چکیده هدف: هدف این پژوهش مقایسه هوش هیجانی بیماران روانزشکی و افراد بهنجار و بررسی اثر هوش هیجانی بر عملکرد شناختی بود. روش: این پژوهش از نوع طرح‌های علی- مقایسه‌ای بود. تعداد ۲۵ بیمار اسکیزوفرن منفی، ۲۵ بیمار اسکیزوفرن مثبت، ۲۵ بیمار افسرده و ۲۵ نفر بهنجار که بر اساس جنسیت، سن و سواد همتا شده بودند در این مطالعه شرکت کردند. نمونه بالینی به شیوه نمونه‌گیری در دسترس از میان بیماران بیمارستان‌های...

هدف مطالعه حاضر سنجش نشانگان PTSD، حافظه شرح ­حال و کارکردهای اجرایی در افراد مبتلا به HIV و اعضای خانواده این بیماران بود. برای این منظور، ابزارهای پژوهشی شامل سیاهه افسردگی بک، مقیاس سنجش شدت نشانگان PTSD، مصاحبه حافظه شرح ­حال، آزمون حافظه ­شرح ­حال، آزمون کارت ­های ویسکانسین و آزمون برج لندن بر روی افراد مبتلا (n=30) به ویروس HIV، افراد سالم همتا شده با این گروه (n=27)، اعضای خانواده بیمارا...

پژوهش حاضربا هدف بررسی تأثیر آموزش خلاقیت بر نیمرخ عصب روانشناختی ادراک ریاضی دانش آموزان انجام شد. روش : طرح پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. آموزش خلاقیت براساس بسته آموزش تدوینی در12 جلسه 45 دقیقه برای گروه آزمایش اجراشد. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان پایه سوم الی ششم ابتدایی در سال تحصیلی 92-91 شهرستان گرمسار بود. به منظور انجام پژوهش 30 دانش آموز 9 الی 12...

کلید واژه ها: اختلال سلوک، گروه بهنجار، نیمرخ شناختی. هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه ای نیمرخ شناختی در افراد دچار اختلال سلوک و افراد بهنجار است. روش: روش مطالعه حاضر توصیفی از نوع علی مقایسه ای(پس رویدادی) می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل نوجوانان دارای اختلال سلوک مقیم در کانون اصلاح و تربیت شهر اصفهان در سال 92 بود. حجم نمونه 30نفر شامل15 نوجوان دچار اختلال سلوک و 15 نوجوان بهنجار ...

هدف پژوهش بررسی رابطه رشد اخلاقی و کارکردهای اجرایی در نوجوانان سال اول مقطع متوسطه ی شهرستان ‏رباط کریم بود. روش پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر در حال ‏تحصیل در مقطع اول متوسطه در مدارس دولتی شهرستان رباط کریم درسال 91- 1390 و نمونه گیری به صورت ‏تصادفی ساده و تعداد نمونه 163 دانش آموز بود.آزمودنی ها به پرسشنامه رشد اخلاقی معنوی پور(2012) و آزمون ‏های نرم افز...

مقدمه: در این مطالعه با کنترل و حذف افسردگی در بیماران وسواسی- اجباری سه کارکرد اجرایی بازداری، تغییر آمایه و به‎روز رسانی حافظه فعال مورد بررسی قرار گرفت. روش: بدین منظور پس از غربالگری دانشجویان با استفاده از scl-90، دانشجویانی که در مقیاس وسواس نمره بالایی دریافت کرده بودند انتخاب شده، سپس سیاهه وسواسی- اجباری مادزلی (moci) را تکمیل کردند و از بین آنها 30 نفر که در این سیاهه نمره بالاتر از ن...

هدف: پژوهش حاضر، با هدف مقایسۀ عملکرد دانش­آموزان دارای طیف اتیسم با کارکرد ­بالا، دانش­آموزان دارای نشانگان داون آموزش­پذیر و دانش­آموزان عادی در آزمون کارکردهای اجرایی (انعطاف­پذیری ذهنی، حافظۀ کوتاه مدت و حافظۀ کاری) انجام شد. روش: پژوهش حاضر از نوع پس­رویدادی بود. در این پژوهش 15 نفر از دانش­آموزان پسر دارای اتیسم کارکرد بالا، 15 نفر از دانش­آموزان پسر دارای نشانگان داون آموزش­پذیر و 15 نفر...

افسردگی یکی از شایع ترین اختلالات در بین زندانیان می باشد، که تا کنون شیوه های درمانی متفاوتی برای درمان آن ارایه شده است و همچنین از ابزار های مختلفی برای سنجش اثربخشی این درمان استفاده می شود. در این پژوهش به وسیله دو کارت مخصوص تشخیص علایم افسردگی در آزمون اندریافت موضوع، اثربخشی جلسات گروه درمانی شناختی رفتاری را بررسی کردیم . روش: آزمودنیهای این پژوهش، به تعداد 30 نفر، از بین زندانیان شهر...

زمینه و هدف: عملکرد عصب شناختی بیماران با اختلالات اضطرابی مخصوصاً اختلال اضطراب اجتماعی، توجه خیلی کمی را دریافت کرده است. این مطالعه به منظور مقایسه یکی از کارکردهایی اجرایی مرکزی، یعنی کارکرد تغییر کردن، در دو گروه مضطرب اجتماعی و گروه بهنجار، طرح شده است. عملکرد در این کارکرد از دو بعد اثربخشی عملکرد و کارآمدی پردازش مورد بررسی قرار گرفته است. روش بررسی: طرح مطالعه یک طرح علی مقایسه ای بود. ...