پیمان ادیبی

گروه بیماری های داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

[ 1 ] - مقایسه اثر اعمال تنش های کمتر از حد کشندگی بر زنده‌مانی لاکتوباسیلوس پلانتاروم و لاکتوباسیلوس فرمنتوم استفاده شده به عنوان کشت همراه در ماست سین‌بیوتیک و دستگاه گوارش مصرف‌کنندگان

پروبیوتیک‌ها میکرواورگانیسم‌های زنده‌ای هستند که در صورت مصرف به تعداد کافی باعث افزایش سطح سلامت مصرف کننده می‌شوند، چالش اصلی در استفاده از پروبیوتیک‌ها زنده و فعال نگه داشتن آن‌ها در حین فرآیند مواد غذایی و دستگاه گوارش مصرف کننده است. هدف از این پژوهش مقایسه اثر تنش‌های کمتر از حد کشندگی بر زنده‌مانی لاکتوباسیلوس پلانتاروم و لاکتوباسیلوس فرمنتوم در ماست سین‌بیوتیک است. در ...

[ 3 ] - تهوع واستفراغ ازدید گاه طب مدرن و سنتی ایران

از جمله علل شایع مراجعه بیماران به درمانگاه گوارش و دیگر درمانگاهها ، تهوع واستفراغ می‌باشد که در صورت درمان می‌تواند تا حدود زیادی زندگی عادی فرد مبتلارا مختل کند . در طب مدرن معمولا از دو واژه تهوع واستفراغ جهت توصیف بیماری استفاده میشود که تاکنون تحقیقهای گسترده ای در راستای پیشگیری ودرمان آن انجام شده وتوصیه های فراوانی در این زمینه وجود دارد . در طب سنتی ایران چهار واژه تهوع ، غثیان ، تقلب...

[ 4 ] - تحلیل «استدلال علمی» در طب سنّتی ایران

طب سنّتی ایرانی نظام جامع طبی است که به نوعی از پزشکی کنونی متمایز می‌باشد. پاسخ به این پرسش که چرا و چگونه طب سنّتی ایرانی نظام پزشکی جامعی محسوب می‌شود، نیازمند تبیین بنیان‌های فلسفی طب سنّتی در حوزه‌هایی است که با دانش پزشکی و با حرفه‌ی طبابت یا عمل بالینی مرتبط باشند. این مقاله با رویکردی منطقی و فلسفی (و نه رویکردی تاریخی) به تحلیل «استدلال علمی» در طب سنّتی ایرانی می‌پردازد که نتایج آن در ح...

[ 5 ] - استدلال بالینی و حل مسأله در طب سنّتی ایرانی

ساختار کلی استدلال در طب امروز (سه بخش جمع‌آوری اطلاعات، ساختن و ارزیابی فرضیه‌ها) با استدلال در طب سنّتی مشابه است، امّا طبیب سنّتی بر خلاف پزشک امروز، فقط در پی تشخیص بیماری بر اساس شکایت اصلی بیمار نیست، بلکه در پی فهم مزاج کلی بیمار هم هست. استدلال در طب سنّتی از جنس قیاسی است، به همین سبب در طب سنّتی، بیماری ایدیوپاتیک و بدون علّت مشخص وجود ندارد. در هر دو مکتب طبی، استدلال تدبیری و تشخیصی وجود ...

[ 6 ] - دستگاه گوارش از دیدگاه مکتب طب سنّتی ایران

مکتب طب سنّتی ایران دارای مبانی قوی استدلالی می‌باشد که با کمک گرفتن از تجربه و قیاس و بر اساس عملکرد طبیعت بدن در جهت درک و توضیح بسیاری از علایم و نشانه‌ها تلاش نموده است. دستگاه گوارش بخصوص معده در مکتب پزشکی ایرانی از اهمیّت ویژه‌ای برخوردار می‌باشد و دقّت در پیشگیری و درمان بیماری‌های معده در درمان بسیاری از بیماری‌های بدن همواره مورد توجه بوده است. در معاینه و بررسی بیماری‌های دستگاه گوارش، ...

