نتایج جستجو برای: عامل فنی آموزشی
تعداد نتایج: 101266 فیلتر نتایج به سال:
هدف این مقاله تحلیل وضعیت ارتباط آموزش فنی و حرفهای رسمی با بازارکار و تبیین سازوکارهای مناسب برای برقراری ارتباط مطلوب با محیط کار کشور است. روش پژوهش از نوع زمینه یابی بوده و برای گردآوری داده های مورد نیاز علاوه بر تحلیل اسناد و گزارش های علمی ـ پژوهشی از مصاحبه ساختار یافته با صاحب نظران منتخب در حوزه برنامه ریزی آموزشی، درسی و اجرایی آموزش فنی و حرفه ای استفاده شده است. یافته ها نشان داد ...
هدف این پژوهش تدوین و ارائه ابزار سنجش آمادگی ورودی یادگیرنده به دورههای الکترونیکی است. ویژگیهای ورودی یادگیرنده الکترونیکی یکی از دروندادهای مهم محیطهای آموزش الکترونیکی است که بر فرآیند و بروندادهای آموزشی تأثیر میگذارد. جامعهآماری این پژوهش شامل دو دسته؛ متخصصان یادگیری الکترونیکی کشور و کارآموزان پسر رشتههای فنی- حرفهای است. برای انتخاب نمونه از بین متخصصان یادگیری الکترونیکی از روش...
هدف از اجرای تحقیق حاضر، طراحی مدل توسعه کارآفرینی در سازمان های کوچک و متوسط سازمان فنی و حرفه ای با استفاده از یک مدل سه بعدی (پرورش ویژگی ها، تحریک انگیزه ها و دانش و مهارت های کارآفرینی) می باشد. نمونه آماری 260 نفر از شرکت های کوچک و متوسط سازمان فنی و حرفه ای استان مازندران بوده و دادههای مورد نیاز با استفاده از پرسشنامهای با اجزاء استاندارد و ضریب پایایی 91% جمع آوری و سپس به آزمون فرض...
هدف کلی از انجام این پژوهش، اعتباریابی مقیاس رضایت تحصیلی دانشجویان بود. جامعة آماری تحقیق نیز، شامل کلیة گروههای آموزشی (59 گروه) دانشگاه شیراز بود. پس از تفکیک گروهها به پنج زیرگروه فنی و مهندسی، علوم پایه، علوم انسانی، دامپزشکی و کشاورزی، و هنر و معماری، پنج گروه آموزشی از زیرگروههای مذکور، به صورت تصادفی انتخاب شدند. در گروههای منتخب، کلیة دانشجویان سال چهارم دورة کارشناسی به عنوان نمو...
پژوهش حاضر با هدف بررسی امکان استقرار نظام آموزش مجازی در دانشگاه پیام نور از دیدگاه روسا و اعضای هیات علمی دانشگاههای پیام نوراستان آذربایجان غربی انجام شد. بدین منظور شاخص های آموزش مجازی در این دانشگاهها مورد بررسی قرار گرفت. شاخصهای بررسی شده، عوامل مالی - فنی، انسانی، فرهنگی – اجتماعی و اجرایی بودند. این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران دانشگاه...
هدف: بهکارگیری فناوری رایانش ابری، روند جدیدی در جهان امروز میباشد. ابری یکی از فناوریهای اطلاعاتی نسل جدید است که روز به بیشتر کشورها محبوبیت بیشتری پیدا میکند. سالهای اخیر سازمانها شروع انتخاب مدلهای خود میکنند. مؤسسات آموزشی، بهویژه دانشگاهها و مدارس، نمیتوانند مزایای قابل توجهی را برای آنها همراه دارد، نادیده بگیرند با توجه رو رشد استفاده آن غفلت نمایند. هدف اصلی این پژوهش شناسا...
هر چند سازمان پیوسته در طول تاریخ زندگی انسان مطرح بوده است اما با نزدیکتر شدن به قرن بیست ویکم نقش و اهمیت آن در زندگی بشر رو به فزونی است . در حقیقت پس از وقوع انقلاب و تولد سازمانهای عظیم صنعتی و بازرگانی و گسترش سازمانهای وابسته به دولت ، سازمان، به عنوان یک پدیده اجتماعی نقشی برجسته تر در زندگی بشر یافت و مورد عنایت و توجه دانشمندان علوم اجتماعی و انسانی و محافل علمی قرار گرفت . امروزه وجو...
تحلیل کاربست فناوری آموزشی در بهبود و ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی- یادگیری در آموزش های فنی و حرفه ای
نظام آموزش فنی و حرفه ای نیازمند بهره مندی از رویکرد های نوین فنآوری آموزشی در ابعاد مختلف مفهومی آن به صورت منطقی و هوشمندانه است. پژوهش حاضر به بررسی چگونگی موفقیت و اثر بخشی فرایند یاددهی ویادگیری در آموزشگاه های فنی و حرفه ای پرداخته است. روش تحقیق ، روش نیمه تجربی و مشاهده بوده و نمونه آماری آن شامل 144 نفر از مربیان می باشند که به دو گروه کنترل و آزمایش با روش نمونه گیری تصادفی ساده تقسیم...
هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی میزان انطباق آموزشهای هنرستانهای فنی و حرفهای با نیازهای آموزشی بخش صنایع کوچک در شهرستان اهواز بود. روش پژوهش، روش آمیخته (کمی- کیفی) از نوع اکتشافی بود، که از روش تحلیل محتوا و تحلیل اسناد در بخش کیفی و از روش پیمایشی در بخش کمی استفاده شد. مشارکتکنندگان در بخش کیفی، 10 نفر از مدیران و کارشناسان شهرکهای صنعتی شهرستان اهواز بودند که با استفاده از روش نمونهگیری ...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید