چکیده : هدف از انجام این پژوهش به طور کلی بررسی ارتباط بین محتوای کتا بهای علوم تجربی با نیاز های دانش آموزان پسر دوره راهنمایی شهرستان لردگان می باشد سئوالات پژوهش عبارتند از : 1. آیا بین محتوای کتاب های علوم تجربی دوره راهنمایی با نیاز های شناختی دانش آموزان پسر رابطه وجود دارد؟ 2. آیا بین محتوای کتاب های علوم تجربی دوره راهنمایی با نیاز های عاطفی دانش آموزان پسر رابطه وجود دارد؟ 3. آیا...

با توجه به تغییر و تحول عمیق فرهنگی دانش آموزان ما، نیاز به یادگیری بیشتری در زمینه مهارت ها و رشد توانایی هایی از جمله بینش و بصیرت، خود آگاهی، برقراری ارتباط موثر اجتماعی، مذاکره و تصمیم گیری را دارند. آنها باید بتوانند از این مهارت ها در زندگی روزمره خود بطور موثری استفاده نمایند. آگاهانه انتخاب کنند و مسئولیت رفتارهای خود را بپذیرند، محرک های بیرونی و درونی خود پاسخ مناسبی بدهند و به عنوان ...

هدف پژوهش : مقایسه قابلیتهای ادراکی - حرکتی گروههای ورزشکاران تیمی و انفردای با غیرورزشکاران پسر مقطع راهنمایی ( 12 تا 14 ساله) شهر گرگان می باشد. نمونه و روش نمونه برداری: سه گروه 30 نفری از ورزشکاران تیمی و انفرادی و غیرورزشکاران به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. روش نمونه گیری بصورت تصادفی خوشه ای بود.

ضرورت طراحی و اجرای آموزش در سازمان ها به صورت یک امر طبیعی در آمده و همگان بر آن اتفاق نظر دارند، منتها در طراحی و اجرای آموزش ها، آنچه دارای اهمیت فوق العاده است ارزیابی اثربخشی این نوع آموزش ها است که بتوان از نتایح به دست آمده آموزش های تکمیلی و جهت داری را طراحی کرد. هدف نهایی آموزش کارکنان کارایی و اثربخشی بیشتر و بهتر است، بنابراین بررسی و آگاهی از نتایج و بازده آموزش کارکنان، لازمه فرای...

در این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش روش کاوشگری و مهارت های کاوشگری به معلمان بر کیفیت یادگیری و مهارتی دانش آموزان سال سوم راهنمایی در درس علوم تجربی در ناحیه دو کرج در سال تحصیلی 91-90 پرداخته شده است. در این راستا در آموزش و پرورش ناحیه دو کرج 20 ساعت دوره ضمن خدمت با عنوان مهارت های کاوشگری با همکاری گروههای آموزشی برای معلمان علوم تجربی برگزار گردید. 42 نفر از معلمان علوم تجربی در این دوره ش...

چکیده هدف از این پژوهش بررسی میزان توجه به مولفه های تکثرگرایی فرهنگی در کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی ایران بوده است. در این پژوهش از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های تکثرگرایی فرهنگی واز روش تحلیل محتوا به منظور بررسی و تحلیل کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش در بخش تحلیل محتوا، کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی بود که کل...

پژوهش حاضر به بررسی تأثیر موسیقی ملایم غیرکلامی ایرانی بر میزان پرخاشگری دانش آموزان پسر دوره راهنمایی می­پردازد. این تحقیق یک پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون - پس آزمون می­باشد و کلیۀ دانش­آموزان پسر دوره راهنمایی شهرستان مشهد در سال تحصیلی 1386-1385، جامعه آماری آن را تشکیل می­دهند. که از بین آن­ها به صورت تصادفی خوشه­ای، نمونه آماری شامل 30 دانش­آموز پسر انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده­ها ا...

در این پژوهش هدف اصلی تحقیق بررسی میزان توجه به مفهوم خلاقیت در کتب علوم تجربی دوره راهنمایی تحصیلی در سه پایه اول، دوم و سوم راهنمایی می باشد. از آنجاییکه خلاقیت از دیدگاه صاحب نظران دارای تعاریف مختلفی می باشد. در این پژوهش کتب علوم تجربی از دیدگاه گیلفورد که جامع ترین تعریف از خلاقیت را بیان کرده مورد بررسی قرار گرفته اند. مهم ترین مولفه ها و عناصر خلاقیت از دیدگاه گیلفورد عبارت است از: حساس...

هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین خودپنداریهای تحصیلی ریاضی و فارسی در بین گروهی از دانش آموزان دختر و پسر مدارس راهنمایی است . برای رسیدن به این هدف 1035 نفر از دانش آموزان دختر و پسر کلاسهای اول تا سوم مدارس راهنمایی شهرستان داراب 536 نفر دختر و 499 نفر پسرانتخاب گردیده و با استفاده از پرسشنامه توصیف خود به صورت گروهی مورد آزمایش قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین پیشرفت تحصیلی و خودپنداری ت...

تحقیق حاضر در پی آن است تا مشخص نماید آیا بین نوجوانان مبتلا به تالاسمی ماژور که ماهیانه خون دریافت می کنند با نوجوانان عادی که فاقد تالاسمی هستند از نظر هوش ، افسردگی، عملکرد تحصیلی و وضعیت اقتصادی - اجتماعی تفاوت وجود دارد یا نه؟ این پژوهش از 4 فرضیه اصلی و چند فرضیه فرعی تشکیل شده است . فرضیه های اصلی عبارتند از: -1 بین عملکرد تحصیلی دانش آموزان گروه آزمایشی و گروه گواه تفاوت معنی داری وجود ...