هدف: هدف این پژوهش شناسایی مؤلفه‌های مورد نیاز پیاده‌سازی اشتراک دانش و بررسی وضعیت آنها در صنعت بیمۀ ایران است. روش‌شناسی: روش پژوهش پیمایشی - توصیفی و ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه است. جامعۀ پژوهش مدیران عالی دفاتر مرکزی شرکت‌های بیمۀ فعال در بازار بیمه‌ای ایران در شهر تهران است. یافته‌ها: در این پژوهش پس از بررسی ادبیات مرتبط، مجموع متغیرهای کلیدی تأثیرگذار در پیاده‌سازی اشتراک دانش شنا...

در ایـن پژوهش، تأثیر آموزش بر پیشرفت سرعت و درستی راهبردهای عملیات جمع بررسی شد. هفتاد و یک دانش آموز پسر کلاس اول به صورت تصادفـی در دو گروه آزمایشی و کنتـرل قرار گرفتند و با فرم الف آزمون تفاوتهای فردی در انتخابهای راهبرد جمع (کرکمن و سیگلر، 1997) از نظر میانگین مدت زمان پاسخ و فراوانی پاسخهای درست ارزیابی شدند. گروه آزمایشی به مدت سه ماه (15 جلسه 45 دقیـقه ای) در معرض آمـوزش راهبردهای بازیاب...

پژوهش حاضرازنوع پژوهش های نیمه آزمایشی با پیش آزمون وپس آزمون ، با گروه کنترل است . این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی به شیوه گروهی برسبکهای مقابله ای دانش آموزان سال اول دبیرستان های پسرانه شهر شهریار درسال تحصیلی 88-87صورت گرفته است. این پژوهش دارای چهار فرضیه به شرح ذیل می باشد: فرضیه (1) : آموزش مهارتهای مثبت اندیشی برتغییر سبکهای مقابله ای موثر است. فرضیه (2)...

"بررسی تاثیر مقابله درمانگری بر بهزیستی مادران دانش آموزان استثنایی (جسمی حرکتی) دختر شهر تهران"، عنوان پژوهش حاضر می باشد. تعداد 21 نفر به عنوان گروه آزمایش و 20 نفر به عنوان گروه کنترل از بین مادران دانش آموز مجتمع سعادت آباد در آبان ماه 1387 در این پژوهش شرکت کردند. نمونه گیری به صورت داوطلبانه و در دسترس بود. پژوهش از نوع شبه تجربی بوده و پرسش نامه راهبردهای مقابله ای لازاروس (1988) و نشانگ...

انگیزه تحصیلی از جمله مفاهیم رایج در مسائل آموزشی است.و وقتی در سیستم آموزشی مشکلاتی همچون افت تحصیلی رخ می دهد از انگیزه یادگیرنده بعنوان یکی از علل مهم و موثر در یادگیری و مهارت های مطالعه یاد می شود.حال با توجه به اهمیت انگیزه تحصیلی در سیستم آموزشی راهبردهای فراشناخت با عنوان روش هایی هستند که افراد در هنگام مطالعه و یادگیری آن ها را به کار می بندند تا به مهارت های مطالعه دست یابند. این پژو...

برخورد و مواجهه با مشکلات و تنش زا ها به صورت دفعی و خودکار هدایت شده از طرف سیستم عصبی نیستند، بلکه مقابله، فرایندی پویاست و در برگیرنده اعمال زیادی هست و آشکارکنندهراهبُرد و خواسته های فرد در جهت تغییر هست. بنابراین شیوه های مقابله در افراد مختلف می تواند متفاوت باشد. مخصوصا" این تفاوت در گروه سنی دانش آموزان چشمگیرتر است. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر تغییر راهبرد...

این پژوهش به منظور بررسی رابطه سبک های فرزند پروری با عزت نفس و شیوه های مقابله ای دانش آموزان شهر ماهشهر به روش توصیفی - همبستگی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر ماهشهر شامل 2000 دانش آموز بود که 377 دانش آموز، به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند، پرسشنامه ﻋﺰﺕﻧﻔﺲ ﺭوﺯ...

خودنظم جویی عبارتست از توانایی اعمال نظارت، کنترل و مدیریت بر افکار، احساسات و رفتار شخصی که در سطوح و به شکل¬ های مختلف برای برقراری تعادل و سازگاری فعال می¬شود. هدف : هدف این تحقیق بررسی اثربخشی راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان بر تنظیم هیجان و بهبود سازگاری کودکان آسیب دیده بینایی پایه چهارم تا ششم ابتدایی شهر مشهد بود جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان سال چهارم تا ششم ابتدایی مد...

تحقیق حاضر با هدف ، تعیین نقش استراتژی های رقابتی و قابلیتهای مدیریت دانش در عملکرد سازمانی بانک ملت شهر تهران انجام پذیرفته است.جامعه آماری تحقیق حاضر ، مدیران و کارشناسان خبره ی حوزه ی ستادی بانک ملت شهر تهران بوده که نمونه ای بحجم 202 نفر به شیوه تصادفی ساده انتخاب گردید.ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه بوده و برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل همبستگی و رگرسیون خطی و آزمون فرد من استفاده شد...

شرکت ها در مسیر جهانی شدن بایستی از قابلیت و ظرفیت مناسب برای توسعه و جذب تکنولوژی های روز و بهره گیری از آن ها در تولید محصولات و خدمات جدید برخوردار باشند. این زمانی منتهی به تولید ارزش می شود که قدرت تبدیل آن به مزیت تکنولوژیک و ورود به بازار و ماندگاری را در فضای رقابتی جهانی به دست آورند. از این رو مسئله اصلی شرکت ها انتخاب تکنولوژی براساس نیازهای شناسایی شده از بازار حال و آینده و سپس نحو...