بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر مدل مراحل تغییر در پیشگیری از مصرف مواد مخدر در کارگران پتروشیمی
محمد مرادی، mohamad moradi phd student, department of health education, faculty of medical sciences, tarbiyat modarres university, tehran, iran. علیرضا حیدرنیا، alireza hidarnia associate professor, department of health education, faculty of medical sciences, tarbiyat modarres university, tehran, iran غلامرضا بابایی، gholamreza babaei associate professor, department of statistics, islamic azad university, karaj branch, karaj, iran مهدی جهانگیری، mehdi jahangiri msc of occupational health, department of hseq, national petrochemical company, tehran , iran
چکیده
سابقه و هدف: کاربرد برنامه آموزشی مهارت های مقاومت دربرابر سوء مصرف مواد باید با تاکید بر مدل های تغییر رفتار انجام گیرد. در این پژوهش با بکارگیری مدل مراحل تغییر یک چارچوب تئوریک تغییر رفتار با قابلیت قوی پیش بینی رفتار طراحی گردید که به تبیین و تحلیل رفتار پرداخته و توسط آن با طراحی برنامه آموزشی تغییر رفتار و استمرار رفتار پیشگیرانه جدید مساله سوء مصرف مواد مخدر را در کارگران پیشگیری می نماید.روش بررسی: این کارآزمایی تصادفی شده شاهددار روی 181 نفر از کارگران شرکت های مجتمع پتروشیمی عسلویه انجام شد. محتوای آموزشی با تاکید بر ارتقا مهارت های مقابله، فرایندهای تغییر و توازن تصمیم گیری برای تغییر و خودکارآمدی و مهارت های زندگی طراحی و آماده گردید و جزوه، کتابچه آموزشی، پوستر و دیسک فشرده مرتبط با محتوای آموزشی ارایه شد. سپس مداخله آموزشی با استفاده از روش ترکیبی سخنرانی و بحث گروهی اصول تئوریک مدل مراحل تغییر انجام شد و بعد از گذشت 5 ماه از مداخله اطلاعات مجددا جمع آوری شد. در این 5 ماه گروه مداخله مورد حمایت آموزشی با استفاده از پوستر و پمفلت قرار گرفتند.یافته ها: پس از مداخله آموزشی، میانگین امتیازات آگاهی، نگرش، خودکارآمدی، مهارت های مقابله در برابر سوء مصرف مواد، توازن تصمیم گیری، فرایندهای تغییر و رفتارهای پیشگیری بطور معنی داری افزایش یافت، در حالی که این تغییرات در گروه شاهد معنی دار نبود.نتیجه گیری: با توجه به کاربرد مثبت مدل مراحل تغییر در پیشگیری از مصرف مواد مخدر در کارگران پتروشیمی عسلویه، انجام برنامه های مداخله ای جهت پیشگیری از سوء مصرف مواد در کارگران صنایع و محیط های کارگری جهت تغییر و تثبیت رفتار جدید پیشنهاد می شود.
این پژوهش به منظور بررسی نقش فرآیندهای تغییر بر مهارتهای مقاومت در برابر سوء مصرف مواد در کارگران پتروشیمی عسلویه انجام شد. این مطالعه یک مطالعه تجربی از نوع تصادفی شاهد دار بود و 181 نفر از کارگران شرکتهای مجتمع پتروشیمی عسلویه در دو گروه (گروه آزمون 90 نفر و گروه کنترل 91 نفر
مقالهعلوم تغذیه و صنایع غذایی ایرانعیسی محمدی زیدی، a mohammadi zeidi امیر پاکپور حاجی آقا، a pakpour
سابقه و هدف: آموزش تغذیه، جزء کلیدی برنامه های ارتقای سلامت بوده و به بهبود رفتارهای تغذیه ای دانش آموزان منجر می شود. پژوهش حاضر به منظور تأثیر آموزش مبتنی بر مدل مراحل تغییر بر مصرف منظم صبحانه و میان وعده ناسالم در دانش آموزان انجام شد. مواد و روشها: این مطالعه نیمه تجربی روی
مقدمه: این مقاله در پی بررسی دلایل تغییر الگوی مصرف از مواد کم خطر به پرخطر و نیز شناسایی عوامل زمینه ساز آن در بین افراد معتاد استان خراسان شمالی است. چارچوب نظری این تحقیق، شامل نظریۀ فشار اجتماعی، نظریۀ آنومی، تداعی افتراقی، کنترل اجتماعی، مدل سازگاری، تعارض اجتماعی، سرمایۀ اج
مقدمه: این مقاله در پی بررسی دلایل تغییر الگوی مصرف از مواد کمخطر به پرخطر و نیز شناسایی عوامل زمینهساز آن در بین افراد معتاد استان خراسان شمالی است. چارچوب نظری این تحقیق، شامل نظریۀ فشار اجتماعی، نظریۀ آنومی، تداعی افتراقی، کنترل اجتماعی، مدل سازگاری، تعارض اجتماعی، سرمایۀ اج
مقدمه: این مقاله در پی بررسی دلایل تغییر الگوی مصرف از مواد کمخطر به پرخطر و نیز شناسایی عوامل زمینهساز آن در بین افراد معتاد استان خراسان شمالی است. چارچوب نظری این تحقیق، شامل نظریۀ فشار اجتماعی، نظریۀ آنومی، تداعی افتراقی، کنترل اجتماعی، مدل سازگاری، تعارض اجتماعی، سرمایۀ اج
Background and Objective: As an essential element of health promotion programs, nutritional education improves the nutrition behaviors of students. The present study examined the impact of using the transtheoretical model to change breakfast and healthy snacks habits on education