این پژوهش به بررسی تاثیر ارجاعات داخل متن و پایان متن برروی درک مطلب و سرعت خواندن میان فراگیران ایرانی زبان انگلیسی پرداخته است. به این منظور و بر اساس نتایج آزمون درک مطلب تافل? شصت دانشجوی مقطع ارشد آموزش زبان انگلیسی در این پژوهش شرکت کردند. این دانشجویان از دانشگاه های تهران و مازندران و بر اساس قابل دسترس بودنشان برای محقق انتخاب شدند. برای دستیابی به اهداف این پژوهش? دانشجویان به دو گروه...

زبان شناسی متن، توجه به متن و مطالعه ویژگی های آن را در دستور کار خود قرار داده است بر این اساس رویکردهای مختلفی برای تشخیص سازمان درونی متون و چگونگی تولید و درک آن ها ارائه شده که یکی از آن ها رویکرد حل مسئله مایکل هوی است. در این رویکرد متون به صورت مکالمه و پرسش و پاسخ بازنویسی می شوند. این الگو دارای چهار رکن است که عبارتنداز موقعیّت، مسئله ، پاسخ و ارزیابی. تشخیص این ارکان در متن به درک مت...

زبان های طبیعی و غیرطبیعی سامانه های پیچیده ای هستند که بستری مناسب برای رمزگذاری، رمزگشایی و تبادل اطلاعات فراهم می آورند. مطالعه ی زبان بشر افزون بر کاربردهای فراوان علمی و فنی، ما را به درک بهتر ساختار و عمل کرد مغز به عنوان ناشناخته ترین سامانه ی طبیعی رهنمون می سازد. بخش عمده ای از اطلاعات بشر به شکل نوشتاری ذخیره، بازیابی و استفاده می شود. نیاز روزافزون بشر به بازیابی اطلاعات نهفته در حجم...

this study investigates the cohesive devices used in the textbook of english for the students of psychology. the research questions and hypotheses in the present study are based on what frequency and distribution of grammatical and lexical cohesive devices are. then, to answer the questions all grammatical and lexical cohesive devices in reading comprehension passages from 6 units of 21units th...

متن کامل

چکیده این تحقیق به منظور مقایسه ی تاثیر دو روش یادگیری واژگان یعنی ترجمه و متن بر یاداوری آن ها توسط دانش آموزان ایرانی در مقطع پیش دانشگاهی (تعداد=60 نفر) انجام شده است. این دانش آموزان براساس میزان توانایی زبانی به دو گروه قوی و ضعیف تقسیم شدند. گروه ترجمه با تکرار واژگان و ترجمه فارسی ان ها و گروه متن با استنباط معنی واژگان از روی متن به یادگیری واژگان پرداختند. اطلاعات مورد نیاز از اجرای د...

هدف این پژوهش، اثر بخشی ساختار متون درسی، پیش سازمان دهنده، و هدفهای آموزشی بر میزان درک مطلب، سرعت مطالعه، و نگرش خواننده نسبت به متن و آسیب شناسی کتابهای درسی رشته های روانشناسی و علوم تربیتی بوده است. قسمت اول پژو هش از نوع آزمایشی و طرح آن به صورت پس آزمون (چند گروهی) با گروه کنترل بود. آزمودنیهای پژوهش عبارت بودند از 112 دانشجو (62 دختر، 50 پسر) که از دانشکده های علوم انسانی دانشگاههای دول...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر شخصیت مدیران بر عملکرد آنان از دیدگاه معلمان مدارس شهرستان چالوس سال 92-91 انجام شده است.دراین پژوهش شخصیت از دیدگاه آیزنگ و عملکرد مدیران نیز از دیدگاه کمپل مورد بررسی قرار خواهد گرفت.این پژوهش از نوع توصیفی- آزمایشی و جامعه آماری شامل کلیه مدیران 98نفرو معلمان585 نفرمدارس چالوس و نمونه آماری براساس جدول مورگان مدیران78نفر و معلمان234 نفر می باشد.روش نمونه گیری تص...

برون‏سپاری فرآیندی غیرقابل انکار برای پیشرفت هر سازمان در جهان امروز هست. سازمان ها برای حضور داشتن در دنیای رقابتی امروز و پیشرفت در آن ناچار به استفاده از فرآیند برون‏سپاری می باشند. دلیل ظهور برون‏سپاری در دنیای رقابتی امروز کاهش مسئولیت های مدیریتی و تمرکز مدیریت بر مزیت های رقابتی سازمان هست. با توجه به مسائل مطرح شده، در این تحقیق به بررسی مزایا و ریسک های فرآیند برون‏سپاری پرداخته شده اس...