نتایج جستجو برای: روش تیم آموزشی مداری

تعداد نتایج: 382834  

چکیده   مقدمه: نظارت یکی از ابزارهای موثر برای کمک به مدیران و کارکنان سلامت در جهت افزایش کارایی واثر بخشی خدمات مورد نیاز می‌باشد. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر نظارت حمایتی در بهبود کیفیت عملکرد سیستم شبکه بهداشتی درمانی استان ا یلام انجام گردید.   مواد وروش ها: این پژوهش از نوع نیمه تجربی بود. جامعه آماری شامل اعضای تیم‌های نظارت شبکه‌های بهداشتی درمانی هشتگانه سطح استان می‌باشد. مداخله پژو...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام 0
امین کریمی a karimi ilam-health center privenceایلام-مرکز بهداشت استان محمدرضا ملکی m maleki medicinal group,information and management faculty of iran medical sciences universityدانشکده مدیریت و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی ایران اشکان نصیری پور ashkan nasiripour school of medicine sciencesدانشکده علوم پزشکی علی خورشیدی ali khorshidi school of medicineدانشکده پزشکی

چکیده   مقدمه: نظارت یکی از ابزارهای موثر برای کمک به مدیران و کارکنان سلامت در جهت افزایش کارایی واثر بخشی خدمات مورد نیاز می باشد. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر نظارت حمایتی در بهبود کیفیت عملکرد سیستم شبکه بهداشتی درمانی استان ا یلام انجام گردید.   مواد وروش ها: این پژوهش از نوع نیمه تجربی بود. جامعه آماری شامل اعضای تیم های نظارت شبکه های بهداشتی درمانی هشتگانه سطح استان می باشد. مداخله پژو...

مقاله حاضرگزارش پژوهشی است که با هدف تبیین سازه های حکمرانی خوب در نظام آموزش عمومی ایران صورتبندی شد.رویکرد ترجیحی این پژوهش،کمی از نوع استراتژی اکتشافی متوالی بود.جامعه آماری را همه پژوهشگرانی تشکیل می دادند که در حوزه آموزش عمومی کشور حداقل یک مقاله در یک مجله علمی معتبر منتشر کرده بودند.براساس جدول مورگان 205محقق به صورت تصادفی به عنوان مشارکت کنندگان نهایی انتخاب شدند.ابزار گردآوری داده ها...

علوی, موسی , محمودی, اعظم ,

مقدمه: دیابت بیماری است که بیماران را در ابعاد مختلف جسمی، روانی و اجتماعی متأثر می‌سازد. کنترل مطلوب بیماری یکی از اهداف مهم مداخلات مراقبتی درمانی است که نیاز به کاوش بیشتری دارد. هدف این مطالعه توصیف تجارب بیماران مبتلابه دیابت و تیم سلامت از کنترل دیابت است. مواد و روش ها: مطالعه کیفی حاضر با بهره ‌گیری از روش تحلیل محتوای قراردادی انجام شد. مشارکت‌کنندگان شامل 12 بیمار دیابتی، 3 پرستار و ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
امید پیر حاجی omid pirhaji medical students' research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]امید پیر حاجی، دانشجوی پزشکی ، کمیته پژوهش های دانشجویان دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ اطهر امید athar omid () phd student in medical education, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail:دکتر اطهر امید (پزشک)، دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، خیابان هزار جریب، اصفهان، ایران. [email protected] فریدون حق دوست faraidoon haghdoost medical students' research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail:فریدون حق دوست، دانشجوی پزشکی ، کمیته پژوهش های دانشجویان دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected] بهروز اولیا behrooz oliya medical students' research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail:بهروز اولیا، دانشجوی پزشکی ، کمیته پژوهش های دانشجویان دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ زهرا جوهری phd student in medical education, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]زهرا جوهری، دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، خیابان هزار جریب، اصفهان، ایران. (jouhari [email protected])

مقدمه: در بیمارستان های آموزشی گاهی بیمارانی که به دنبال خدمات تشخیصی و درمانی هستند اجبارا و بدون اطلاعات کافی در خصوص سطح توانایی های دانشجویان در فرایندهای یاددهی و یادگیری دانشجویان درگیر میشوند. این مطالعه با هدف بررسی نگرش تیم آموزشی نسبت به حق تصمیم گیری بیماران برای مشارکت در فرایند های آموزشی انجام پذیرفت. روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی مقطعی که در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 13...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1390

چکیده هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه تعهد سازمانی با بهره وری اعضاء تیم توانبخشی روانی مرکز آموزشی درمانی روانپزشکی رازی بود. روش بررسی: در این پژوهش توصیفی – تحلیلی و مقطعی، جامعه آماری اعضاء تیم توانبخشی روانی مرکز روانپزشکی رازی بودند که جمعا بالغ بر 291 نفر می شدند. برای تعیین حجم نمونه در ابتدا یک تحقیق مقدماتی بر روی 20 نفر از اعضاء جامعه آماری انجام و ضریب همبستگی تعهد سازمانی و بهره...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه انگیزش پیشرفت و سن با سبک رهبری مدیران مدارس ابتدایی شهر تهران انجام شد. به این منظور 430 نفر از مدیران مدارس ابتدایی شهر تهران انتخاب و مطالعه شدند. این نمونه به صورت تصادفی از مناطق مختلف نوزده گانه آموزش و پرورش شهر تهران انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه استفاده شد. در بخش سبک رهبری از پرسشنامه توصیف رفتار رهبر استفاده شد. در پژوهش حاضر روایی پرسشنا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان البرز - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی 1390

امروزه تغییرات با گام های سریع به وقوع می پیوندد و سازمان ها در عرصه رقابت در محیط کسب و کارجهانی ملزم هستند تا نسبت به تغییرات مستمر واکنش مطلوب داشته باشند ویا از بین بروند، تیم سازی و کار تیمی تلاشی است تا سازمان را برای پاسخ گویی به این تغییرات هماهنگ سازد. این پژوهش به بررسی موانع مهمی که در تیم سازی سازمانی وجود دارند پرداخته است و تلاش نموده است تا موانع تیم سازی را با توجه به بستر سازما...

دانشگاه ها به عنوان یک رده­ی صفی در ساختار آموزش عالی کشور از سرمایه انسانی عظیمی به­نام دانشجو   برخوردارند؛ تاثیرات و چالش های تحویل برنامه آموزشی و ظهور سریع دانش منتج از اصلاح برنامه آموزشی، باعث شده است ضرورت توسعه شایستگی­های فرآیند یاددهی- یادگیری هنگام بکارگیری برنامه آموزشی جدید دوچندان ­شود. در برخورد با این مساله، دانشگاه ها به­دنبال ارتقای کیفیت یادگیری مداری برای مدیریت و پردازش اط...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید