نتایج جستجو برای: عامل راهنما

تعداد نتایج: 59147  

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390

برنامه درسی پنهان در آموزش عالی شامل قواعد تصریح ناشده ای است که برای تکمیل موفقیت آمیز آموزش رسمی، ضروری به نظر می رسند. یکی از مهمترین ابعاد آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی که با پویایی های خاصی همراه بوده و نقشی اساسی در شکل گیری برنامه درسی پنهان دارد، مرحله انجام پایان نامه است. به عقیده برخی صاحبنظران، انتخاب استاد راهنما که یکی از ابعاد فرایند نظارت پژوهشی است، تحت تاثیر عامل عمده ای به نام ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1379

این مطالعه تاثیر فاکتورهای اقتصادی، اجتماعی و جمعیتی بر رفتار باروری رلا در ارومیه بررسی می نماید، تاثیرات آنان بر روی رفتار باروری با اطلاعات بدست داده شده از 500 نمونه شهری از زنان واقع در سن باروری 15-49 ساله شهر ارومیه بر اساس آمار سرشماری 1375 که چارچوب نمونه گیری طرح بر آن پایه استوار بود، مورد واکاوی قرار گرفت ، تکنیک نمونه گیری ما در این بررسی، نمونه گیری خوشه ای-تصادفی بوده است ، تجزیه...

ژورنال: :پژوهش های ترویج و آموزش کشاورزی 0

فناوری کشاورزی دقیق راهی برای ایجاد تعادل بین افزایش جمعیت، کمبود منابع و حفظ محیط زیست است، بنابراین آموزش کشاورزی دقیق به کارشناسان می­تواند به عنوان عامل تسریع­کننده انتقال و پذیرش این فناوری باشد. هدف اصلی این پژوهش ارزیابی قابلیت­های مورد نیاز کارشناسان شرکت­های خدمات مشاوره­ای ترویج به منظور آموزش و توسعه کشاورزی دقیقبود. جمعیت مورد مطالعه، کلیه کارشناسان شرکت­های خدمات مشاوره­ای ترویج در...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سهیلا شهشهانی soheila shahshahani ()1. assisstant professor, pediatric neurorehabilitation research center, university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar ave. evin, tehran, iran. [email protected]دکتر سهیلا شهشهانی (استادیار)، مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران، ایران [email protected] سمانه حسین زاده samaneh hoseinzadeh assistant professor, biostatistics department, university of social welfare and rehabilitation sciences,koodakyar ave. evin, tehran, iran. [email protected]دکتر سمانه حسین زاده (استادیار)، گروه آمار حیاتی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران. ([email protected])؛ کیانوش عبدی kianoosh abdi instructor, rehabilitation management department, university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar ave. evin, tehran, iran. [email protected]کیانوش عبدی (مربی)، گروه مدیریت توانبخشی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی،تهران، ایران ([email protected])؛ اکبر میرجانی اقدم akbar mirjai aghdam m.sof educational management, university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar ave. evin, tehran, iran. [email protected]اکبر میرجانی اقدم، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران ([email protected])

مقدمه: این پژوهش با هدف تعیین رضایت مندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد؛ دکتری؛ دستیاری و mph) دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی از نحوه هدایت و راهنمایی پایان نامه توسط اساتید راهنما و مشاور در سال 1391- 1390 صورت گرفت. روش ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی می باشد که به صورت مقطعی انجام شده است. جامعه هدف کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه بودند که در فاصله زمانی مهر ماه 1390 تا خرداد م...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سید محمدمهدی هزاوه ای seyyed mohammad mehdi hazavehie associate professor of health school, isfahan university of medical sciencesدانشیار رشته آموزش بهداشت دانشکد بهداشت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان یدا... فتحی yadollah fathi lecturer of health school, hamadan university of medical sciencesمربی رشته آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی همدان

زمینه: برابر مقررات آموزشی ارائه مشاوره و راهنمایی تحصیلی از وظایف اعضای هیات علمی محسوب می گردد و دانشگاه های علوم پزشکی موظف اند دانشجویان را درطی تحصیل خود به منظور پیشگیری از مشکلات تحصیلی و بهبود پیشرفت تحصیلی راهنمایی نمایند. هدف: این تحقیق به منظور مقایسه تأثیر دو روش آموزشی درجهت افزایش آگاهی ، نگرش و عملکرد استاتید راهنما در زمینه مشاوره و راهنمایی تحصیلی صورت گرفت روش کار : در این مطا...

امین‌الرعایا, مهین, بوالهری, جعفر, تقوا, ارسیا, حسن‌زاده, اکبر, عطاری, عباس, میرسپاسی, غلامرضا,

سخن سردبیر Editorial مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان دوره 14، مرداد 1394، 352-351 نگارش مقاله از پایان‌نامه‌ها: تأکیدی بر نقش اساتید راهنما Writing Article from Theses: An Emphasizes on the Supervisors’ Role محسن رضائیان[1] M. Rezaeian نگارش مقاله از پایان‌نامه‌های مقاطع مختلف تحصیلی، امر بسیار مبارکی است که باید همواره مورد توجه و ت...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
عباس عطاری abbas attari psychiatrist, professor of behavioral sciences research center, noor (khorshid) medical center, ostandari ave., isfahan, iran, ir.روانپزشک، استاد مرکز تحقیقات علوم رفتاری اصفهان. اصفهان، خیابان استانداری، مرکز پزشکی نور (خورشید). غلامرضا میرسپاسی gholam reza mir-sepassi psychiatrist, associate prof. (retired), tehran university of medical sciences and deputy of iranian scientific psychiatric associationروانپزشک، دانشیار بازنشسته دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی تهران و نایب رییس انجمن علمی روانپزشکان ایران. ارسیا تقوا arsia taghva psychiatrist, assistant prof. army university of medical sciencesروانپزشک، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی ارتش. جعفر بوالهری jafar bolhari psychiatrist, associate prof. of iran university of medical sciences. tehran psychiatric institute & mental health research centerروانپزشک، دانشیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی ایران. انستیتو روانپزشکی تهران و مرکز تحقیقات بهداشت روان. مهین امین الرعایا mahin aminoroaia ms in education management, research expert of isfahan behavioral sciences research centerکارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، کارشناس مسئول پژوهشی مرکز تحقیقات علوم رفتاری اصفهان. اکبر حسن زاده akbar hasanzadeh phd in biostatistics, assistant prof. of isfahan university of medical sciencesدکترای آمار حیاتی، استادیار دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان.

0

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1340

چکیده ندارد.

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید