هدف این تحقیق، بررسی رابطه ی بین دلبستگی شغلی دبیران تربیت بدنی و جو سازمانی مدارس متوسطه ی شهر اهواز است. جامعه آماری شامل کلیه دبیران تربیت بدنی مرد و زن شهر اهواز است(146=n)، که همه آنها به عنوان نمونه آماری در این تحقیق شرکت کردند. روش تحقیق از نوع پیمایشی – همبستگی می باشد و ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته ویژگیهای فردی، پرسشنامه دلبستگی شغلی ادواردز و کیلپاتریک و پرسشنامه جو سازمانی سوسما...

زمینه وهدف: استرس شغلی ازعوامل مهم و تاثیر گذار بر کارآیی معلمان می باشد، معلمان تربیت بدنی نیز باتوجه به محیط پرتنش ورزشی درمعرض فشارآورهای شغلی قرار دارند. باتوجه به اهمیت این مسئله، پژوهش حاضر در پی بررسی میزان و عوامل موثر بر استرس شغلی درمعلمان تربیت بدنی مدارس استان همدان می باشد. روش: در این مطالعه توصیفی از نمونه 217 نفری معلمان تربیت بدنی مدارس استان همدان استفاده شده است. برای جمع آ...

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش با نقش میانجی مدیریت استعداد بود. روش شناسی: روش تحقیق، توصیفی و طرح پژوهش همبستگی از نوع مدل یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه دبیران تربیت بدنی شهر شیراز بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و با توجه به جدول کرجسی و مورگان تعداد 285 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش از س...

هدف پژوهش حاضر، پیش بینی و مدل یابی سرمایه اجتماعی براساس مؤلفه های سرمایه روان شناختی در دبیران ورزش بوده است. جامعه آماری پژوهش، کلیه دبیران تربیت بدنی شهر قزوین بودند (270=n) که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نامتناسب و با استفاده از حداقل حجم نمونه در پژوهش های مدل یابی، 120 نفر به عنوان نمونۀ پژوهش انتخاب شدند. روش اجرای این پژوهش، همبستگی از نوع مدلسازی معادلات ساختاری (تحلیل مسیر) بود....

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطة حمایت اجتماعی دبیران تربیت ­بدنی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان در فعالیت­ های ورزشی است. این پژوهش از نوع همبستگی است و به روش پیمایشی انجام گرفته است. نمونة آماری این پژوهش را 296 نفر از دانش ­آموزان دختر و پسر  پایه­های دوم و سوم مقطع متوسطه شهرستان عنبرآباد تشکیل می‌دادند. برای اندازه‌گیری داده‌ها از دو پرسش­نامه استفاده شد؛ پرسش­نامۀ مقیاس رفتار بین ­فردی پلیتر ...

این تحقیق با هدف بررسی انگیزش شغلی دبیران تربیت بدنی بر اساس نظریة هرزبرگ به روش توصیفی و به شکل میدانی انجام شد. جامعة آماری شامل تمامی دبیران تربیت بدنی مدارس متوسطة شهر تهران بود (850=n) که 268 نفر به عنوان نمونه (با میانگین سنی 40 سال, 160 مرد و 108 زن) به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامة استاندارد دانت (1996) که بر اساس نظریة هرزبرگ تهیه شده (پایایی 96/0), استفاده ...

در زمینه تربیت بدنی مدارس بحث های مفصلی انجام شده است ولی در عمل توجه زیادی به اهداف اصلی تربیت بدنی شامل تامین رشد ابعاد معنوی،فرهنگی،عاطفی،اجتماعی،ذهنی و قهرا جسمانی نمی شود و تمام تلاش دبیران و مدیران مدارس پیرامون مساله مسابقات منطقه ای و آماده سازی تیم ها می باشد. هدف از اجرای این پژوهش بررسی دیدگاه معلمان تربیت بدنی دوره ابتدایی و کارشناسان تربیت بدنی استان یزد نسبت به برنامه ی درسی تربی...

هدف تحقیق حاضر، طراحی مدل صلاحیت‌ها و ویژگی‌های حرفه‌ای معلمین تربیت بدنی و ورزش بود. روش تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی بود که به شکل میدانی انجام شد. جامعه آماری را کلیه معلمان تربیت بدنی و ورزش شهر تهران تشکیل دادند. جامعه آماری، کلیه دبیران تربیت بدنی و ورزش زن و مرد شهر تهران بودند که براساس برآوردهای صورت گرفته 650 نفر در نظر گرفته شد که با توجه جدول آماری (مورگان) نمونه آماری 242 نفر تعیین ...

یکی از مسایلی که همواره برنامه های تربیت بدنی در مدارس را تحت الشعاع قرار داده است ،وضعیت فضاها،امکانات و تجهیزات ورزشی بوده است و اجرای درس تربیت بدنی در مدارس همواره از کمبود امکانات و تجهیزات اولیه مورد نیاز نظیر زمین ها و وسایل ورزشی لطمه دیده است. هدف این پژوهش نیز بررسی وضعیت اماکن و تجهیزات ورزشی مدارس راهنمایی و دبیرستان شهرستان گناباد و ارائه نتایجی مربوط به کمبودها و مشکلات اجرای درس...

اهداف کلی: هدف کلی این تحقیق توصیف نقطه نظرات دبیران و معلمان تربیت بدنی و ورزش مدارس شهر بیجار در رابطه با برخی از عوامل موثر در افزایش کارایی آنها می باشد.