نتایج جستجو برای: آزمون توانایی های روانی زبانی ایلینوی

تعداد نتایج: 526083  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اراک 1389

باتوجه به مطالعات و تحقیقات صورت گرفته در زمینه یادگیری زبان های خارجی می توان اینگونه بیان کرد که تعداد زیادی از زبان آموزان ، حتی با وجود برخورداری از دانش زبانی و توانش زبانی بالا ، درحین خواندن و درک مفاهیم متون نوشتاری زبان های خارجی با مشکل مواجه می شوند . تعداد قابل توجهی از این تحقیقات دانش های قبلی و زمینه ای خوانندگان را در خواندن و درک مطلب موثر دانسته و مورد تایید قرار داده اند. این...

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
حوریه احدی gelareh radmehr sports medicine research center, tehran university of medical sciences, tehran, iranگروه زبانشناسی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران، ایران رضا نیلی پور reza mazaheri department of sports & exercise medicine, school of medicine, tehran university of medical sciences,گروه گفتاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران بلقیس روشن mohammad ali sanjari biomechanics lab., rehabilitation research center, faculty of rehabilitation, department of rehabiliگروه زبانشناسی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران، ایران حسن عشایری farzin halabchi department of sports & exercise medicine, school of medicine, tehran university of medical sciences,گروه تحصیلات تکمیلی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران شهره جلائی mohammad ali mansournia sports medicine research center, tehran university of medical sciences, tehran, iranگروه فیزیوتراپی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران

زمینه و هدف : با توجه به نتایج اکثر تحقیقات که نشان دهنده اختلالات صرفی در کودکان دچار اختلال ویژه زبانی هستند و توجه ویژه­ای که در تحقیقات به رابطه میان دوزبانگی و اختلال ویژه زبانی شده است،  مقاله حاضر به بررسی تکواژهای صرفی افعال زبان فارسی در افراد دوزبانه دارای اختلال ویژه زبانی و مقایسه آنها با کودکان دوزبانه بهنجار و تک­زبانه دارای اختلال ویژه زبانی می­پردازد تا هم به بررسی این مهارت در ...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
علی فخاری a fakhari عبدالله نجات بخش a nejatbakhsh سیما نوحی s noohi آرش محققی a mohagheghi علی رضا شفیعی کندجانی a.r shafiee-kandijani

مقدمه: یکی از موضوعات مهم در اندازه گیری روانشناختی، یافتن ابزارهای مستقل و دارای نتایج یکسان برای ارزیابی یک ساختار است. به دست آوردن همگرائی میان ابزارهای مجزا دشوار می باشد، لذا پژوهش های اندکی همگرایی این روشها را با یکدیگر مورد بررسی قرارداده اند و توافق تشخیصی ضعیفی بین این ابزارها گزارش کرده اند. هدف این مطالعه بررسی میزان توافق دو روش مصاحبه بالینی مطابق dsm-1v- tr با آزمون mmpi در تشخی...

ژورنال: :کودکان استثنایی 0
هوشنگ دادگر hooshang dadgar tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران زهرا شهریور zahra shahrivar tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران

هدف: هدف از این پژوهش معرفی کودک مبتلا به اوتیسم با توانایی بیش خوانشی می باشد که مهارت خواندن را در سن پایین و توانایی های شناختی و زبانی پایین نشان می دهد. روش: در این مطالعه که از نوع گزارش موردی است توانایی خواندن واژه، ناواژه و جمله در یک کودک 4 سال و 3 ماهه مبتلا به اوتیسم  مورد بررسی قرار گرفت. بدین منظور از 20واژه و ناواژه، 6 واژه بی قاعده در زبان فارسی و 5 جمله استفاده شد. یافته ها: در...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز 1389

بر پایه مطالعات انجام شده در مورد اثرات فرصت تمهید بر روی قدرت اجرایی نوشتاری و شفاهی زبان آموزان و بر اساس مدل نوشتاری کلوگ (1996)، هدف این تحقیق بررسی تاثیر فرصت تمهید بر روی پیچیدگی کلامی کنش زبانی، روانی کنش زبانی، درستی ساختار نحوی نوشتار توصیفی زبان آموزان ایرانی بود. در این مطالعه 37 زبان آموز مابین سنین 18-24 که به طور تصادفی به دو گروه، فرصت تمهید قبل از اجراء و بعد از اجراء تقسیم شده ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد 1389

