نتایج جستجو برای: شواهد باستانی

تعداد نتایج: 11724  

ژورنال: :نشریه آموزش پرستاری 0
مهدیه پودینه مقدم m poodineh moghadam school of nursing and midwifery, zabol university of medical sciences, zabol, iranدانشکده پرستاری و مامایی زابل، دانشگاه علوم پزشکی زابل،ایران مریم جهانتیغ حقیقی m jahantigh haghighi faculty of nursing & midwifery. zabol university of medical science, zabol, iranدانشکده پرستاری و مامایی زابل، دانشگاه علوم پزشکی زابل، زابل، ایران حسین شهدادی h shahdadi school of nursing and midwifery, zabol university of medical sciences, zabol, iranدانشکده پرستاری و مامایی زابل، دانشگاه علوم پزشکی زابل، زابل، ایران سلیمان سراوانی s saravani school of medicine, zabol university of medical sciences, zabol, iranگروه پزشکی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی زابل، زابل، ایران فهیمه شجاعی شاد f shojaei shad school of nursing and midwifery, zabol university of medical sciences, zabol, iranدانشکده پرستاری و مامایی زابل، دانشگاه علوم پزشکی زابل، زابل، ایران

مقدمه: آموزش پرستاری وظیفه آماده سازی دانش آموختگان با کفایتی را بر عهده دارد که بتوانند در محیط در حال تغییر جامعه و بالین، نیازهای مددجویان را تشخیص داده و در پرتو استفاده از بهترین شواهد علمی، مناسب ترین مراقبتها را ارائه دهند؛ لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش مبتنی بر شواهد بر تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری انجام شده است. روش: این پژوهش به صورت نیمه تجربی؛ قبل و بعد از مداخله بر روی...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
فرح مادرشاهیان farah madarshahian ghafari street,faculty of nursing and midwifery, birjand university of medical sciences, birjand, iran.بیرجند خیابان غفاری، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، دانشکده پرستاری مامایی کد پستی 97178 محسن حسن ابادی mohsen hassanabadi ghafari street,faculty of nursing and midwifery, birjand university of medical sciences, birjand, iran.بیرجند خیابان غفاری، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، دانشکده پرستاری مامایی کد پستی 97178 سهیلا خزاعی soheila khazaei , center for network development and health promotion, ministry of health and medical education (mohme)وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران

زمینه و هدف: انتخاب رویکرد مبتنی بر شواهد جهت آموزش و تصمیم گیری در ارایه ی مراقبت نیازمند تعیین موانع و اثربخشی می باشد. در این مطالعه اثر گنجاندن مراقبت مبتنی بر شواهد در برنامه ی تدریس بر عملکرد دانشجویان مطالعه شده است. روش بررسی: در این مطالعه شبه تجربی چهل دانشجوی رشته ی پرستاری در بخش ارولوژی با نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آموزش مبتنی بر شواهد (20نفر) و روی...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
زهرا عابدینی zahra abedini instructor, nursing depatrtment,school of nursing and midwifery,qom university of medical sciences,qom,iran, [email protected].زهرا عابدینی، مربی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی قم، ایران، [email protected] هدی احمری طهران hoda ahmari tehran .() instructor, nursing depatrtment,school of nursing and midwifery,qom university of medical sciences,qom. iran ,[email protected].هدی احمری طهران (مربی)، گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی قم، ایران. [email protected] اشرف خرمی راد ashraf khorami instructor , midwifery depatrtment ,school of nursing and midwifery,qom university of medical sciences,qom, iran, [email protected]اشرف خرمی راد (مربی)، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی قم، ایران. ([email protected] اعظم حیدرپور azam heidarpour msc, microbiology department,qom university of medical sciences,qom. iran, [email protected]اعظم حیدرپور،کارشناس ارشد میکروبیولوژی،، دانشگاه علوم پزشکی قم، ایران. ([email protected])

مقدمه: یادگیری بر اساس شواهد روشی مؤثر در آموزش دانشجویان است و شناخت دیدگاه های فراگیران در زمینه این رویکرد نوین، باعث توسعه کاربرد آن می شود. این مطالعه با هدف توصیف تجارب دانشجویان پرستاری از یادگیری مبتنی بر شواهد انجام شد. روش ها: در این مطالعه کیفی که بر مبنای نظریه پایه در سال 1388 انجام شد، 18 دانشجوی پرستاری به شیوه نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب شدند. از دانشجویان خواسته شد تا با کار...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
حسین حبیب زاده hossein habibzadeh ph.d. in nursing education, assistant professor, department of internal-surgical nursing, school of nursing and midwifery, urmia university of medical sciences, urmia, iranدکترای تخصصی آموزش پرستاری، استادیار، گروه پرستاری داخلی- جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران نسرین خواجه علی nasrin khajeali m.sc. in nursing, razi hospital, jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iranکارشناسی ارشد پرستاری، گروه داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، بیمارستان رازی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران حمیدرضا خلخالی hamid reza khalkhali assistant professor, department of epidemiology and biostatistics, school of public health, urmia university of medical sciences, urmia, iranدکترای آمار حیاتی، استادیار، گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران یوسف محمدپور yosof mohammadpour lecturer, department of internal-surgical nursing, school of nursing and midwifery, urmia university of medical sciences, urmia, iranکارشناس ارشد پرستاری، مربی، گروه پرستاری داخلی- جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران

زمینه و هدف: خودکارامدی نقش مهمی را در به کارگیری دانش و مهارت های بالینی ایفا می کند. یکی از روش های افزایش خودکارامدی، استفاده از تجربه و نتایج تحقیقات بالینی است. هدف از این مطالعه، تعیین تأثیر آموزش مبتنی بر شواهد بر خودکارامدی دانشجویان پرستاری بود. روش کار: پژوهش تجربی حاضر در سال 1391 بر روی 48 دانشجوی ترم سه رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی ارومیه صورت گرفت. نمونه گیری به صورت در دسترس ا...

