مقاله

بررسی آگاهی و عملکرد پرستاران به آیین اخلاق پرستاری ایران در بیمارستان های آموزشی تبریز

چکیده

ملاحظات درمانی توجه کرد. در این راستا هرگونه خلل در رعایت اخلاق پرستاری می تواند علمی ترین و بهترین مراقبت های پرستاری را تحت تأثیر قرار دهد. امروزه، در پرستاری دنیا این امر با تعریف و تدوین کدهای اخلاق حرفه ای نمود یافته است که اساس آن توجه به مقولات انسانی واخلاقی در برقراری ارتباط بین پرستار و بیمار در ارائه مراقبت است. کدهای اخلاقی باید توسط پرستاران درک و در هر بعد از عملکرد پرستاری استفاده شود، لذا این مطالعه با هدف بررسی آگاهی و عملکرد پرستاران به آیین ­اخلاق­ پرستاری ایران­ در ­بیمارستان­های آموزشی تبریز ­انجام ­شد. روش: این مطالعه توصیفی در سال 1391 با مشارکت 345 پرستار شاغل در بخش های داخلی ـ جراحی بیمارستان های آموزشی تبریز و با نمونه گیری آسان انجام شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته ای بر اساس آیین اخلاق پرستاری ایران گردآوری و پایایی به روش آلفای کرونباخ و روایی صوری و محتوایی انجام شد، سپس با نرم افزار آماری spss نسخه 13 و آمار توصیفی و استنباطی و آزمون های t مستقل و anova و ضریب همبستگی پیرسون، در سطح معنی داری 05/0 p< تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: بیشترین درصد پرستاران، زن، متأهل و دارای مدرک کارشناسی پرستاری بودند که (1/79 درصد) آنان واحد آموزشی اخلاق پرستاری را در دانشگاه و (6/53 درصد) دوره های بازآموزی اخلاق حرفه ای را در طول خدمت گذرانده بودند و (5/40 درصد) بیان کردند آیین اخلاق پرستاری به صورت مدون در اختیار آن ها قرار گرفته است. 4/86 درصد پرستاران به آیین اخلاق پرستاری آگاهی داشتند. 9/91 درصد پرستاران به آیین اخلاق پرستاری عمل کردند. بین عملکرد پرستاران به آیین اخلاق پرستاری و متغیرهایی مانند بخش کاری و منابع کسب اطلاع در زمینه راهنماهای اخلاقی از جمله شرکت در همایش ها، آموزش ضمن خدمت و آیین نامه­ها رابطه آماری معنی داری مشاهده شد. بین آگاهی از آیین اخلاق پرستاری و متغیرهایی مانند شیفت کاری، رضایت از حرفه و سابقه شکایت از پرستاران توسط بیماران رابطه آماری معنی داری وجود داشت. نتیجه گیری: آگاهی و عملکرد اخلاقی پرستاران مورد مطالعه نشان داد، در حال حاضر جامعه پرستاری ایران آمادگی دارد با بکارگیری آیین اخلاق پرستاری ایران و آگاهی از کدهای اخلاق حرفه ای و مفاهیم اخلاقی مؤثر بر عملکرد بالینی، مسیر حرفه ای شدن خود را هرچه پویاتر و پرانرژی تر بپیماید.

اسناد مشابه