مقاله

تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل رفتار برنامه ریزی شده بر انتخاب روش زایمان

چکیده

مقدمه: افزایش سزارین­های غیر ضروری نشانه عملکرد نامناسب نظام سلامت کشورها می­باشد. آموزش بهداشت باعث ارتقاء آگاهی­ مادر طی دوران بارداری می­شود تا روش مناسبی را برای زایمان خود انتخاب کرده و بدون دلیل بالینی سزارین را انتخاب نکند، لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل رفتار برنامه­ریزی شده بر انتخاب روش زایمان انجام شد. روش کار: این مطالعه تجربی در سال 1394 بر روی 90 زن باردار نخست زا مراجعه کننده به مراکز بهداشتی شهر یزد انجام شد. افراد با استفاده از روش نمونه­گیری چند مرحله­ای انتخاب شده و به سه گروه تقسیم شدند. در گروه اول، بسته آموزشی طراحی شده در قالب مدل طی 3 جلسه آموزشی 60 دقیقه­ای اجرا شد. به گروه دوم آموزش به روش پمفلت داده شد و گروه کنترل آموزش­های معمول را دریافت کردند. نگرش، هنجارهای ذهنی، درک کنترل رفتار و قصد زنان باردار قبل و بعد از انجام مداخله توسط ابزار محقق ساخته مورد سنجش قرار گرفت. همچنین در هفته 38 بارداری از تصمیم مادران، مجدداً سؤال شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم­افزار آماری spss (نسخه 21) و آزمون­های آماری کای دو، تی زوجی، کروسکال والیس انجام شد. میزان p کمتر از 05/0 معنی­دار در نظر گرفته شد. یافته­ها: قبل از مداخله آموزشی، تفاوت معنی­داری بین سه گروه در هیچ یک از حیطه­های مدل (نگرش، هنجار فردی، درک کنترل رفتار، قصد) وجود نداشت (001/0p). نتیجه­گیری: آموزش مبتنی بر مدل روش مؤثری در افزایش انگیزش، قدرت تصمیم­گیری و مهارت زنان باردار در خصوص انتخاب زایمان طبیعی است، لذا انجام اقدامات پیشگیرانه و افزایش آگاهی زنان باردار امری ضروری است.

اسناد مشابه