ژورنال: :جامعه شناسی تاریخی 2011
فرهنگ خادمی ندوشن عبدالحمید رضایی علیرضا هژبری نوبری منوچهر فرج زاده

باستان شناسی با آمیختگی دیگر علوم و استفاده از آن ها به نقش زیست بوم در شکل گیری محوطه های باستانی به طور گسترده ای پرداخته است. هزینه های سنگین کاوش های باستان شناسی موجب شد روش های مختلفی برای شناسایی محوطه هایی که درون خاک مدفون هستند، ا بداع و به کار گرفته شود. در این میان تجزیة چندعنصری خاک های پوشیده بر سطح محوطه های باستانی ، که روش آزمایشگاهی بسیار مناسبی است، می تواند داده هایی را برای...

ژورنال: :جامعه شناسی تاریخی 0
فرهنگ خادمی ندوشن دانشیار گروه باستان شناسی دانشگاه تربیت مدرس عبدالحمید رضایی دانشجوی دکتری پیش از تاریخ گروه باستان شناسی دانشگاه تربیت مدرس علیرضا هژبری نوبری دانشیار گروه باستان شناسی دانشگاه تربیت مدرس منوچهر فرج زاده دانشیار گروه سنجش از دور دانشگاه تربیت مدرس

باستان شناسی با آمیختگی دیگر علوم و استفاده از آن ها به نقش زیست بوم در شکل گیری محوطه های باستانی به طور گسترده ای پرداخته است. هزینه های سنگین کاوش های باستان شناسی موجب شد روش های مختلفی برای شناسایی محوطه هایی که درون خاک مدفون هستند، ا بداع و به کار گرفته شود. در این میان تجزیه چندعنصری خاک های پوشیده بر سطح محوطه های باستانی ، که روش آزمایشگاهی بسیار مناسبی است، می تواند داده هایی را برای...

ژورنال: :دانش شناسی 0
نازنین مومن زاده کارشناس ارشد علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه آزاد واحد همدان کتابدار کتابخانه عمومی آذربایجان شرقی فریدون آزاده تفرشی استادیار و مدیرگروه کتابداری واطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران احمد فیاض بخش استادیار دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران صابر خدایی آشان استادیار و رئیس دانشکده فنی ومهندسی دانشگاه آزادمراغه

هدف: کتابداری بالینی فرایندی است که در آن کتابدار بیمارستانی با حضور در بخشهای بیمارستان به طورمستقیم نیازهای اطلاعاتی پزشکان را دریافت نموده و با جستجوی دقیق و مناسب مباحث را دراسرع وقت در اختیار آنها قرارمی دهد. در این پژوهش به بررسی نقش کتابخانه و کتابدار درعملکرد مبتنی برشواهد، آگاهی پزشکان و کتابداران از پزشکی مبتنی بر شواهد و موانع پیش روی پرداخته است . روش پژوهش: روش این پژوهش پیمایشی و ...

ژورنال: محیط شناسی 2007
newsha nn بهرنگ بهرامی بهناز امین زاده فیروزه آقا ابراهیمی سامانی

تحقیقات و مطالعات منطقة تاریخی طبیعی پاسارگاد که در شمار آثار میراث جهانی است، بیشتر در رابطه با کاوش های باستان شناسی و کشف آثار به جا مانده است. ازآنجایی که موقعیت دقیق مکانی دریاچة باستانی پاسارگاد و مسیر بستر باستانی رودخانة پلوار – سیوند معیارهای ارزشمندی در تعریف منظر طبیعی پاسارگاد، و نحوه سازماندهی و ترکیب عناصر این مجموعه اند، می توانند در تعیین حریم حفاظتی این مجموعه با ارزش نیز کمک ک...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - سبزوار - دانشکده الهیات و معارف اسلامی 1394

شرح شواهد مطوّل از میرزا کمال الدین محمّد فسایی فدشکویی معروف به شرح کبیر یکی از نُه شرح شواهد از شواهد شعری کتاب مطوّل است که میرزا کمال الدین بنا به درخواست شاگردان خود به هنگام تدریس،کتاب را نوشته و پس از آن نوشته ها را ترتیب داده است و در سال 1096ق تألیف آن به پایان رسیده است اما اینکه این شرح در میان شروح شواهد بلاغی چه جایگاهی دارد و آیا دارای اصالت علمی هست نیاز به بررسی دارد. در این پایان ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده فنی 1392

دهه هفتاد را می توان آغازی بر ورود دستاوردهای هوش مصنوعی به مسایل تخصصی تر و شاخه هایی از علم که تأثیر بیشتری بر زندگی مردم دارند، از جمله حوزه پزشکی به حساب آورد. هدف ابتدایی ارائه رایانه ها در اقدامات پزشکی در سال 1960 به طور مشخص عبارت بود از تدارک تصمیماتی برای پزشکان که آن ها را کمک کند تا از استدلال مبتنی بر هوش مصنوعی جهت تشخیص پزشکی استفاده کنند. پزشکان دریافتند که ساختار تصمیم ساز به ج...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید