علی اکبر خسروی
Theses
ارزشیابی میزان کیفیت برنامه های درسی مراکز پیش دبستانی استان کردستان
چکیده هدف از این پژوهش ارزشیابی میزان کیفیت برنامه های درسی مراکز پیش دبستانی استان کردستان بوده است. با توجه به اینکه در این پژوهش از هر دو روش کمی و کیفی استفاده شده است؛ این پژوهش، یک پژوهش آمیخته بوده است. بدین منظور، با روش نمونه برداری چند مرحله ای، از میان کلیه مراکز پیش د
اثر بخشی توصیف در دبستانهای مجری شهر تهران از دید والدین ومعلمان
چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی دیدگاه معلمان و والدین در خصوص میزان اثر بخشی روش ارزشیابی توصیفی بر دانش آموزان از دبستانهای شهر تهران در سال تحصیلی 90-89 انجام گرفته است . نمونه آماری در این پژوهش شامل تعداد 341 نفر از معلمان و 384 نفر از والدین دانش آموزان می باشد که به روش نمون
رابطه سبک تفکروالدین با میزان پذیرش کودکان درخود مانده و کم توان ذهنی و عادی
چکیده هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک تفکر والدین با میزان پذیرش کودکان کم توان ذهنی، درخودمانده و عادی است. در این پژوهش با در نظر گرفتن هدف تعیین شده، پنج سوال پژوهشی مطرح شده است، که جهت پاسخ به آن ها از روش تحقیق توصیفی – همبستگی استفاده شده و برای این منظور از بین جا
بررسی میزان مهارتهای (فنی ـ انسانی ـ ادراکی ) مدیران ادارات آموزش و پرورش استان مازندران
هدف از این پژوهش بررسی میزان مهارتهای فنی ـ انسانی ـ ادراکی مدیران ادارات آموزش و پرورش مازندران می باشد. جامعه آماری مورد پژوهش کلیه مدیران متوسطه و پیش دانشگاهی آموزش و پرورش استان مازندران به تعداد 1900 نفرمی باشد که بر طبق جدول کرچسی و مورگان تعداد 320 نفر به عنوان نمونه انتخ
تاثیر برنامه یادگیری حسی بر افزایش توجه کودکان بااختلال نارسایی توجه-بیش فعالی
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر برنامه یادگیری حسی بر افزایش توجه کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی بوده است. بدین منظور با استفاده از روش آزمایشی (طرح پیش آزمون _پس آزمون ) با گروه کنترل از میان کودکان با اختلال نا رسایی توجه/ بیش فعالی ،مقطع سنی 11 _7 سال شهر تهران از طریق
ضرورت و امکان سنجی رویکرد تلفیقی در برنامه درسی تربیت بدنی دوره ابتدایی
هدف عمده ی این پژوهش ضرورت و امکان سنجی رویکرد تلفیقی در برنامه درسی تربیت بدنی دوره ی ابتدایی با روش تحقیق توصیفی ـ پیمایشی می باشد. جامعه ی آماری پژوهش حاضر را اساتید و صاحب نظران رشته ی علوم تربیتی با گرایش برنامه ریزی درسی و اساتید و صاحب نظران رشته ی تربیت بدنی با گرایش مدیر
بررسی عملی بودن اعتبار روایی و نرم یابی پرسشنامه اضطراب اسپنس
در این پژوهش عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی مقیاس اضطراب کودکان اسپنس بررسی شده است. یک گروه نمونه با حجم 502 نفر از طریق نمونه برداری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شد. مقیاس اضطراب اسپنس بر پایه طیف لیکرت 4 درجه ای نمره گذاری شده، و شامل 38 سوال است. اعتبار آزمون از طریق فرمول
رواسازی آزمون عواطف مثبت و منفی (panas) و بررسی رابطه آن با بهزیستی روانی و خودکارآمدی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد واحد تهران مرکزی
پژوهش حاضر اعتبار ، روایی و عملی بودن آزمون عواطف مثبت و منفی (panas) و همچنین رابطه عواطف مثبت و منفی با خودکارآمدی و بهزیستی روانی را مورد بررسی قرار داده است . به این منظور از پرسشنامه های عواطف مثبت و منفی (panas) ، خودکارآمدی عمومی ، و بهزیستی روانی بهره برده شد . جامعه آمار
بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی پرسشنامه باورهای غیر منطقی جونز