تحقیقات انجام شده در زمینه ی سی تست ها، کمتر به موضوع ارتباط بین اصالت متن و عملکرد دانشجویان در سی تست ها، پرداخته اند. تحقیق حاضر بدین منظور انجام می شود تا در این زمینه سهمی را ایفا کند. هدف تحقیق حاضر این است تا ارتباط بین اصالت متن و عملکرد دانشجویان در پاسخ گوی به سی تست ها را بررسی نماید. مدل بکمن (1990) در زمینه ی توانایی زبانی و ابعاد روش تست را به عنوان چهارچوب نظری این تحقیق در نظر گ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز 1389

تحقیق حاضر بر آن است تا ت? ثیر پیچیدگی طرح داستان و سطح مهارت زبانی زبان آموزان را بر روی کنش شفاهی آنها از لحاظ پیچیدگی کلام، صحت دستوری و روانی گفتار بررسی کند. چهل و دو زبان آموز انگلیسی (?? دخترو ? پسر)، در دو سطح متوسط و پیشرفته، که در گروه سنی ??-?? سال قرار داشتند، به صورت اتفاقی انتخاب شدند. هر زبان آموز، دو داستان متفاوت (با رویدادهای پیش زمینه و بدون رویدادهای پیش زمینه) را بر اساس ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان 1390

هدف از مطالعه حاضر، مقایسه اثر دو روش تمرین پلایومتریک (depth jump [dj] و countermovement jump [cmj]) در ماسه بر عملکرد جسمانی و تغییرات الکترومایوگرافی دانشجویان غیر ورزشکار بود. بدین منظور، 30 دانشجوی مرد غیر ورزشکار بصورت داوطلبانه در این پژوهش شرکت کردند. بعد از انجام پیش آزمون و همسان سازی بر اساس پرش ارتفاع، آزمودنی ها بصورت تصادفی به سه گروه: dj؛ 10=n سن 8/0±7/20 سال، وزن 9/8±2/75 کیلوگر...

Journal: : 2022

هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثر آموزش برنامه هوش موفق استرنبرگ بر افزایش خلاقیت و تحمل ابهام دانش‌­آموزان انجام شد. روش: روش ­آزمایشی طرح پیش ­آزمون پس پیگیری گروه کنترل بود. جامعۀ آماری را 15842 نفر ازدانش‌­آموزان پسر کلاس چهارم در سال تحصیلی1399-1400 شهر اصفهان تشکیل دادند که30 نمونه‌­گیری تصادفی چند مرحله­‌ای انتخاب به صورت دو آزمایش (15 نفر) گمارده شدند. ده جلسه برنامه‌­ی دریافت نمود. داده­...

ژورنال: :سالمند 0
رضا نیلی پور reza nilipour department of speech therapy, university of social welfare and rehabilitation sciences, daneshjoo blv., velenjak, tehran, iran.تهران، ولنجک، بلوار دانشجو، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، گروه گفتاردرمانی. عباس پور شهباز abbas pour shahbaz department of clinical psychology, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iranایران، تهران، اوین، بلوار دانشجو، خیابان کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، گروه آموزشی روانشناسی بالینی زهرا سادات قریشی zahra sadat ghoreishi department of speech therapy, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iranایران، تهران، اوین، بلوار دانشجو، خیابان کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی،گروه آموزشی گفتاردرمانی عاطفه یوسفی atefe yousefi department of speech therapy, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iranایران، تهران، اوین، بلوار دانشجو، خیابان کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی،گروه آموزشی گفتاردرمانی

اهداف تاکنون «آزمون زبان پریشی فارسی» به عنوان نخستین و پرکاربردترین آزمون مدوّن برای سنجش و درمان اختلال های زبانی بیماران زبان پریش بزرگسال و تحقیقات زبان پریشی مورد استفاده قرار گرفته است. نسخه اولیه این آزمون براساس معیارهای انطباق زبانی و فرهنگی برای گویندگان سالم فارسی زبان معیاریابی و تدوین شد و همین نسخه افزون بر بیست سال است که در کلینیک های گفتاردرمانی مورد استفاده قرارگرفته است. هدف ا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید