میزان آگاهی و نگرش دانش آموزان دبیرستانی فردوس در مورد ایدز در سال تحصیلی ۸۷-۱۳۸۶
چکیده
زمینه و هدف: ایدز در حال حاضر یک همه گیر جهانی محسوب می گردد و میزان بروز عفونت hiv و ایدز در ایران در حال افزایش است و باید قبل از این که این بیماری شیوع چشمگیری داشته باشد، آن را کنترل نمود که خود مستلزم بالا رفتن سطح آگاهی افراد می باشد در این میان نوجوانان و جوانان بخصوص به عنوان گروه در معرض خطر بالا محسوب می شوند. مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان آگاهی و نگرش دانش آموزان دبیرستانی فردوس در مورد بیماری ایدز به منظور دستیابی به اطلاعات پایه در خصوص برنامه ریزی های لازم جهت ارتقای سطح آگاهی و نگرش قشر آسیب پذیر جامعه انجام شد. روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی تحلیلی و مقطعی، 384 دانش آموز دبیرستان های شهرستان فردوس در سال تحصیلی 87-1386 به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای (4 دبیرستان دخترانه و 4 دبیرستان پسرانه) به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای بود شامل اطلاعات فردی و سؤالات مربوط به آگاهی و نگرش و حاوی 30 سؤال که روایی آن به روش نظرسنجی از چند نفر از اعضای هیأت علمی سنجیده شد. داده ها با استفاده از آزمون تی، کای دو و آنالیز واریانس یک طرفه در سطح معنی داری 05/0 p< مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: سطح آگاهی 7/49% از دانش آموزان مورد مطالعه، خوب، 6/40% متوسط و 6/9% ضعیف بود و نگرش اغلب دانش آموزان (6/83%) در زمینه ایدز خوب و در 4/16% موارد ضعیف بود. سنّ 8/69% دانش آموزان زیر 16، 5/25% بین سنین 16-17 و 7/4%، 17 سال به بالا بود. بین متغیرهای آگاهی و جنس (07/0 p= )، نگرش و سطح تحصیلات والدین (2/0 p= )، ارتباط معنی دار آماری وجود نداشت اما بین متغیرهای آگاهی و سن (03/0 p= )، آگاهی و میزان تحصیلات والدین (001/0 p= )، آگاهی و منبع کسب اطلاعات (001/0 p= )، نگرش و جنس (02/0 p= )، نگرش و منبع کسب اطلاعات (01/0 p= ) و نگرش و سن (03/0 p= )، ارتباط آماری معنی داری وجود داشت. نتیجه گیری: با توجه به یافته های این پژوهش، پیشنهاد می شود مدارس به عنوان یکی از کانون های اصلی تمرکز در راهبردهای کاهش ایدز در نظر گرفته شود و آموزش دانش آموزان در خصوص تمامی جنبه های hiv/aids ، به عنوان جزء تکمیلی آموزش در همه مدارس کشور مورد توجه جدّی سیاست گذاران آموزشی و دولتی قرار گیرد.