پژوهش حاضر با هدف بررسی الگوی نقش در شکل‌گیری شور کارآفرینی دانشجویان و به روش توصیفی همبستگی انجام گرفت. جامعة آماری پژوهش حاضر را دانشجویان کارشناسی سال سوم و چهارم کشاورزی و منابع طبیعی و دانشجویان کارشناسی ارشد پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران تشکیل می‌دهند. نمونة مورد نظر با به‌کارگیری فرمول دانیل 205 نفر تعیین شد و نمونه‌گیری به روش سهمیه‌ای انجام گرفت. ابزار پژوهش پرسشنامه‌ای اس...

چکیده: هدف از پژوهش حاضر بررسی دیدگاه شرکت کنندگان دردوره های آموزش کارآفرینی به شیوه ای که برگزار می شود بر تقویت گرایش رفتار کارآفرینانه زنان در جامعه مورد نظر بوده است.جامعه آماری تحقیق شامل 80 نفر فراگیران خانم شرکت کننده و 10 مدرس که در سه دوره آموزش کارآفرینی شهرستان زاهدان که از طرف اداره کار و سازمان فنی و حرفه ای این دوره ها برگزار شده است می باشد .با استفاده از جدول مورگان 63 فراگیر...

یکی از اهداف مهم نظام آموزش عالی کشور، پرورش نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز جامعه است. با توجه به روند افزایش جمعیت و تقاضا برای ورود به دانشگاه­ها و مؤسسات آموزش عالی از یک‌سو و مشکلات اقتصادی دولت از سوی دیگر، مسأله «کارآفرینی» اهمیت ویژه‌ای یافته است. در این راستا مطالعه حاضر با هدف بررسی و ارزیابی قابلیت­های کارآفرینی (ریسک پذیری، انگیزه پیشرفت، کنترل درونی، میل به استقلال و خلاقیت) دانشجوی...

با توجه به رشد جمعیت و نیاز روز افزون به مواد غذایی و همچنین محدویت‌ها و مشکلات زیست محیطی، کمبود آب و زمین زراعی، کشاورزی باید در آینده بیش از پیش مولد و بهره‌ور باشد و در این شرایط کارآفرینی راهی به سوی امنیت غذایی آینده می‌باشد. محققان اعتقاد دارند که کارآفرینی برای آموزش کشاورزی و آینده صنعت کشاورزی بسیار شایان اهمیت می‌باشد. علی رغم توجه روز افزون به برنامه‌های آموزش کارآفرینی در آموزش عال...

خلاصه و هدف: انگیزش، «قلب» آموزش کارآفرینی است و می توان گفت انگیزش در پیدایش کارآفرینی نقش محوری دارد. انگیزش جوهره ی کارآفرینان بوده و به تلاش های آنان انرژی و استمرار می بخشد. انگیزه ها مشخصی می کنند که چرا افراد کارآفرین می شوند. عوامل انگیزش کارآفرین شدن، عواملی هستند که فرد را برای انجام فعالیتهای کارآفرینی بر می انگیزاند. دو نیروی غالب کششی و رانشی بر انگیزه ها برای کارآفرین شدن افراد تا...

کاربرد علوم و تکنولوژی عامل مهم توسعه صنعتی، اقتصادی و اجتماعی در جامعه امروز است.ترغیب و ارتقای همکاری بین علوم و تکنولوژِی،تولید کنندگان دانش در دانشگاه ها و موسسات تحقیق و توسعه و کاربران دانش علمی و تکنولوژِیک در صنایع ، در فرایند نوآوری و تجاری سازی تحقیق و توسعه(کارآفرینی) امری حیاتی است.از این رو در پژوهش حاضر با هدف تبیین اثر توسعه ارتباط صنعت و دانشگاه بر افزایش کارآفرینی در صدد آن بر آم...

پژوهش علی مقایسه ای حاضر با هدف فهم نقش آموزش کارآفرینی در پرورش استعداد کارآفرینی هنرجویان هنرستان های دولتی کار و دانش شهر اهواز انجام شده است. برای تکمیل پرسشنامه جامع کارآفرینی دورهام انگلستان (get) و پرسشنامه ادراک از کلاس (ceq)، 83 هنرجوی پایه سوم که درس کارآفرینی به آنها آموزش داده شده بود و 83 هنرجوی پایه دوم که آموزش کارآفرینی ندیده بودند، به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب ش...

شناسایی و تدوین گونه های اصلی سیاست های کارآفرینی باید مبتنی بر یک سنخ­شناسی از گونه های کارآفرینی باشد که قابلیت اعتماد بالایی را دارا باشد. شاید آنچه که تا پیش از این مانعی برای تدوین سیاست­های کارآفرینی قلمداد می شد ماحصل تناقض و تعارض در فهم کارآفرینی بوده است، هدف عمده مقاله حاضر این است که از مجرای طراحی یک نظام طبقه­بندی برای  فهم کارآفرینی پاسخی توصیفی-تحلیلی ارائه نموده و در راستای پاس...

کارآفرینی می‌تواند به عنوان یک مدل توسعه‌ی اقتصادی در جوامع روستایی در نظر گرفته شود. لذا کارآفرینی و خوداشتغالی دانش‌آموختگان کشاورزی در روستا از جمله مهم‌ترین سیاست‌های نظام آموزش عالی کشاورزی کشور است و از آن‌جایی که ویژگی‌ها و صلاحیت‌های افراد بر رفتار کارآفرینانه‌ی آنان مؤثر است، بنابراین تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر مؤلفه­ های روانشناختی بر میزان رفتار کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی به ان...