[ 7 ] - مروری برعلل درد معده در طب سنّتی ایران

از دیدگاه مکتب طب سنّتی ایران بسیاری از بیماری‌هایی که در قسمت‌های مختلف بدن ایجاد می‌شوند می‌تواند به نوعی ناشی از خوردنی‌ها، آشامیدنی‌ها و اختلالات و بیماری‌های سیستم گوارش ‌باشد. بنابراین بیماری‌های معده به عنوان یکی از مهمترین و موثرترین اعضای دستگاه گوارش، از اهمیّت خاصی برخوردار می‌باشد. درد معده یکی از این بیماری‌ها است که فیزیوپاتولوژی انواع آن در طب سنّتی ایران با توجه به کیفیت درد و ارتب...

[ 8 ] - سوزش سردل و ریفلاکس: از طب سنّتی ایران تا پزشکی رایج

بیماری ریفلاکس معده به مری با علامت سوزش سردل و به واسطه‌ی عوامل آناتومیک و عملکردی نارسایی اسفنکتر تحتانی مری رخ می‌دهد. در پزشکی سنّتی ایران سوزش سردل بیشتر با عبارت حرقت معده ذکر شده است و سه دسته علّت در ایجاد آن موثر دانسته شده است. عامل اوّل مصرف غذاهای غلیظ و دیرهضم می‌باشد که با اصلاح شیوه‌ی زندگی و رعایت قوانین تغذیه این مورد اصلاح می‌شود. دسته‌ی دوّم به علّت وجود رطوبت خام در قسمت‌های ابتد...

[ 9 ] - نفخ؛ از طب سنّتی ایران تا پزشکی رایج

نفخ یکی از مشکلات شایع گوارشی در سطح جامعه است. در بسیاری از موارد علّت ارگانیک شناخته‌ شده‌ای برای این عارضه یافت نمی‌شود که این نوع نفخ را نفخ عملکردی یا فانکشنال می‌نامند. اگرچه تا حدود سه دهه‌ی قبل بیماری گوارشی عملکردی را صرفاً سایکولوژیک در نظر می-گرفتند، ولی امروزه ارتباط بین عوامل فیزیولوژیک و روان‌شناختی در مورد این بیماری مد نظر قرار گرفته است. طب سنّتی ایران علاوه بر توجه به علل غیر ارگ...

[ 10 ] - بررسی وضعیت اختلالات روانی (اضطراب ، افسردگی و پریشانی روانی) در جمعیت بزرگسال استان اصفهان سال 1389

Background & Aim: Psychological disorders are one the behavioral and psychiatric problems which are highly considered as a clinical issue. This study was conducted to investigate the psychological disorders profile (anxiety, depression and psychological distress) in adult population of Isfahan province. Methods: This cross-sectional study carried out on the obtained data of Sepahan project c...

[ 11 ] - مقایسه اثر اعمال تنش های کمتر از حد کشندگی بر زنده‌مانی لاکتوباسیلوس پلانتاروم و لاکتوباسیلوس فرمنتوم استفاده شده به عنوان کشت همراه در ماست سین‌بیوتیک و دستگاه گوارش مصرف‌کنندگان

پروبیوتیک‌ها میکرواورگانیسم‌های زنده‌ای هستند که در صورت مصرف به تعداد کافی باعث افزایش سطح سلامت مصرف کننده می‌شوند، چالش اصلی در استفاده از پروبیوتیک‌ها زنده و فعال نگه داشتن آن‌ها در حین فرآیند مواد غذایی و دستگاه گوارش مصرف کننده است. هدف از این پژوهش مقایسه اثر تنش‌های کمتر از حد کشندگی بر زنده‌مانی لاکتوباسیلوس پلانتاروم و لاکتوباسیلوس فرمنتوم در ماست سین‌بیوتیک است. در ...

[ 12 ] - Discovering of the components of a lifestyle based educational package for patients with ulcerative colitis- A Phenomenological Study

Background & Aims: Ulcerative colitis is an inflammatory chronic disease. The purpose of this study was to explore the components of the lifestyle in patients with ulcerative colitis in order to develop a particular educational package for them. Materials & Methods: The study was a phenomenological qualitative research with in-depth interviews. The participants were recruited (n=26) using purp...

[ 13 ] - Identifying the challenges to good clinical rounds: A focus-group study of medical teachers

Introduction: The use of clinical rounds, as an integral part ofclinical teaching to help medical students acquire essential skillsof practicing medicine, is critically important. An understandingof medical teachers’ perceptions concerning the challenges ofclinical rounds can help identify the key areas of focus to betterfoster professional development of medical students. This studyexplored th...

[ 14 ] - Road map of Iran’s internationalization of medical sciences education: Experience of Isfahan University of medical sciences

Road map of Iran’s internationalization of medical sciences education: Experience of Isfahan University of medical sciences

[ 15 ] - The Outcomes of Ethics Education to Medical Students Based on Moral Reasoning Models

Introduction: For years, the importance of medical ethics education in medical schools has been emphasized but there is no consensus over learning goals yet. This study aimed to investigate the learning outcomes of medical ethics education based on models of moral reasoning. Methods: This study is a review using proper keywords in databases such as Medline, Web of Science, Scoupus, and Eric li...

[ 16 ] - Students’ Open Day of Research and Education in Isfahan University of Medical Sciences: A Brief Report

Introduction: In several countries, students’ open day is a permanent part of formal university programs. The purpose of this program which is run annually is to provide an opportunity for K12 students to meet university teachers and students and discuss about atmosphere (mainly educational atmosphere) of that university. This article is a report of the first education and research open day of ...

[ 17 ] - Best Evidence Medical Education (BEME): Concepts and Steps

A move from medical education based on personal beliefs towards Best Evidence Medical Education (BEME)seems to be essential, in order to improve medical education systems and students’ learning. In the recent decades, an institution with international missions has been established for BEME, which fosters the culture of evidence-based decision making in education through supporting systematic re...

[ 18 ] - A Review on Some Aspects of Patient’ Rights in Clinical Education

Clinical education will be possible with involving patients. Many patients who seek medical and diagnostic care can be involved in clinical training. Therefore, teachers and students need to know the legal aspects of patient involvement and adhere to these aspects in order to attract patients’ participation and satisfaction. This study reviewed the importance and necessity of legal aspects, i...

[ 19 ] - Implementation of The First Medical science Olympiad in Iran: A report

The first national medical science Olympiad suggested by Isfahan University of Medical Sciences was hold in 2009 in Isfahan. The venture had the mission to identify and flourish potentials in Iranian medical science students - the health system's capital. The ministry of health in collaboration with the affiliated universities hosted 364 medical science students. Students formed teams of three ...

[ 20 ] - The first national Olympiad on reasoning and decision making in Health system management an experience Report

Introduction: Health system management is regarded a chief duty and skill of health care providers. However, medical students do not receive enough training for it. The first national Olympiad for students of medical sciences was designed to motivate students for acquiring managerial skills, improve reasoning and problem solving skills, and also propagate team working in students in an excitin...

[ 21 ] - The battery for assessment of clinical reasoning in the Olympiad for medical sciences students

Clinical reasoning is not only a critical skill in medicine, but also central to the clinical practice. Considering that there is no method of assessing clinical reasoning based on the theoretical framework of medical expertise research, we could approach assessment in an innovative way taking the model of clinical reasoning as a guide. In this model three major components of clinical reasoning...

[ 22 ] - How Do Medical Students Learn Professionalism During Clinical Education? A Qualitative Study of Faculty Members' and Interns' Experiences

Introduction: Influence the professional personality development and related behaviors is one of the most challenging and complicated issues in medical education. Medical students acquire their professional attitudes gradually during their education in clinical wards which profoundly affects their future manner. This study was performed in order to answer this core question: "Which experiences ...