پیش بینی عضویت در شبکه های مجازی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بر اساس سبک های فرزندپروری و سازگاری

اسناد مشابه

• پیش بینی انگیزش پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان از طریق خودکارآمدی و راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری

  مقاله۲۰۱۶مطالعات پیش دبستان و دبستانایران دخت فیاض، سید نبی الله قاسم تبار، غلامرضا منشئی، محبوبه حسینی

  هدف در پژوهش حاضر تعیین نقش خودکارآمدی و راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری در انگیزش پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش­آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی بود. پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. جامعه آماری تمامی دانش­آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی منطقه 15 تهران می­باشد که از بین آنها با استفاد

• پیش بینی سازگاری عاطفی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان بر اساس مدل زیستی شخصیت گری

  مقالهفصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهرانمنصور علی مهدی، mansour alimehdi phd student in psychology, faculty of psychology, islamic azad university, sciences and researches branch, khozestan, iranدانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی، دانشکده روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقات خوزستان آمنه سادات کاظمی، amene sadat kazemi department of psychology, faculty of medicine, islamic azad university, tehran medical branch, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد پزشکی تهران صمد فهیمی، samad fahimi m.a of clinical psychology, faculty of psychology, tabriz university, tabriz, iranکارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشکده روان شناسی، دانشگاه تبریز مینا مجتبایی

  سابقه و هدف: یکی از نظریه های روانی-عصبی در مورد شخصیت، نظریه حساسیت به تقویت گری می باشد که این نظریه با تاکید بر سیستم های مغزی رفتاری به تبین برخی متغیرهای روانشناختی پرداخته است. لذا، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سیستم-های فعال ساز (bas ) و بازدارنده رفتار (bia ) با سازگاری

• پیش بینی افسردگی، اضطراب و استرس نوجوانان پسر بر اساس سبک فرزندپروری مادر: ارزیابی نقش پیش بین سبک فرزندپروری استبدادی

  مقاله۲۰۱۸رویش روانشناسیعطادخت, اکبر، قره گوزلو, نادیا

  anexity depression and stress are things can have bad outcome on teenages , and parents parenting style has vital role in the growth of teenages personality. so this research want to analyze the role of mothers parenting style in prediction toward depression, anxiety, stress in t

• پیش بینی سازگاری عاطفی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان بر اساس مدل زیستی شخصیت گری

  مقاله۲۰۱۴فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهرانمنصور علی مهدی، آمنه سادات کاظمی، صمد فهیمی، مینا مجتبایی

  Background: Biological personality Gary, as a psychological- neural theory, refers to brain systems of behaviors explaining psychological and social factors. Aim of the present study was to investigate relationship between behavioral inhibition and activation systems with adjustm

• پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان بر اساس سبک های دلبستگی و سطوح مختلف سازگاری

  مقالهروانپزشکی و روانشناسی بالینی ایرانعلیرضا آقایوسفی، alireza aghayousefi department of psychology, department of psychology, payame noor uuniversity, tehran, iranدانشگاه پیام نور، تهران. ایران شهزاد سراوانی، shahzad saravani department of psychology, islamic azad university of qom, qom, iran, ir.دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم ، گروه روانشناسی، دورنگار: 6 0218670220 رقیه زراعتی، roghayeh zeraatee دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم، قم، ایران فاطمه السادات رازقی

  هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش­آموزان بر اساس سبک­های دلبستگی و سطوح مختلف سازگاری انجام شده است. روش: این پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانش­آموزان دختر و پسر دبیرستانی منطقه 2 شهر تهران در سال 93-94 می باشد. نمونه مورد تحقی

• پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی بر اساس استرس و شیوه برخورد والدین

  مقاله۲۰۱۵روانشناسی افراد استثناییمحمدرضا ذوقی پایدار، ابوالقاسم یعقوبی، صفدر نبی زاده

  هدف پژوهش حاضر پیش­بینی عملکرد تحصیلی دانش­آموزان با اختلال نارسایی­توجه - بیش­فعالی بر اساس استرس و شیوه برخورد والدین بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل همه دانش­آموزان با اختلال نارسایی­توجه - بیش­فعالی پایه سوم ابتدایی شهر همدان در سال تحصیلی 91-92 بود