میزان مشارکت اعضای هیأت علمی در برنامه ریزی آموزشی و تصمیم گیری واحدهای دانشگاهی
چکیده
هدف مطالعه حاضر بررسی میزان مشارکت اعضای هیأت علمی واحدهای دانشگاهی منطقه 10 دانشگاه آزاد اسلامی در برنامه ریزی آموزشی و تصمیم گیری است که در هر یک از ابعاد تصمیم گیری (آموزشی، اداری، پژوهشی) و با توجه به متغیرهای جمعیت شناختی بررسی شد. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است و جامعه آماری تحقیق شامل 1172 نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاه های منطقه 10 و نمونه مورد مطالعه شامل 280 نفر اعضای هیأت علمی درسال تحصیلی 88-87 بود که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ایی تصادفی انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته است که پایایی آن بر اساس فرمول آلفای کرانباخ 94% به دست آمد. برای تحلیل داده های تحقیق از مدل های آماری تک گروهی، t دو گروه مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه و در نهایت استفاده از آزمون lsd به مقایسه دو به دو میانگین ها پرداخته شده است. نتایج نشان داد که بین میزان مشارکت اعضای هیأت علمی در برنامه ریزی آموزشی و تصمیمگیریهای واحدهای دانشگاهی تفاوت معنی داری وجود ندارد. همچنین میزان مشارکت اعضای هیأت علمی در تصمیم گیریهای آموزشی باعث افزایش تعلق خاطر آنها می شود. بین میزان مشارکت اعضای هیأت علمی بر اساس متغیرهای جمعیت شناختی تفاوت معنیدار مشاهده نگردید. بین میزان مشارکت اعضای هیأت علمی در تصمیمگیریهای مربوط به حیطه پژوهشی، آموزشی، فرهنگی و اداری تفاوت معنی داری وجود ندارد.