در این نوشتار، با عنایت به آیات الهی قرآن مجید و نیز روایات معصومین (علیهم السلام)،و با نگاهی عمیق و جدیدتر از آنچه که در منابع و کتب گذشته بوده، در پی تبیین رابطه حکم کلّی صدق و کذب برآمده ایم و دیدگاههای مختلف را تقریر و عرضه نموده ایم . اگر آیات قران را بکاویم و یا سخنان معصوم
عنوان پایان نامه: بررسی تاثیر مقادیر مختلف منیزیم بر میکروساختار و خواص مکانیکی کامپوزیت al-7si-10%sic-mg
کامپوزیت های آلومینیم-سیلیسیم با کاربید سیلیسیم به علت داشتن خواصی مانند وزن کم، استحکام مناسب، مقاومت به خوردگی بالا و خواص ماشینکاری خوب بسیار مورد توجه هستند. در این تحقیق اثر منیزیم بر میکروساختار و توزیع ذرات sic و استحکام کششی در کامپوزیت al-7si–xmg–10%sic مورد بررسی قرار گ
بررسی مقایسه ای سبک های عقلانی دانش آموزان رشته ریاضی و تجربی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی شان
چکیده: هدف از این پژوهش بررسی مقایسه ای سبک های عقلانی دانش آموزان رشته ریاضی و تجربی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی بود . جهت انجام پژوهش از 4 پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ – واگنر (1992) ، سیاهه سبک یادگیری کلب (1985) ، آزمون گروهی اشکال نهفته وینکینز (1971) و آزمون همتایابی اشکا
رابطه بین عوامل جمعیت شناختی و سبکهای تفکر با میزان موفقیت کارکنان اداره کل امور مالیاتی غرب تهران در آزمون تعیین سطح
چکیده آزمون تعیین سطح هر سال بین تمامی کارکنان سازمان امور مالیاتی کشور برگزار می گردد این آزمون تاثیر مستقیم بر رشد و ارتقای سازمانی افراد دارد؛ لذا شناسایی عوامل جمعیت شناختی و سبک های تفکری که با میزان موفقیت در این آزمون بیشترین رابطه را داشته باشد می تواند گام مهمی در برنامه
اثربخشی آموزش مبتنی بر کامپیوتر بر یادگیری درس ریاضی پنجم ابتدایی
چکیده در پژوهش حاضر،اثر بخشی آموزش مبتنی یرکامپیوتر بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان دختر بررسی شد.برای این منظور ،60 دانش آموز در دو کلاس30 نفره از بین کلاسهای پنجم دبستانهای دخترانه استان قم به صورت خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند . که یک کلاس به عنوان گروه آزمایشی با روش آموز
ارزیابی ازمیزان تحقق اهداف آموزش خانواده ازدیدگاه مدیران مدارس دوره ابتدایی شهر تهران درسال تحصیلی 91-90
از جمله اقداماتی که توسط انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش صورت گرفته، آموزش خانواده است در واقع خانواده، بعنوان نهادی اجتماعی، مجموعه ای از الگوهای رفتاری و هنجاری دارد که به منظور برآورده ساختن نیازهای انسانی شکل یافته است. از این رو خانواده در مفهوم کلی و کارکردی اش پدی
بررسی نقش عناصر برنامه درسی در پرورش مهارت های زندگی قرن 21 از دیدگاه معلمان ابتدایی شهر تهران سال تحصیلی91-90
چکیده هدف از این تحقیق بررسی نظر معلمان ابتدایی درمورد نقش عناصر برنامه درسی برپرورش مهارت های زندگی قرن 21 دانش آموزان ابتدایی که با استفاده از یک تحقیق توصیفی پیمایشی برروی 370 نفر از معلمان ابتدایی مدارس پسرانه شهر تهران انجام شد. معلمان به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند
ارزیابی محتوای کتابهای درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی بر اساس شاخص های هوشیاری اجتماعی از دیدگاه دبیران و صاحب نظران
تحقیق حاضر با هدف تشخیص مولفه های هوشیاری اجتماعی در کتاب های درسی تعلیمات اجتماعی دوره ی راهنمایی صورت گرفته است. این تحقیق با توجه به هدف، یک تحقیق کاربردی است؛ و از نظر نحوه ی گردآوری داده ها از روش تحقیق آمیخته (روش آمیخته) بهره گرفته است. جامعه آماری این پژوهش، دبیران تعلیما
