بررسی دیدگاههای پزشکان عمومی در خصوص شیوه های اجرا وارزیابی برنامه های آموزش مداوم

اسناد مشابه

• نظرات پزشکان عمومی استان زنجان در مورد برنامه‌های آموزش مداوم

  مقاله۲۰۱۱مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیعلی کوشا، پریسا خوشنویس، منصور صادق زاده، ناهید کاظمی

  مقدمه آموزش مداوم جامعه پزشکی به آن دسته از فعالیت‌های آموزشی که جهت حفظ، توسعه یا ارتقای دانش، مهارت و عملکرد حرفه‌ای پزشکان لازم است، اطلاق می‌شود(1و2). هرچند مهم‌ترین راه برای فهم و استفاده پزشکان از مراقبت‌های جدید بهداشتی و درمانی برنامه‌های آموزش مداوم است، اما ابزار و روش

• مقایسه تأثیر آموزش به روش سخنرانی و استفاده از خودآموز بر دانش پزشکان عمومی شرکت کننده در دوره های آموزش مداوم نسبت به سندرم روده تحریک پذیر

  مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیمهدی زبیری، mehdi zobeiri assistant, internal medicine specialist, department of medical sciences, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranدکتر مهدی زبیری، (استادیار)، متخصص بیماری های داخلی، گروه داخلی،دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران. خاور آملایی، khavar amolaei instructor, department of midwifery, school of nursing and midwifery, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranخاورآملایی (مربی)، کارشناس ارشد مامایی، گروه مامایی.دانشکده پرستاری و مامایی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران منصور رضایی، mansoureh rezaei assistant, phd biostatistics, statistics department, school of public health, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranدکتر منصور رضایی (استادیار)،phd آمار حیاتی، استادیار گروه آمار، دانشکده بهداشت کرمانشاه، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران مسعود الفتی زاده

  مقدمه: هدف آموزش مداوم پزشکان ارتقای دانش و بهبود عملکرد آنان است. شیوه های مختلف آموزش حضوری در آموزش مداوم به کار می رود. دوری پزشکان از محل کار جهت شرکت در بازآموزی مشکلاتی جهت پزشک و بیمار ایجاد می نماید. استفاده از خودآموز شاید روش مناسبی برای آموزش مداوم باشد. به این منظور

• دیدگاه پزشکان عمومی شهر قزوین از اثربخشی برنامه‌های آموزش مداوم

  مقاله۲۰۱۷توسعه آموزش در علوم پزشکیحکاک, سید هادی، درخشان, فریبا، عباسی, مهناز، علامی, عباس

  Background and Objective: In the recent years, the steady education has confronted with some challenges. Most of the studies estimate that the effectiveness of these programs is moderate; therefore, due to the importance and background of these researches, we assessed the current

• بررسی دیدگاههای پزشکان عمومی در خصوص شیوه های اجرا وارزیابی برنامه های آموزش مداوم

  مقاله۲۰۰۷مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزدزندی, هنگامه، منصوریان, حمید رضا

  Introduction : Because of the ultimate goal of continuous medical education is to improve outcome for patients by changing doctors practice behaviors, we evaluated the General Practitioners' view points on different methods for performing of CME programs ,different presentation f

• نیازسنجی برنامه آموزش مداوم پزشکان عمومی: علایم و بیماری های عضلانی اسکلتی

  مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیعطیه فقیهی مرقی، atiye faghihy maraghi msc student in medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: atiye.faghihy@gmail.comعطیه فقیهی مرقی، دانشجوی کارشناسی ارشد گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. (atiye.faghihy@gmail.com)؛ نیکو یمانی، () assistant professor, department of medical education, medical education research center, isfahanدکتر نیکو یمانی (استادیار)، گروه آموزش پزشکی, مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. yamani@edc.mui.ac.ir پیمان متقی، payman motaghi associate professor, department of internal medicine, faculty of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: motaghi@med.mui.ac.irدکتر پیمان متقی (دانشیار)، گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. (motaghi@med.mui.ac.i)؛ زهرا دهقانی

  مقدمه: نیازسنجی آموزشی در برنامه های آموزش مداوم، امکان استفاده بهینه از منابع را فراهم می کند. هدف از این مطالعه، بررسی نظرات پزشکان عمومی در خصوص نیازهای آموزشی آنان در رابطه با دوره آموزش مداوم مواجهه با علایم و بیماری های عضلانی اسکلتی بود. روش ها: این مطالعه توصیفی- پیمایشی

• بررسی تأثیر دو روش آموزشی سخنرانی و کارگاه بر افزایش سطح آگاهی پزشکان عمومی شرکت کننده در برنامه آموزش مداوم شهر کرمانشاه

  مقالهresearch in medical educationتورج احمدی جویباری، t ahmadijouybary clinical research development center. imam khomeini hospital, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranمرکز توسعه تحقیقات بالینی بیمارستان امام خمینی(ره)، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران افشین الماسی، a almasi department of epidemiology and biostatistics, tehran university of medical sciences, tehran, iranگروه اپیدمیولوژی و آمارزیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران ماری عطایی، m ataie clinical research development center. imam khomeini hospital, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranکرمانشاه، ایران محمود موسی زاده

  مقدمه: بسیاری از کشورها در جستجوی آموزش های موثر جهت کاهش هزینه ­ های خدمات بهداشتی - درمانی و پرکردن شکاف میان علم و عمل هستند. لذا هدف از این مطالعه، مقایسه کارایی برنامه آموزش مداوم به دو روش کارگاهی و سخنرانی بر ارتقاء آگاهی پزشکان عمومی شهر کرمانشاه می باشد. روش ­ ها : در ای