مقدمه: مرحله نوجوانی به‎دلیل خودمحوری و عدم درک صحیح نوجوان از رفتارهای خود، دوره حساسی برای شروع رفتارهای پرخطر محسوب می شود. ازاین رو پژوهش حاضر به منظور بررسی و مقایسه رفتارهای پرخطر درمیان نوجوانان خانواده های نظامی و غیرنظامی انجام شده‎است. مواد و روش ها: در این پژوهش توصیفی‎ـ مقطعی، 1251 نفراز نوجوانان دختر و پسر خانواده های نظامی و غیرنظامی به‎شیوه نمونه گیری چندمرحله‎ای انتخاب شدند و با...

سپسیس نوزادی یکی از علل مهم مرگ و میر نوزادان محسوب می شود لذا تشخیص زودرس و پیگیری و درمان آن از اهمیت خاصی برخوردار است.1798 زن باردار به همراه نوزادان شان در دو گروه پر خطر و کم خطر مورد بررسی قرار گرفتند. اطلاعات مادری شامل سطح تحصیلات، وضعیت اقتصادی، سن حاملگی و طول زمان پارگی کیسه آب در هنگام وضع حمل، سابقه عفونت در هنگام زایمان، دفع مکونیوم، شمارش لوکوسیت بیش از 18000 در مادر، به همراه ب...

رفتارهای پرخطر  طیفی از رفتارها را در برمی­گیرد که نه  تنها برای فرد درگیر در این رفتار و افراد مهم زندگی وی زیان­های جدی به بار می­آورد، بلکه منجر به آسیب­های قابل توجه به افراد دیگر نیز می‌شود. نقش تنظیم هیجان، عاطفه منفی، هیجان­خواهی، نحوه ابراز هیجان و سبک­های ناکارآمد ابرازگری هیجان و احساسات در رفتارهای پرخطر را علاقه‌ی زیادی را بر انگیخته است. هدف این پژوهش، پیش­بینی گرایش به رفتارهای پر...

مقدمه: بروز رفتارهای پرخطر در بین نوجوانان در حال افزایش است و به دنبال آن فاکتورهای خطر و پیشگیری کننده مورد بررسی و تأکید قرار گرفته‌اند. این پژوهش در نظر دارد رابطه احساس تنهایی را به عنوان یکی از فاکتورهای خطر با بروز رفتارهای پرخطر در بین نوجوانان بجنورد مورد بررسی قرار دهد. روش‌ها: این مطالعه مقطعی در بین نمونه 455 نفری از نوجوانان انجام گرفت. افراد با روش نمونه‌گیری سهمیه‌ای بر حسب سن و...

چکیده هدف پژوهش حاضر پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس هوش هیجانی، هیجان خواهی، سبک های مقابله ای و تحمل ابهام بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش حاضر دانش آموزان پسر پایه دهم شهر تبریز و حجم نمونه 320 نفر بود که به روش نمونه گیری خوشه ای انجام شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه رفتارهای پرخطر، مقیاس تجدید نظر شده هوش هیجانی شاته، مقیاس تحمل ابهام لین و مقیاس هی...

زمینه و هدف: با توجه به میزان رو به افزایش رفتارهای پرخطر در دانش ­آموزان اقشار آسیب‌پذیر، نیاز است پژوهشگران به مطالعه بیشتری در زمینه شناخت عوامل مرتبط با آن بپردازند. یکی از این عوامل انگیزش تحصیلی هست؛ بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش انگیزش تحصیلی در تبیین رفتارهای پرخطر دانش ­آموزان اقشار آسیب‌پذیر صورت گرفت. روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تمامی دانش‌آموزان 18-...

زمینه و هدف:‌ درک خطرپذیری نوجوان به عنوان اقتضای قابل انتظار این دوره سنی نه به عنوان رفتار انحرافی جهت پیشگیری لازم و ضروری است . هدف پژوهش حاضر، رابطه بین ناامیدی، سلامت روان و فراشناخت با رفتارهای پرخطر نوجوانان (کانون هلال احمر زاهدان) بود. مواد و روش‌ها: این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی در کانون هلال احمر شهر زاهدان در سال 1396 انجام شد. جامعه پژوهش 1730 نفر و حجم نمونه با استفاده از ج...

چکیده این پژوهش با هدف مقایسه سبک های فرزند پروری و خلاقیت در دانش آموزان دختر پایه دوم دبیرستان با مادران شاغل و خانه دار شهر سمنان انجام شد.جامعه ابزار جمع آوری داده های پژوهش شامل مقیاس خلاقیت سنج عابدی و مقیاس شیوه های فرزندپروری بامریند بودند. داده های به دست آمده از نمونه با نرم افزار spss و به روش تحلیل واریانس چند متغیره و آزمون تعقیبی تحلیل گردید. نتایج نشان داد که مادران خانه دار دار...

          پژوهش حاضر با استفاده از نظریه کنترل اجتماعی تراویس هیرشی به عنوان چارچوب نظری پژوهش به بررسی رابطه بین مهارت­های اجتماعی و رفتارهای پرخطر جوانان پرداخته است. بر مبنای روش پیمایشی، داده­های پژوهش به وسیله پرسشنامه از تعداد 600 نفر از جوانان 15 تا 29 ساله شهر شیراز به روش نمونه‏گیری چندمرحله‏ای مختلط گردآوری شد. نتایج آزمون فرضیات نشان داد بین درآمد، دلبستگی به خانواده و دوستان، تعهد ب...

عوامل بروز تصادفات ترافیکی به سه دسته عوامل محیطی، عوامل فنی و عوامل انسانی تقسیم می شوند. پژوهش های روانشناسی عموماً بر عوامل انسانی به عنوان عامل اصلی در شکل گیری تصادفات رانندگی متمرکز می شوند. هدف از پژوهش حاضر، مقایسه رفتارهای پرخطر رانندگی، درک خطرات ترافیکی و نگرش نسبت به رعایت سرعت و سبقت مجاز بر اساس الگوی نظریه رفتار برنامه دار در رانندگان مبتدی و باتجربه و بررسی اثربخشی آموزش بر درک خ...