مقایسه سبک های دلبستگی ایمن، اجتنابی و دوسوگرا در بین دانش آموزان مراکز شبه خانواده و خانواده عادی
چکیده
یکی از مفاهیمی که در زیربنای ارتباطات فرد قرار دارد سبکهای دلبستگی است، نوع سبک دلبستگی پیش بینی کننده تعاملات آینده فرد میباشد، پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبکهای دلبستگی ایمن، اجتنابی و دوسوگرا در بین دانشآموزان مراکز شبه خانواده و خانوادهعادی شهر ارومیه صورت گرفته است. روش پژوهش حاضر از نوع شبه تجربی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان دختر و پسر مقطع متوسطه و مراکز شبه خانواده شهر ارومیه میباشند که در سال 1391 در مدارس این شهر مشغول تحصیل بودند. با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای تعداد 180 دانشآموز مقطع متوسطه و 180 دانشآموز مراکز شبه خانواده، انتخاب و با دانشآموزان مقطع متوسطه عادی همتاسازی گردید. دادهها با استفاده از پرسشنامه دلبستگی کولینزورید (raas) گردآوری شد. از روشهای آماری .test tمستقل و تحلیل واریانس دوراهه برای تحلیل دادهها استفاده شد، نتایج نشان داد که دانشآموزان شبهخانواده میانگین نمرات سبک دلبستگی ایمن پایینتر و سبک اجتنابی بالاتری داشتند (01/0p<). در سبک اجتنابی بین دانشآموزان شبه خانواده و عادی تفاوت آماری معناداری وجود نداشت. در مراکز شبه خانواده، دختران دارای سبک دلبستگی اجتنابی و پسران دارای سبک دلبستگی دوسوگرایی بودند (05/0p<).