بررسی تاثیر آموزش (با دو روش بروشور آموزشی و سخنرانی) بر میزان آگاهی از بیماری ایدز در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروز آباد
چکیده
زمینه و اهداف: بیماری ایدز از جدی ترین و کشنده ترین عفونت های ویروسی که شیوع جهانی دارد. هدف، بررسی تاثیر آموزش ( دو روش سخنرانی و بروشور آموزشی) بر میزان آگاهی از راه های انتقال ویروس و پیشگیری از ابتلا به بیماری ایدز در دانشجویان داشنگاه آزاد اسلامی واحد فیروز آباد – فارس است. روش کار: این مطالعه مقطعی تجربی بوده و نمونه از 400 دانشجوی (پزشکی و غیرپزشکی) دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروز آباد – فارس ( روش نمونه گیری تصادفی ساده ) انتخاب گردید. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه ( َامل مشخصات فردی و بیماری ایدز) می باشد. اعتبار و اعتماد علمی ابزار توسط متخصصین عفونی تایید گردید. داده ها با آمار توصیفی، آزمون t-student و توسط نرم افزار spss16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته ها: بر اساس یافته های پژوهش میانگین آگاهی از بیماری ایدز در دانشجویان با روش بروشور آموزشی قبل از آموزش 27.55 درصد . بعد از آموزش به 37.51 درصد افزایش یافته است. (p=0/000 و t=12.212 ) و با روش سخنرانی قبل از آموزش 32.74 درصد و بعد آزموزش به 45.69 افزایش یافته ( p=0.000، t= 13.574) و میانگین در دانشجویان با هر د روش آموزشی قبل از آموزش 30.16 و بعد از آموزش به 41.62 افزایش یافته است. (p=0.000 و t=18.144). اختلاف میانگین ها با استفاده از آزمون t مستقل معنی دار بوده و آموزش در افزایش آگاهی از بیماری ایدز در دانشجویان موثر است. بحث و نتیجه گیری: برای افزایش آگاهی دانشجویان نسبت به بیماری ایدز هر دو روش آموزشی سخنرانی و بروشور آموزشی پیشنهاد می گردد. آموزش در جهت بالا بردن آگاهی و کسب مهارت های پیشگیری از بیماری ایدز در جوانان می تواند باعث کاهش ابتلا و کمک موثری به جهت حفظ سلامتی جوانان گردد.