نتایج جستجو برای: خود کارامدی تحصیلی
تعداد نتایج: 165776 فیلتر نتایج به سال:
در این پژوهش، رابطه خودکارآمدی تحصیلی با پیش رفت تحصیلی در 300 دانش آموز دختر سال دوم دبیرستان در گرایش های علوم ریاضی و علوم انسانی (در منطقه 6 تهران) بررسی شده است. ابزار به کار گرفته در این پژوهش، پرسش نامه خود کارآمدی تحصیلی جینک و مورگان (به سه سازه کوشش، بافت، و استعداد) بود. هم چنین، پیش رفت تحصیلی با میانگین نمره درس های کلامی (ادبیات و دستور زبان فارسی) و ریاضی (هندسه، آمار و ریاضی) در...
هدف: پژوهش حاضر به منظـور بررسـی رابطـه بـین پیشـینه تحصـیلی، راهبردهـای یـادگیری و خود نظم دهی با پیشرفت تحصیلی درس ریاضی انجام گرفته است. روش: این تحقیـق بـه روش توصیفیـ همبستگی انجام شـده اسـت. کلیـه دانـش آمـوزان دختـر سـال اول دبیرسـتان هـای شـهر برازجان استان بوشهر که در سال تحصیلی 90-89 به تحصیل اشتغال داشتند، جامعه آماری ایـن پژوهش را تشکیل داده اند. از جامعه مزبور نمونه ای به حجم 104 ن...
در این تحقیق ارتباط مدیریتزمان و خوداثربخشی ادراکشده با اهمالکاری تحصیلی بین دانشجویاندانشگاهپیامنوراهواز مورد بررسی قرارگرفت. از بین دانشجویانمشغول بهتحصیل 180 نفربه شیوه تصادفی طبقهای انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامههای-مدیریت زمان ترومن و هارتلی (1996) - خود اثربخشی ادراک شده شوارتز و جروسالم (2001) و اهمالکاری تحصیلی محقق ساخته (1387) استفاده به عمل آمد. نتایج ...
پژوهش حاضرباهدف بررسی اثربخشی آموزش فراشناخت و خلاقیت بر خود پندارۀ انجامشده است.طرح پژوهش،شبه آزمایشی و در دو گروه آزمایش ویک گروه گواه با پیشآزمون-پسآزمون صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دختر پایه هفتم منطقه 2 شهرتهران در سال تحصیلی 94-1393بود و به کمک نمونه آماری شامل 54 نفر که از این تعداد بهتصادف، 18 نفر درگروه آزمایش فراشناخت، 18 نفر درگروه آزمایش خلاقیت و 18 نفردرگروه ک...
مقدمه: کودکان نارساخوان، با وجود اینکه در اکثر مواقع از هوش طبیعی بسیاری برخوردارند، نمیتوانند پیشرفت تحصیلی مطلوبی داشته باشند و به سختی به تحصیل ادامه میدهند و یا اغلب ترک تحصیل میکنند. پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش خودنظارتی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دچار اختلال نارساخوانی انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع نیمه تجربی با طرح پیشآزمون – پسآزمون با گروه کنترل و آزمون ...
چکیده این پژوهش با هدف تعیین نقش واسطهای سبکهای مقابله در رابطه بین هسته ارزشیابیهای خود و فرسودگی تحصیلی انجام شد. با استفاده از روش خوشهای چندمرحلهای، 233 نفر از دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب در نیمسال تحصیلی دوم 95-94 انتخاب شدند و به مقیاس هسته ارزشیابیهای خود (جاج، ارز، بونو و تورسن، 2003)، سیاهه فرسودگی تحصیلی (برسو، سالانوا و شوفلی، 20...
پژوهش حاضر به بررسی برخی از عوامل تأثیرگذار برانگیزش تحصیلی دانشآموزان دختر و پسر دبیرستانی پرداخته است. جامعة آماری پژوهش 4000 دانشآموز دبیرستانی است که از طریق روش نمونهگیری چند مرحلهای تصادفی از بین دانشآموزان ده استان کشور انتخاب شدند. نتایج تحلیل رگرسیون نشان مـیدهد که متغیرهای خودپنـداره تحصیلی، نـگرش دانشآموز به ادامة تحصیل و پاداشهای اجتماعی بهترین پیشبینیکنندههای انگیزش تحص...
پژوهش حاضر به بررسی برخی از عوامل تأثیرگذار برانگیزش تحصیلی دانشآموزان دختر و پسر دبیرستانی پرداخته است. جامعه آماری پژوهش 4000 دانشآموز دبیرستانی است که از طریق روش نمونهگیری چند مرحلهای تصادفی از بین دانشآموزان ده استان کشور انتخاب شدند. نتایج تحلیل رگرسیون نشان مـیدهد که متغیرهای خودپنـداره تحصیلی، نـگرش دانشآموز به ادامه تحصیل و پاداشهای اجتماعی بهترین پیشبینیکنندههای انگیزش تحص...
The aim of this study is to investigate the role of learning style and academic self-regulation in order to predict academic adjustment among students. In this project, 250 female students of Shiraz University have participated. These students have chosen by the stratified cluster sampling method. They answered to the self-regulation Bouffurd (1995), Kolb learning style (1985), academic adjustm...
هدف اصلی پژوهش بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی و انگیزه تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی است. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه مورد بررسی شامل کلیه دانشآموزان دختر و پسر مدارس دبیرستانهای شهر تبریز و شهرستان آذرشهر در سال تحصیلی 91-90 است که تعداد کل آن ها 37347 است. حجم نمونه آماری بر اساس جدول کرجسی و مورگان (1970) و به روش خوشهای تصادفی تعداد 278 نفر انتخاب شد و پرسشنامه خودکارآمدی م...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید