نتایج جستجو برای: ارزیابی آمادگی یادگیری الکترونیکی

تعداد نتایج: 156252  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه قم - دانشکده فنی 1391

امروزه با توجه به رشد فزاینده ی فناوری اطلاعات و ارتباطات و به منظور بهره برداری صحیح و بهینه از مزایای آن، سازمان ها بایستی به توسعه ظرفیت های موجود خود بپردازند. برای سنجش این ظرفیت ها در هر سازمان، لازمست میزان آمادگی الکترونیکی آن سازمان جهت ورود به عرصه دولت الکترونیک، ارزیابی شود. در واقع سازمان ها می توانند با استفاده از مدل های ارزیابی آمادگی الکترونیکی وضعیت موجود خود را از ابعاد مختلف...

الهام ضیائی‌پور, ایوب محمدیان علیرضا تقی‌زاده فرید خوش الحان,

هر یک از مدل‌های پیشین آمادگی الکترونیکی برحسب سطح تحلیلی که پوشش داده‌اند، ضعف و قوت‌های مشخصی دارند. در این مقاله سعی شده است با بررسی کلیه مدل‌های مربوط و پوشش نقاط قوت و ضعف آن‌ها، ابعاد جدید برای ارزیابی آمادگی الکترونیکی کشور پیشنهاد شود. به‌عبارت دیگر یک طبقه‌بندی جدیدی از ابعاد آمادگی الکترونیکی ارایه می‌شود که از جامعیت و مانعیت کافی برخوردار باشد. برای این منظور ابتدا کلیه ابعاد مدل‌ه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزد 1389

در این پایان نامه با بررسی مدل های ارزیابی آمادگی الکترونیکی ملی و سازمانی و مقایسه آنها با یکدیگر، مدل هایی که جهت ارزیابی آمادگی الکترونیکی سازمان دولتی مناسب بودندانتخاب، وسپس با توجه به شرایط اجتماعی و فنی سازمان های دولتی ایران، مدل نهایی مناسب انتخاب گردید. در نهایت با استفاده از مدل انتخاب شده، آمادگی الکترونیکی شرکت ملی گاز ایران مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج پژوهش حاکی از آن است که بیش...

ژورنال: :علوم و فنون مدیریت اطلاعات 0
سمیه نظری زاده دهکردی کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی گرایش مدیریت مالی، دانشگاه یزد میثم بابایی مدیر گروه مدیریت دانشگاه پیام نور فارسان سعید سعیدا اردکانی دانشیار گروه مدیریت بازرگانی، دانشکده اقتصاد،مدیریت وحسابداری، دانشگاه یزد

هدف: مطالعه حاضر، با هدف بررسی میزان آمادگی الکترونیکی و سنجش نگرش اعضای هیأت علمی و اساتید مدعو دانشگاه­های پیام­نور استان چهارمحال ­و­ بختیاری (شهرکرد و فارسان) نسبت به استقرار این نظام انجام گرفته است. روش: به منظور جمع­آوری داده­ها، از دو پرسش­نامه­ استفاده گردید و آنگاه داده­ها با استفاده از آزمون­های آماری (α کرونباخ، آزمون­های توصیفی مشاهدات، student-t، آزمون رگرسیون ، anova) در نرم­افزا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1390

هدف از این پژوهش بررسی تأثیر دوره ی آموزش الکترونیکی آمادگی شغلی سازمان فنی و حرفه ای بر میزان یادگیری و انگیزش شرکت کنندگان در دوره بوده است. روش تحقیق از نوع شبه آزمایشی بوده است.جامعه آماری در این پژوهش کلیه افراد شرکت کننده در دوره آموزش الکترونیکی سازمان فنی و حرفه ای در سال 90-1389 می باشند. روش نمونه گیری از نوع در دسترس، که حجم نمونه بعد از افت آزمودنی ها 25 نفر بوده است. برای جمع آوری ...

ژورنال: مدیریت کسب و کار 2015
ابراهیم رجب‌پور, عبداله توکلی

     امروزه با رشد سریع و روزافزون فناوری اطلاعات و ارتباطات، مفاهیم جدیدی مانند آمادگی الکترونیکی به واژگان و اصطلاحات اضافه شده است؛ بنابراین در سال­های اخیر تلاش­های زیادی برای سنجش میزان آمادگی الکترونیکی سازمان­ها انجام شده است. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آمادگی الکترونیکی بانک­ها بر کیفیت خدمات ارائه‌شده از طرف آن‌ها از دیدگاه مشتریان بر اساس مدل سروپرف، انجام گرفته است. بانک­ها به‌عنوا...

ژورنال: :مطالعات مدیریت بهبود و تحول 0
شهریار عزیزی هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی حسن قربانی دانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی

استقرار موفقیت آمیز تجارت الکترونیکی به وجود مجموعه ای از عوامل و شرایط نیاز دارد. حتی اگر بهترین وب سایت شرکت که توانائی مبادله ای داشته باشد نیز طراحی شود، در صورتی که مشتریان به شبکه دسترسی نداشته باشند، نوعی سیستم حقوقی مناسب برای حل اختلافات در مبادلات الکترونیکی تدوین نشده باشد، سیستم حمل و نقل پیشرفته و کارآمد موجود نباشد و یا اینکه زیرساختار مالی و بانکداری الکترونیکی وجود نداشته باشد، ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان - دانشکده فنی 1392

از جمله عرصه هایی که در چند سال اخیر مورد توجه فناوری اطلاعات قرار گرفته است، عرصه آموزش و یادگیری است. یادگیری الکترونیکی یکی از مطرح ترین موضوعات در عصر اطلاعات محسوب می شود. هدف از آموزش الکترونیک به وجود آوردن موقعیت برای همه کسانی است که تمایل دارند با توجه به محدودیت مکانی و زمانی خود به یادگیری بپردازند. ولی رسیدن به «آموزش برای همه» به ویژه در کشورهای در حال توسعه، امری مشکل است. بنابرا...

امروزه، کیفیت و اثربخشی آموزش اهمیت زیادی دارد و مؤسسات و دانشگاههای ارائه کننده آموزش به‌طور مداوم به ارزیابی کیفیت و عوامل دخیل در آن می‌پردازند. هدف این پژوهش ارزیابی کیفیت یادگیری الکترونیکی در دانشگاههای ایران بر اساس جهتگیریهای برنامه درسی و تجربه مدرسان بود. این پژوهش از نوع علّی- مقایسه‌ای و جامعه آماری شامل اعضای هیئت علمی و دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاههای فردوسی مشهد، ص...

این پژوهش با هدف ارائۀ چارچوبی برای ارزیابی آمادگی الکترونیکی شرکت رامک شیراز اجرا شده است. بدین منظور، پس از مرور مطالعات پیشین در زمینۀ آمادگی الکترونیکی و انتخاب مدل مناسب، شاخص­های مدل در قالب پرسشنامه­ای در اختیار خبرگان قرار گرفت و به‎کمک روش غربالگری فازی، تعداد 49 شاخص برای ادامۀ کار نهایی شد. سپس به‎کمک روش ترکیبی دیماتل و تحلیل فرایند شبکه­ای، وزن شاخص­ها به‎دست آمد. درنهایت، آمادگی ا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید