سابقه و هدف: هوش هیجانی به منزله توانایی درونی فرد در درک و هدایت هیجانها به گونه‌ای است که باعث ایجاد روابط موفقیت‌آمیز با محیط شود. هدف این مطالعه تعیین همبستگی هوش هیجانی با مهارتهای مقابله‌ای دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1387 می‌باشد. مواد و روشها: در این مطالعه توصیفی- همبستگی، 180 نفر از دانشجویان به روش تصادفی انتخاب و با پرسشنامه‌های هوش هیجانی شیرینگ و مهارتهای مقابله‌ای ...

هدف: این پژوهش به منظور مقایسه راهبردهای مقابله ای و سبک های تنظیم شناختی هیجانی سالمندان موفق و ناموفق صورت گرفته است. مواد و روش ها: این پژوهش یک مطالعه علی مقایسه ای از نوع پس رویدادی است که جامعه آماری آن را کلیه سالمندان بازنشسته تأمین اجتماعی شهر تهران در سال 1393، تشکیل می دادند. حجم نمونه پژوهش 84 نفر است که شامل 41 نفر از سالمندان موفق و 43 نفر از سالمندان ناموفق بود که با استفاده از ر...

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثر بخشی آموزش مولفه های هوش هیجانی بر سلامت روان دختران فراری شهر تهران انجام شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر عبارت است از کلیه دختران فراری شهر تهران که در مراکز سازمان بهزیستی شهر تهران در سال 1387 مراکز مداخله در بحران شهرری، مداخله در بحران هاجر، مداخله در بحران آهنگ، مراکز ارشاد و آصف نگهداری می شوند. برای نمونه-گیری از جامعه مذکور از آزمون هوش هیجانی بار- ان صور...

مقدمه: هدف از انجام مطالعه حاضر مقایسه جهت­ گیری زندگی، کیفیت زندگی و حمایت اجتماعی ادراک­ شده در افراد مبتلا به لوکمی میلوئیدی و لنفوئیدی حاد است.روش: در این مطالعه 89 بیمار مبتلا به لوکمی حاد در طی مدت 13 ماه به روش نمونه­ گیری تمام شمار در بیمارستان دکتر شریعتی تهران در سال 1396 انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. جمع­ آوری داده­ ها به­ وسیله سه پرسشنامه جهت­ گیری زندگی، کیفیت زندگی (sf-36) و ح...

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه راهبردهای مقابله با استرس و هوش هیجانی با سلامت روان بوده است. بدین منظور نمونه ای شامل 289 نفر از دانش آموزان دختر شرکت کننده در کلاس های کنکور منطقه 4 شهر تهران به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده است. شرکت کنندگان در این تحقیق به پرسشنامه مقابله با شرایط پراسترس (اندلر و بارکر)، پرسشنامه هوش هیجانی شوت، و پرسشنامه سلامت عمومی (ghq) گلدبرگ و میلر پاسخ...

زمینه و هدف: خانواده و محیط اجتماعی نقش مهمی در پرورش استعدادها و سلامت داشته و باور به خودکارآمدی را ارتقاء می بخشد. نظریه ی خودکارآمدی بر این فرض مبتنی است که باور افراد در مورد توانایی ها و استعدادهایشان اثرات مطلوبی بر اعمال آنها داشته و مهم ترین عامل تعیین کننده رفتار است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و حمایت اجتماعی با خودکارآمدی انجام گرفت. روش تحقیق: روش پژوهش از نوع توصیفی ...

معنویت و هوش هیجانی با سلامت روان افراد همبستگی دارد. با توجه به اینکه شناخت عوامل مؤثر بر سلامت روان افراد به‌خصوص قشر دانشجویان از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است؛ پژوهش با هدف تعیین همبستگی معنویت و هوش هیجانی با سلامت روان در دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد انجام شد. پژوهش حاضر مطالعه‌ای توصیفی بر روی 358 دانشجوی دانشگاه فردوسی مشهد در سال تحصیلی 95-1394 با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه­بندی شده (برح...

هدف:هدف این پژوهش رابطه هوش هیجانی و باورهای غیر منطقی با سلامت روان در دبیران دوره راهنمایی می باشد. روش:روش این پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دبیران مرد و زن(تعداد 240 نفر)است که در دوره اول متوسطه مشغول خدمت هستند. نمونه ی آماری این پژوهش تعداد 148 معلم زن و مرد است که با استفاده از شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب و توسط پرسشنامه های هوش هیجانی، باورهای غیرمنطقی و سلامت رو...

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه الگوهای ارتباطی خانواده با سبکهای دلبستگی ، هوش هیجانی و سلامت روان بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان سال دوم مقطع متوسطه بود. به این منظور 310 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه(145پسر و 165 دختر) با استفاده از نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه الگوهای ارتباطی خانواده کوئرنر و فیتزپاتریک ، سبکهای دلبستگی هزن و شیور ، ه...

سابقه و هدف: هوش هیجانی به منزله توانایی درونی فرد در درک و هدایت هیجانها به گونه ای است که باعث ایجاد روابط موفقیت آمیز با محیط شود. هدف این مطالعه تعیین همبستگی هوش هیجانی با مهارتهای مقابله ای دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1387 می باشد. مواد و روشها: در این مطالعه توصیفی- همبستگی، 180 نفر از دانشجویان به روش تصادفی انتخاب و با پرسشنامه های هوش هیجانی شیرینگ و مهارتهای مقابله ای ...