مقاله

مقایسه میزان اثربخشی درمان های گروهی در اختلال فوبی اجتماعی: سه روش روان درمانی رفتاری،شناختی ورفتاری/شناختی

نازیلا آقاخانی، nazila aghakhani department of psychology, university of tabriz, tabriz, iranتبریز، دانشگاه تبریز، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تبریز (tabriz university) زینب خانجانی، zeinab khanjani department of psychology, university of tabrizدانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریزسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تبریز (tabriz university) مجیدمحمود علیلو، majid mahmood aliloo department of psychology, university of tabrizدانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریزسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تبریز (tabriz university) محمدحسین حامدی، mohamad hosein hamedi سازمان های دیگر: کارشناس ارشد سنجش و اندازه گیری

چکیده

پیش زمینه و اهداف: اختلال فوبی اجتماعی یکی از اختلالات اضطرابی است که گروه درمانی رفتاری – شناختی آن، به عنوان درمان انتخابی توسط محققان در سال های اخیر توجه ویژه ای را به خود معطوف کرده است. مطالعه حاضر به بررسی مقایسه ای میزان اثرگذاری سه روش مختلف درمانی اختلال فوبی اجتماعی می پردازد: گروه درمانی رفتاری، گروه درمانی شناختی و گروه درمانی رفتاری/شناختی.مواد و روش کار: پژوهش از نوع تمام آزمایشی با رویکرد پیش آزمون – پس آزمون بود. روش نمونه گیری به صورت نمونه گیری در دسترس از میان داوطلبان بود. آزمودنی ها شامل 36 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز بودند که براساس مصاحبه تشخیصی برمبنای (dsm-iv-tr) و پرسش نامه فوبی اجتماعی (spin) تشخیص اختلال فوبی اجتماعی گرفته بودند. 12 نفر در هر گروه درمانی بودند که به مدت دو ماه، هفته ای یکبار با جلساتی 5/1 ساعته توسط رهبر گروه و دو کمک درمانگر اداره می شد. یافته ها: نتایج نشان داد که تفاوت میانگین نمرات پیش آزمون و پس آزمون گروه درمانی رفتاری/شناختی با گروه درمانی شناختی و رفتاری معنی دار می باشد(01/0p). بحث و نتیجه گیری: در این مطالعه مشخص گردید که گروه درمانی رفتاری/شناختی به لحاظ میزان اثرگذاری مرجح تر از دو روش درمانی دیگر است و همچنین مشخص شد که تفاوت معنی دار آماری بین دو گروه درمانی رفتاری و گروه درمانی شناختی از لحاظ میزان اثرگذاری بر درمان اختلال فوبی اجتماعی وجود ندارد.

اسناد مشابه