ارزیابی اثربخشی طرح سباح (شنا)پایه سوم ابتدایی شهر تهران به منظور تعیین میزان سطح سلامت، افزایش آمادگی جسمانی وکسب مهارت شنای کرال سینه و فعالیتهای مناسب جهت جلوگیری از آسیب های اجتماعی وممانعت از اتلاف سرمایه های انسانی(در راستای شناسایی،شکوفایی وهدایت استعدادها در جهت تقویت تیم های شنا دانش آموزی و قهرمان پروری)
ارزیابی اثربخشی طرح سباح (شنا)پایه سوم ابتدایی شهر تهران به منظور تعیین میزان سطح سلامت، افزایش آمادگی جسمانی وکسب مهارت شنای کرال سینه و فعالیتهای مناسب جهت جلوگیری از آسیب های اجتماعی وممانعت از اتلاف سرمایه های انسانی(در راستای شناسایی،شکوفایی وهدایت استعدادها در جهت تقویت تیم
تاثیر مداخله آموزشی بر افزایش سطح آهن خون دختران دبیرستانی تحت پوشش رایگان فروسولفات ( قرص آهن ) در سال 91-89
فقر اهن یکی از شایع ترین اختلالات تغذیه ای در کشورهای در حال توسعه و مهم ترین علت کم خونی تغذیه ای در کودکان و زنان در سنین باروری است که با ایجاد گلبول های قرمز کوچک و کاهش میزان هموگلوبین مشخص می شود. با توجه به شیوع 23% فقر آهن در بین دختران نوجوان ایرانی ، وزارت بهداشت اقدام
رابطه بین هوش معنوی و انگیزه پیشرفت معلمان متوسطه شهرستان قدس
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی و انگیزه پیشرفت معلمان متوسطه شهرستان قدس انجام گرفته است . جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان متوسطه شهرستان قدس در سال تحصیلی 1392-1391 بوده که در آن واحد مشغول به کار بوده اند، بر اساس ضوابط نمونه گیری ابتدا از روش نمونه گیری طبقه ای (زن
بررسی انواع هوش در دانش آموزان تیز هوش تهرانی بر اساس نظری? هوارد گاردنر
هدف پژوهش حاضر ، بررسی انواع هوش در دانش آموزان تیزهوش تهرانی بر اساس نظری? هوارد گاردنر است. جهت انجام این پژوهش با استفاده از روش زمینه ای موردی پرسشنامه محقق ساخته 55 پرسشی برگرفته از نظری? انواع هوش هوارد گاردنر بر روی 250 نفر دانش آموزان تیزهوش دوره متوسطه که به روش نمونه گی
امکان سنجی کاربرد روش تدریس ساختن گرایی در درس ریاضی دوره متوسطه شهر تهران
هدف پژوهش حاضر امکان سنجی کاربرد روش تدریس ساختن گرایی در درس ریاضی دوره ی متوسطه شهر تهران است . که از لحاظ روش گرد آوری داده ها کمی و از نظر ماهیت و نوع مطالعه پیمایشی است . جهت انجام آن از پرسشنامه ی محقق ساخته ی 90 سوالی استفاده شده است که بر اساس مقیاس 4 درجه ای لیکرت تنظیم
تشخیص عوامل سازنده ی فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس دوره راهنمایی شهرستان قرچک
زمینه و هدف: یکی از اهداف عالی نظام تعلیم و تربیت، افزایش کیفیت یادگیری دانش آموزان و رشد علمی و فرهنگی آنان است که در این زمینه توجه به فناوری اطلاعات و ارتباطات در امر آموزش اهمیت بسزایی دارد. بر این اساس هدف پژوهش حاضربررسی وتشخیص عوامل سازنده ی فناوری اطلاعات وارتباطات درمدار
امکان سنجی کاربست مدیریت سرمایه فکری در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهر کرج
هدف از انجام پژوهش حاضر، تشخیص امکان سنجی کاربست مدیریت سرمایه فکری در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهر کرج است. جامعه آماری پژوهش حاضر را همه معلمان، مدیرا ن و عناصر ستادی آموزش و پرورش شهر کرج با تحصیلات کارشناسی ارشد به بالا در رشته ی علوم تربیتی به تعداد 400 نفر تشکیل می دهد. ر
تهیه ابزاری برای مقایسه نظام برنامه ریزی درسی کشور با مکاتب ایده الیسم و پراگماتیسم
هدف کلی ازاین پژوهش تهیه ابزاری برای مقایسه نظام برنامه ریزی درسی کشور با مکاتب ایدئالیسم و پراگماتیسم بود که با استفاده از روش تحقیق کیفی نظریه بنیادی داده ها ی مورد نظر به صورت نت برداری گزینشی و سند کاوی از منابع انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش تمامی منابع واسناد مرتبط با نظ
اثربخشی آموزش مهارت های حل مسئله در بهبود مشکلات پرخاشگری و اضطراب دانش آموزان
