نتایج جستجو برای: افعال یک وجهی

تعداد نتایج: 319089  

ژورنال: علم زبان 2019

هر تناوب به‏عنوان جفت جملاتی با ساختارهای کمابیش متفاوت تعریف می‏شود که معنی یکسانی دارند. محدودیت‌هایی که تناوب‌ها بر افعال اعمال می‌کنند به ویژگی‌های معنایی افعال حساس‏اند. ازاین‌رو، تناوب‌ها را می‌توان به‏عنوان معیاری برای طبقه‌بندی افعال به روشی مؤثر به‏کار گرفت. لوین با معرفی 79 تناوب موضوعی و بررسی آن‏ها بر 3024 فعل انگلیسی، افعال انگلیسی را به 49 طبقة معنایی گسترده و 192 ریزطبقه دسته‌بند...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - پژوهشکده کشاورزی 1390

سرریز یکی از اجزای مهم سد ها می باشد که هزینه احداث آن حدود بیست درصد کل هزینه پروژه است. به دلایل گوناگونی از جمله تکمیل اطلاعات هیدرولوژیکی و هواشناسی و افزایش دبی سیلاب طرح، گاهی لازم می باشد ظرفیت سرریز افزایش بیابد. در مواردی نیز فضای کافی برای احداث سرریز وجود ندارد. یکی از گزینه های مناسب در موارد یاد شده فوق، استفاده از سرریز های چند وجهی است. فرضیه اصلی در کاربرد این نوع سرریز ها افزای...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1391

چکیده و نحوه ی بیبن آن هب در ???- و ??- هوضوع این پبیبن نبهه به بررسی افعبل حرکتی روسی بب پیشونذهبی زببن فبرسی اختصبص داده شذه است. دلیل اصلی انتخبه این هوضوع، هشکلاتی است که دانشجویبن ایرانی در هنگبم توضیح هعبنی هختلف و بب افعبل حرکتی، بب آن هب هواجه هی شونذ. این هشکلات به این هربوط هی ???- و ??- کبربرد پیشونذ هی تواننذ هعبنی هتعذدی را که بب هن هتفبوتنذ، بیبن ???- و ??- شونذ که افعبل حرکت...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده علوم ریاضی و مهندسی کامپیوتر 1388

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1391

موضوع این پایان نامه "بررسی افعال حرکتی روسی با پیشوندهای "????-" و "???-" و روش های بیان انها به زبان فارسی می باشد. دلیل انتخاب این موضوع آن است که دانشجویان زبان روسی اغلب در درک معانی و کاربرد پیشوندهای "????-" و "???-" با افعال حرکتی با مشکل مواجه می شوند. افعال حرکتی در زبان روسی به دو گروه اصلی تقسیم می شوند. افعال گروه "????" و افعال گروه "??????".هرکدام از این دو گروه یا بدون پیشوند...

ژورنال: :جستارهای زبانی 2014
فاطمه علوی شیرین پورابراهیم مریم سادات غیاثیان مصطفی گیلانی

این مقاله می کوشد تا نوع راوی و وجهیت حاکم بر دیدگاه راوی را در داستان کوتاه بهرام صادقی با عنوان «صراحت و قاطعیت» (1349) بررسی کند. این مطالعه بر اساس الگوی پیشنهادی سیمپسون (1993) صورت می گیرد که در آن روایت و زاویه ی دید با دیدگاهی زبان شناختی بررسی می شوند. هدف این پژوهش تعیین نوع راوی و نوع وجهیت این داستان می باشد. بنابراین در وهله ی اول تلاش بر آن است که ببینیم از میان انواع راوی طرح شده...

اکبر صیادکوه, حسن رنجبر

  لای­زنگان یکی از روستاهای استان فارس است که در 54 کیلومتری شرق داراب قراردارد. زبان مردم این روستا را گویش لری می­دانند. به علل مختلف از جمله دوری از مرکز و قرار نگرفتن درمسیر راه­های پررفت و آمد بزرگ، زبان مردم این منطقه کمتر در معرض تحول قرار گرفته­است. تحقیق دربارۀ چند و چون زبان مردمان این منطقه از حوصلۀ یک مقاله بلکه از یک کتاب نیزفراتر است؛ به همین سبب این مقاله تنها به فعل­های ساده وپی...

ژورنال: :فصلنامه علمی پژوهشی پژوهشهای قرآنی 0
سید حسین هاشمی

دیدگاه های گوناگون درباره معیار بازشناسی خوب و بد افعال انسان و یا انسانهای اخلاقی و غیراخلاقی و همنوایی یا ناهمسازی آنها با آیات قرآن مورد بررسی قرار گرفته است. رفتار و عملکرد انسان ها بر دو گونه خوب و بد تقسیم می گردد. رهیافت به معیار و ملاک این تقسیم بندی یکی از مهم ترین مسائل فلسفه اخلاق به شمار می رود. در ابتدا، نویسنده، به طرح نظریه هایی پرداخته که فاقد ملاک قانونمند درباره مفاهیم اخلاقی ...

ژورنال: :توانبخشی 0
مرجان طاهری اسکویی marjan taheri oskouei department of linguistics, science and research branch, islamic azad university, jannat abad street, tehran, iranجنت آباد جنوبی، نرسیده به میدان چهارباغ- بلوار کبیرزاده غربی- کوچه حدیث- دانشکده زبان و ادبیات دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، کدپستی: 1474694943 شهین نعمت زاده shahin nematzadeh department of cognitive linguistics, institute for cognitive science studies, tehran, iran.پژوهشکده علوم شناختی، تهران، ایران

هدف فراگیری فعل به عنوان یکی از اجزای اصلی جمله همواره به عنوان یکی از مقوله های سؤال برانگیز در روند فراگیری زبان محسوب شده است. در این میان یکی از مسائل مهم در فعل آموزی، تشخیص معنای فعل با استفاده از سرنخ های نحوی و فراگیری جنبه معنایی فعل است. بنابراین هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رشد جنبه معنایی فعل در یک کودک فارسی زبان بود. علاوه براین همان گونه که در برخی از زبان ها گزارش شده است، پاسخ به ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید