هدف اصلی این تحقیق « تعیین رابطه بین تعهد سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی درمیان کارکنان اداره کل امور مالیاتی شرق تهران طی سه ماهه اول سال 1393» بود که در این راستا مولفه های تعهد سازمانی شامل؛ تعهد مستمر، تعهد عاطفی و تعهد هنجاری مورد بررسی قرار گرفت. مولفه های رفتار شهروندی نیز شامل؛ نوع دوستی، ادب و ملاحظه، رادمردی و گذشت، رفتار مدنی و وجدان کاری می باشد. روش پژوهش حاضربراساس نحوه گردآوری ...

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر رضایت شغلی بردو بعد رفتار شهروندی سازمانی(سازمانی_فردی )کارکنان وزارت ورزش و جوانان بود. جامعه آماری این تحقیق شامل تمام کارکنان وزارت ورزش و جوانان است که با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده 253 نفر از آن‌ها به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. ابزار مورد استفاده در این تحقیق شامل دو پرسشنامه رفتار شهروند سازمانی تپر و همکاران(2004) و پرسشنامه رضایت شغلی هارت لاین وفرل...

این پژوهش با هدف بررسی نقش مکانیزم های یادگیری سازمانی در رفتار اشتراک دانش معلمان در سال تحصیلی 93-1392 اجراء شده است. جامعه آماری پژوهش متشکل از کلیه معلمان مدارس دوره اول متوسطه شهرستان اردبیل (ناحیه 1 و 2) است که با استفاده از فرمول کوکران 250 معلم به روش تصادفی ساده مورد آزمون قرار گرفتند. برای گردآوری داده ها از دو پرسشنامه به ترتیب مکانیسم های یادگیری سازمانی آرمسترانگ و فولی و رفتار اشت...

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مولفه‌های هوش معنوی بر افزایش رفتار شهروندی سازمانی و سلامت عمومی معلمان زن شهر خرم‌آباد بود. آموزش مولفه‌های هوش معنوی (طی 5 جلسه آموزشی) به عنوان متغیر مستقل و افزایش رفتار شهروندی و سلامت عمومی به عنوان متغیرهای وابسته بودند. پژوهش حاضر یک طرح آزمایشی میدانی گروه گواه با پیش آزمون و پس آزمون بود. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه هوش معنوی، پرسشنامه رفتار شهرو...

هدف کلی تحقیق بررسی تاثیر آموزش راهبردهای شهروند جهانی بر میزان تفکر سیستمی (صراحت تغییر و یادگیری متعامل) در معلمان است. روش تحقیق، شبه تجربی است که از طرح نیمه تجربی گروه گواه و آزمایش بصورت تصادفی استفاده شده است. الگوی تحقیق، راهنمای کتاب مهارت های زندگی شهروند جهانی بهره گرفته شد. جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان شرکت کننده در آموزش های ضمن خدمت راهبردهای شهروند جهانی می باشد نمونه آماری بص...

هدف از تحقیق حاضر، مطالعة ارتباط بین جو سازمانی با میزان تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی مدارس شهر رشت بود. به این منظور 134 معلم تربیت بدنی شهر رشت (جامعه = نمونه) با استفاده از دو پرسشنامة استاندارد توصیف جوّ سازمانی (OCDQ-RS) با اعتبار 82/0 = ? و پرسشنامة تحلیل رفتگی شغلی مسلش (MBI) با اعتبار 85/0 =? مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده های به دست آمده از آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن و یو من ویتن...

تحقیق حاضر به منظور بررسی وضعیت جو سازمانی ویادگیری سازمانی ورابطه ی بین این دومتغیردربین معلمان مدارس استان قزوین درسال تحصیلی 92-93به شیوه توصیفی (پیمایشی)انجام شد.جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان شاغل به تدریس درمدارس استان قزوین به تعداد13894نفربودند.حجم نمونه 375نفربرآوردگردید.شیوه نمونه گیری خوشه ای وتصادفی طبقه ای، ابزار مورد استفاده جهت جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ای شامل سه بخش: اطلاعات جمع...

چکیده ندارد.

تحقیق حاضر به منظور بررسی رابطه سرمایه روان شناختی با بهداشت روانی معلمان دوره متوسطه شهرضا در سال تحصیلی 92-91 صورت گرفته است. به همین منظور یک نمونه 152 نفری از معلمان شهرضا از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردید و پرسشنامه های سرسختی روان شناختی و scl-90-rروی آنها اجرا گردید پایایی پرسشنامه سرسختی با روش آلفای کرانباخ 920/0 و پایایی پرسشنامهscl-90-r 971/0به دست آمد و داده ها در دو سط...

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش هوش اخلاقی معلمان بر ارتقاء رفتار شهروندی سازمانی در مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهر قزوین است. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ افق زمانی، مقطعی و از لحاظ روش گردآوری اطلاعات، توصیفی-از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان شاغل در مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهر قزوین می باشد که بر طبق آمار تعداد آنان در اداره کل شهر قزوین 600 نفر گزارش شده اس...