگیری، تسهیم، ارزیابی، ایجاد و نگهداری، حذف) بهره گرفته شد. جامعه آماری 899 تن کارکنان بخش اداری سازمان جهاد کشاورزی استان کرمانشاه بود که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان شمار 269 تن از آنان انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار اصلی گردآوری دادهها پرسشنامهای از پرسشهای استاندارد شده و محقق ساخته بود که روایی آن با استفاده از نظر کارشناسان مربوطه مورد تایید قرار گرفت. پایایی پرسشها نیز با استفاده از آزمون آلفای ترتیبی مورد تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد که بین فناوری اطلاعات و مدیریت دانش همبستگی و ارتباط مثبت معنیداری وجود دارد. با توجه به نتیجهی تحلیل مسیر مبنی بر وجود تأثیر مستقیم و غیر مستقیم بین همه‌ی مولفههای فناوری اطلاعات با مدیریت دانش میتوان نتیجه گرفت که هر یک از مولفههای فناوری اطلاعات در مدیریت دانش تأثیر دارند بهطوری که افزایش در هر یک از مولفههای فناوری اطلاعات در مدیریت دانش تأثیر میگذارد. مهم ترین متغیرهای برونزای تأثیرگذار بر مدیریت دانش به ترتیب نحوه ذخیره و بعد نحوه تبدیل اطلاعات مشخص شدند.