فرض کنیم r یک حلقه ی یکدار باشد. عنصر a درr را تمیز نامیم اگر a= e+u ، که در آن e یک عنصر خودتوان و u یک عنصر یکال از r می باشد. اگر هر عنصر حلقه تمیز باشد، آنگاه حلقه را تمیز نامیم. عنصر a در حلقه ی r را r-تمیز نامیم اگر a= e + r ، که در آن e یک عنصر خودتوان و r یک عنصر منظم از r می باشد. اگر هر عنصر حلقه r-تمیز باشد، آنگاه حلقه را r-تمیز نامیم. حلقه های منظم و حلقه های تمیز مثالهایی از حلق...

حلقه یکدارr را قویاً تمیز می نامیم اگر هر عنصر از آن را بتوان به صورت مجموع یک یکه و یک خودتوان درr نوشت. در این پایان نامه به مشخصه سازی حلقه های تعویض پذیرr که (m_n(r قویاً تمیز است با توجه به فاکتورگیری هایی در [r[t می پردازیم. هم چنین ثابت می کنیم که برای هر چندجمله ای تکین [f?r[t، قویاً تمیزی ماتریس همراهf با قویاً تمیزی تمام ماتریس ها با چندجمله ای مشخصهf معادل است.

مقایسه کلینیکی وضعیت پوسیدگی دندانی با روش رایج dmf و روش جدید icdas       دکتر سپیده بانوا 1 -دکتر ملیکا فتاح 2-دکتر محمدجواد خرازی فرد3 -تهمینه صفایی4 – شیما عسکرزاده 4-محمد صفایی یزدی4 – دکتر بنت تی آماچی5 – دکتر مهتا فضل یاب6   1- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران   2- دندانپزشک   3- عضو مرکز تحقیقات دندانپزشکی و اپیدمیولوژیست دانشکده د...

سابقه و هدف: کسب مهارت خواندن و نوشتن به عنوان موثرترین دستاورد بشری مستلزم وجود سطوح معینی ازمهارت‌های ادراکی، حرکتی، حافظه (بینایی و شنیداری) و هوش می‌باشد. تمیز و حافطه بینایی به خصوص از آنجا که محرک‌های بینایی شکل کلامی می‌یابند نقش مهمی در فراگیری خواندن ایفا می‌کنند. پژوهش حاضر به بررسی برخی از توانایی‌های کودکان پنج ساله درسطوحی از مهارت‌های بینایی (تمیز بینایی و حافظه کوتاه مدت بینایی –...

در این پایان‏ نامه در فصل اول نمادها‏، تعاریف و مفاهیم مقدماتی را بیان می کنیم. در فصل دوم ابتدا حلقه های ‎ f ‎‎‎‎‎‎ ـ تمیز ‏را تعریف می کنیم و سپس به بررسی خواص حلقه های ‎‎ f‎‎ ـ تمیز می پردازیم و شرایطی که تحت آن حلقه موریتاکانتکست ‎ ‎t‎‎ یک حلقه ‎ ‎ f ‎‎‎‎ـ تمیز باشد را بیان می‏ کنیم و همچنین نشان می دهیم اگر حلقه ‏‎‎ r ‎‎‎‎‎‎ یک حلقه f ‎‎‎‎‎‎ ـ تمیز باشد‏، آن گاه برای هرn بزرگتر از یک ‎‎...