هدف از اجرای این پژوهش بررسی رابطه بین کارکرد سبکهای تفکر و پیشرفت تحصیلی میان دانشجویان دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه تهران بوده و تفاوتهای جنسیتی نیز در کارکرد سبکهای تفکر مورد مطالعه قرار گرفته است. نمونه مورد مطالعه شامل 146 دانشجو(74 مرد و 72 زن) بود که با استفاده از روش نمونه‏گیری طبقه¬ای تصادفی انتخاب شدند. یافته‏ها از طریق پرسشنامه سبکهای تفکر استرنبرگ و واگنر و فرم خود گزارشی پیشرفت تحص...

هدف اصلی پژوهش حاضر تحلیل رابطه سبک های تفکر با بهزیستی شخصی بود. بدین منظور 200 نفر از دانش آموزان با تکمیل مقیاس سبکهای تفکر- بعد کارکرد (استرنبرگ و واگنر، 1991) و نشانگر بهزیستی شخصی مقیاس بزرگسالان (کامینز، 2005) در این پژوهش شرکت کردند. برای تحلیل آماری داده های پژوهش از شاخص ها و روشهای آماری شامل میانگین، آزمون t ، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده شد. نتایج پژوهش نش...

هدف از انجام پژوهش حاضر تبیین تاب آوری سازمانی با ملاک های هوش هیجانی و سبک های تفکر در میان معلمان تربیت بدنی شهرستان نورآباد ممسنی در سال تحصیلی 97-1396 بود. پژوهش حاضر به صورت توصیفی و پیمایشی انجام شد. جامعه آماری آن کلیه معلمان تربیت بدنی شهرستان نورآباد ممسنی (200 نفر) بود. 135 نفر از معلمان با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای و به وسیله پرسشنامه های هوش هیجانی گلمن (1995؛ به نقل از کشاو...

مقدمه: هدف پژوهش حاضر مدل پردازی رابطه انگیزش درونی دانش‌آموزان با ویژگی‌های جمعیت شناسی معلم با میانجیگری سبک‌های یادگیری، سبک‌های تفکر بود. روش کار: طرح پژوهش حاضر یک پژوهش توصیفی- همبستگی از نوع مدل‌سازی معادلات ساختاری می‌باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان پسر و دختر مقطع متوسطه اول شهر زابل بود. نمونه 368 نفر که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند و به پرسش نامه‌های سبک‌های ت...

پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل موفقیت تحصیلی براساس سبک های تفکر دانشجویان انجام شده است. روش پژوهش همبستگی و از نوع پیش بینی است. جامعه آماری این پژوهش تمامی دانشجویان کارشناسی دانشگاه بجنورد است. نمونه ای به حجم 347 نفر( 134 مرد و213 زن) به شیوه نمونه گیری خوشه ای –طبقه ای انتخاب شدند و پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ – واگنر را تکمیل کردند. برای بررسی موفقیت دانشجویان ، میانگین معدل دو ترم تحصیل...

هدف پژوهش حاضر آزمودن مدل طرحواره ناسازگار اولیه حوزه بریدگی و طرد و تعارضات زناشویی با میانجی­گری سبک­های عشق ورزی بود. روش پژوهش از نوع همبستگی بود. از میان کلیه زنان متأهل دارای تعارضات زناشوئی که در زمستان سال 1395 به مراکز مشاوره شهر اصفهان مراجعه کرده بودند، 300 نفر به روش نمونه­گیری تصادفی چند مرحله­ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده، پرسشنامه­های طرحواره­های ناسازگار اولیه یانگ، الگو...

مطالعه حاضر با هدف بررسی ارتباط بین سبک‌های تفکّر با خلّاقیّت در دانشجویان انجام شد. این پژوهش در قالب یک طرح توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور مرکز تهران در سال تحصیلی 1389-1390 است که تعداد کل آن‌ها در حدود 139000 نفر بود. از این تعداد 53 درصد دختر و 47 درصد پسر بودند. پس از تعیین حجم نمونه به روش کوکران نمونه‌ای به حجم 300 آزمودنی (160دختر و ...

سبک های تفکر و بی طرفی حسابرس چکیده هدف از این پژوهش، بررسی رابطه‌ی سبک های تفکر و بی طرفی حسابرسان است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه‌ی آماری پژوهش شامل تمامی حسابرسان شاغل در موسسات حسابرسی عضو جامعه حسابداران رسمی و سازمان حسابرسی می‌باشد. به منظور سنجش متغیر سبک های تفکر از پرسش‌نامه استرنبرگ (1991) و جهت سنجش بی‌طرفی حسابرس از پرسشنامه ونبرگ و اوهمن (2017)، استفاده گردید....