هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش با سازمان یادگیرنده کارکنان اداره کل ورزش و جوانان فارس بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه موردمطالعه، شامل تمامی کارکنان اداره کل ورزش و جوانان فارس در سال 1393 می باشد. با توجه به اینکه تعداد کل کارکنان 160 نفر بوده است، حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 113 نفر انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این ت...

با توجه به تغییرات وسیع در جهان امروز و شدت یافتن رقابت ها، توجه بسیاری از محققان به طراحی استراتژی های مناسب برای اثربخش بودن سازمان ها جلب شده است. از مهمترین عوامل تأثیر گذار در اثربخشی سازمان ها می توان به فرهنگ سازمانی و کارآفرینی سازمانی اشاره کرد. بنابراین هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین فرهنگ سازمانی و کارآفرینی سازمانی با اثربخشی در ادارات ورزش و جوانان استان گلستان بود. از بین 280 ...

در عصر دانایی محوری، دانش تنها منبع متمایز سازمان به‎شمار می​رود و برای حفظ مزیت رقابتی سازمان ضروری است. از این رو، مدیریت دانش به یکی از وظایف کلیدی سازمان­های موفق امروزی تبدیل شده است. اجرای مؤثر مدیریت دانش در سازمان به زیرساخت­های گوناگونی نیاز دارد که فرهنگ سازمانی یکی از مهم­ترین آنها است. هدف این پژوهش بررسی تأثیر انواع فرهنگ سازمانی بر اقدامات مدیریت دانش در مراکز آموزشی یک سازمان دول...

به طور خلاصه، فرهنگ سازمان مدلی از مقاصد مشترک افراد سازمان است. دلیل اصلی پرداختن به چنین پژوهشی، عدم شناخت شاخص های تاثیرگذار  بر فرهنگ سازمانی و تحوّل سازمانی قرارگاه پدآفند هوایی خاتم الانبیاء (ص) آجا است که در اعضای قرارگاه مذکور فرهنگ سازمانی را ایجاد کرده و به انجام تحوّل در آنجا کمک کند. نتایج پژوهش نشان داد که شاخص های فرهنگ تحوّل محور، احکام دینی و آرمان مشترک و حمایت های توسعه گرا و اطم...

فرهنگ فاصلة قدرت به‌عنوان یکی از ابعاد فرهنگی در اکثر تحقیقات گذشته عامل مهمی در تعیین و پیش‌بینی رفتار سازمانی درنظر گرفته شده است. هدف این پژوهش شناسایی عوارض شناختی و رفتاری ناشی از فرهنگ فاصلة قدرت بالا در سازمان است. بدین منظور و برای پاسخگویی به سؤال تحقیق، از روش توصیفی‌ ـ پژوهشی استفاده شد. جمع‌آوری اطلاعات لازم برای آزمون فرضیات از جامعة آماری پ‍ژوهش، که کارکنان رسمی وزارت نفت در شهر ت...

چکیده پژوهش حاضردرجهت تقویت مدیریت دانش برپایه فرهنگ سازمانی کارکنان شاغل در ادارات  مناطق آموزش و پرورش شهر تهران انجام شد. تعداد 61نفرازمدیران و کارشناسان ارشد ده اداره ازمناطق 21گانه به صورت چندمرحله ای انتخاب و پرسشنامه های فرهنگ سازمان و مدیریت دانش هریک بااعتبار 95/0=α روی افرادگروه نمونه اجراگردید. بااستفاده ازمدل t تک گروهی  میزان هریک ازمتغیرهای فرهنگ سازمان (فرهنگ قومی، فرهنگ ادهوکرا...

فرهنگ سازمانی در دانش مدیریت و رفتار سازمانی سهم بسزایی دارد. بر پایه نظریه ها و پژوهش های جدید در مدیریت، فرهنگ سازمانی دارای اهمیت روز افزونی شده و یکی از مباحث اصلی مدیریت را تشکیل داده است. جمعیت شناسان، جامعه شناسان، روانشناسان و حتی اقتصاد دانان توجه خاصی به این مبحث نو و مهم در مدیریت مبذول داشته و در شناسایی نقش و اهمیت آن نظریه ها و پژوهش های زیادی را مطرح ساخته اند. فرهنگ سازمانی به ع...

در تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین هوش سازمانی و فرهنگ سازمانی با سازمان یاد گیرنده در اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان پرداخته شده است. در این راستا هوش سازمانی برمبنای مدل آلبرخت (2003) و فرهنگ سازمانی بر مبنای مدل دنیسون (2000) و سازمان یاد گیرنده بر مبنای مدل مارسیک و واتکینز (2003) مورد بررسی قرار گرفته است، جامعه آماری شامل کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان می باشد که براب...

یکی از مباحث کلیدی در تئوری سازمان، تئوری سازمان یادگیرنده است. در عصر فعلی که یادگیری سازمانی ضامن بقا هرگونه سازمان است، سازمان های دولتی بنا به رسالت خود یعنی «خدمت به منفعت عامه» باید بیش از سازمان های بخش خصوصی بیاموزند. حفظ منافع عامه منوط به آموختن راه جدید برای مدیریت آن منافع است و این امر جز با یادگیری دانش های جدید میسر نخواهد بود. در این پژوهش شکل گیری سازمان های یادگیرنده در بخش دو...