همبستگی بین ویژگی های شخصیتی و کیفیت زندگی در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی قم، سال ۱۳۹۴
چکیده
زمینه و هدف: دانشجویان از سرنوشت سازان کشور هستند و برخی از ویژگی های فردی آنان مانند نوع شخصیت، می تواند مهم ترین عامل تأثیرگذار در کیفیت زندگی آنان باشد. پژوهش حاضر با هدف تعیین همبستگی ویژگی های شخصیتی با کیفیت زندگی در دانشجویان پرستاری انجام گرفت. روش بررسی: این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی بر روی 194 نفر از دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1394 انجام شد. نمونه ها به روش سرشماری انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه های سنجش صفات شخصیتی و کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی بود. داده ها با استفاده از آزمون های همبستگی پیرسون و تی مستقل تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: در این مطالعه، بُعد سلامت محیط، ارتباط معنی داری با جنسیت داشت (048/0p=) و نمره سلامت محیط در دانشجویان پسر بیشتر از دختران بود، ولی ویژگی های شخصیتی دانشجویان با جنسیت آنها، ارتباط معنی داری نداشت. ویژگی های شخصیتی برونگرایی، توافق و وجدانی بودن با ابعاد کیفیت زندگی، رابطه مثبت داشت، بین روان نژندخویی با ابعاد کیفیت زندگی، رابطه منفی بود و بین گشودگی تجربی با ابعاد کیفیت زندگی، رابطه معنی داری وجود نداشت. نتیجه گیری: با توجه به نتایج این مطالعه، از آنجا که ویژگی های شخصیتی، نقش موثری در ابعاد مختلف کیفیت زندگی دانشجویان ایفا می کنند، لذا انتظار می رود پذیرش دانشجو برای این رشته براساس ویژگی های شخصیتی آنها انجام گیرد. همچنین برنامه ریزی برای ارتقای کیفیت زندگی دانشجویان دختر در بُعد سلامت محیط، ضروری است.