وندالیسم و یا به عبارتی گرایش به تخریب اموال عمومی و خصوصی و به صورت عمدی و بدون کسب منفعتی در جوامع جدید به عنوان مسئلة نوظهور مطرح شده است. در این تحقیق تلاش بر این بوده است تا علاوه بر سنجش میزان گرایش به رفتارهای وندالیستی در بین دانش آموزان مقطع متوسطة شهر ارومیه، متغیرهای تأثیرگذار بر گرایش به رفتارهای وندالیستی نیز تعیین گردد. بر این اساس پس از تدوین چارچوب نظری و ارائة مدل نظری مرکب از ...

هدف: این پژوهش، با هدف مقایسه بهزیستی روان‌شناختی دانش‌‌‌‌‌آموزان دختر مدارس تیزهوشان با مدارس عادی اجرا شد. روش: جامعه آماری پژوهش را دانش‌‌‌‌‌آموزان دخترمدرسه تیزهوشان و دانش‌‌‌‌‌آموزان تیزهوش دختری که در مدارس غیرتیزهوشان مشغول به تحصیل بودند، تشکیل می‌دهند. گروه نمونه دانش‌‌‌‌‌آموزان تیزهوش مدرسه تیزهوشان را 126 نفر تشکیل داد که به شیوۀ تصادفی ساده، انتخاب شدند و گروه نمونه دانش‌‌‌‌‌آموزان ...

مقدمه: مدرسه به عنوان مکانی مطمئن در پرورش دانش آموزان نقش مهمی را ایفا می کند در صورتی که اصول بهداشت در مدارس رعایت نشود دانش آموزان ممکن است به انواع بیماری­های مختلف مبتلا شوند. با توجه به اهمیت موضوع مطالعه حاضر با هدف تعیین وضعیت بهداشت محیط و ایمنی مدارس شهر زاهدان در سال 93 انجام  شد. مواد و روش­ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، 220 مدرسه در شهر زاهدان به روش سرشماری مورد بررسی قرار گرفت...

مقاله‌ی حاضر، به بررسی نقش برنامه‌ریزی درسی مدرسه – محور در تمرکززدایی از نظام برنامه‌ریزی درسی می‌پردازد. تمرکززدایی از نظام برنامه‌ریزی درسی، از مهمترین مسایل تعلیم و تربیت در عصر حاضر است که در نظام تعلیم و تربیت ایران نیز در این زمینه دیدگاه‌های متفاوتی وجود دارد. عده‌ای، نظام برنامه ریزی درسی متمرکز را پاسخگوی نیازهای در حال تغییر نمی‌دانند و به کاستی‌ها و ناکامی‌های آن اشاره می‌کنند و گرو...

این پژوهش با هدف بررسی نقش واسطه‏ای خودپنداره تحصیلی در رابطه بین ادارک از جو مدرسه و مشغولیت تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان شیراز انجام شد. روش پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعة آماری شامل کلیه پسران و دختران دانش آموز متوسطه دوم شهرستان شیراز بودند. گروه نمونه شامل508 نفر بود که با به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری عبارت بودند از پرسشنامه مشغولیت تحصیلی، ...

چکیده ندارد.

اضطراب ریاضی از مهم ترین متغیرهای عاطفی است که بر یادگیری ریاضیات اثر می گذارد. هدف پژوهش حاضر پیش بینی اضطراب ریاضی دانش آموزان از طریق ساختار هدفی کلاس و هیجانات پیشرفت تحصیلی است. به این منظور 380 دانش آموز پسر و دختر با میانگین سنی 84/14 سال با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای از مدارس دولتی شهر شیراز انتخاب شدند. آنان به پرسشنامه ادراک ساختار هدفی کلاس (میگلی و همکاران، 2000(p...

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی میزان توجه به شاخص¬های تنوع بخشی به محیط¬های یادگیری در فرآیند تعلیم و تربیت رسمی عمومی از دیدگاه معلمان و مدیران مدارس متوسطه دخترانه آموزش و پرورش شهر مرودشت درسال تحصیلی 93-1392 می باشد. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش توصیفی پیمایشی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران و معلمان (مدیران 30 نفر و معلمان 26...

هدف این پژوهش بررسی ارتباط بین جوّ سازمانی با رضایت شغلی دبیران تربیت بدنی مقطع متوسطه شهر ارومیه می باشد. این یک پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی می باشد که به شکل پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دبیران تربیت بدنی مقطع متوسطه شهرستان ارومیه می باشد. نمونه گیری به صورت کل شمار صورت گرفت و جهت گردآوری داده ها از 2پرسشنامه استاندارد استفاده شد. داده¬های خام با استفاده از نرم ...

اختلال‌های یادگیری بار سنگینی را بر کودک، خانواده و جامعه تحمیل می‌کند. مقایسه­ و شناخت مولفه‌های خواندنی موثر در محیط مدرسه‌ی کودکان عادی و مبتلا به اختلالات یادگیری، می‌تواند  به ارتقاء و غنای محیط کودکان کمک نماید. این پژوهش با هدف مقایسه ی این عوامل در کودکان دختر و پسر 9 تا 12 ساله عادی و نارساخوان شهر تهران انجام شده است. روش پژوهش علی-مقایسه‌ای و با مشارکت 50 دانش‌آموز مبتلا به اختلال یا...