هدف: هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای حل مسئله در بهبود مشکلات پرخاشگری و اضطراب دانشآموزان بوده است. طرح: درچارچوب روش پژوهش آزمایشی (طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل) میان دانش آموزان دختر مدارس شهرستان شهریار دبستان آموزگار و پیام نور که در سال تحصیلی 93-1392
تأثیر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) بر رشد مهارتهای اجتماعی دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه منطقه 5 شهر تهران از دیدگاه معلمان در سال تحصیلی 93-92
پژوهش حاضر با هدف بررسی «تأثیر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) بر رشد مهارتهای اجتماعی دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه منطقه 5 شهرتهران از دیدگاه معلمان » انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه معلمان دوره ی دوم متوسطه در منط
بررسی مولفه ایثار و شهادت در کتب درسی دوره ابتدایی سال تحصیلی1391-1392
این پژوهش به منظورتحلیل محتوای کتب درسی دوره شش ساله ابتدایی ازمنظرارزشهای ایثاروشهادت انجام گرفت.برای اینکار،حجم نمونه باجامعه برابربود . (کلیه محتوای کتب درسی) داده های این طرح بااستفاده ازفرمهای کد گذاری جمع آوری شد. فرمهای کد گذاری دارای4متغیرو12مولفه بودند. آلفاوضریب پایایی
بررسی تاثیر دوره پیش دبستانی بر رشد خلاقیت دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر کنگاور در سال تحصیلی 1394-1393
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر دوره پیش دبستانی بر رشد خلاقیت دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر کنگاور می باشد. روش این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری ،دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهرستان کنگاور در سال تحصیلی 94ـ1393 که تعداد 50
بررسی تطبیقی میزان و چگونگی انتشار اخبار آموزشی در بخش های مشروح خبری شبکه خبر، 1 و 2 سیمای ج.ا.ا
پژوهش حاضر به روش تحلیل محتوا میزان و چگونگی پوشش اخبار آموزشی در بخش های خبری (13:00 شبکه خبر، 21:00 شبکه اول و 22:30 شبکه دوم سیما) را مورد مطالعه قرار داد. حجم نمونه این تحقیق تمام خبرهای شش ماه نخست سال 1393 را در بر می گرفت. اخبار بخش های خبری کد گذاری شده وبوسیله نرم افزارs
بررسی میزان هماهنگی برنامه درسی اجرا شده دوره کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی با مهارت های کارآفرینی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه آزاد تهران مرکزی
هدف این پژوهش بررسی میزان توجه برنامه درسی اجرا شده رشته های کارشناسی ارشد علوم تربیتی با مهارت های کارآفرینی می باشدپژوهش ازنوع کاربردی وروش توصیفی-پیمایشی، باجامعه آماری دانشجویان ترم آخر رشته های علوم تربیتی دانشگاه آزاد تهران مرکز در سال تحصیلی93-92به تعداد321 نفر با روش نمون
رابطه سبک های تفکر و رضایت شغلی بر عملکرد شغلی مدیران سازمان تامین اجتماعی شهر تهران
هدف از پژوهش حاضر مطالعه و بررسی رابطه سبک های تفکر و رضایت شغلی بر عملکرد شغلی مدیران سازمان تامین اجتماعی شهر تهران درسال1393 می باشد. پژوهش حاضر از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی و کاربردی می باشد. محیط پژوهش شامل سازمان تامین اجتماعی شهر تهران و جامعه پژوهش شامل کلیه مدیران در س
کاربرد الکترود سرجری در بهینه کردن بستر پروتزهای دندانی
چکیده ندارد.
تاثیر مطالعه اجمالی و مطالعه سطحی بر روی خواندن و درک مطلب و سرعت آن در زبان آموزان ایرانی
این تحقیق جهت بررسی میزان تاثیر مطالعه اجمالی و مطالعه سطحی، به عنوان دو راهبرد خواندن، بر روی خواندن و درک مطلب و سرعت آن در زبان آموزان ایرانی صورت گرفته است. جهت انجام این تحقیق، سه گروه سی تایی از دانشجویان سال دوم رشته مترجمی زبان انگلیسی از دانشگاه آزاد اسلامی کار انتخاب و