نتایج جستجو برای: نگرش اساتید

تعداد نتایج: 29144  

امید شریفی جواد قاسمی حسین شعبانعلی فمی, راحیل ملکی پور

هدف این تحقیق توصیفی-پیمایشی، تحلیل نگرش شهروندان شهر کرج نسبت به مشارکت در کشاورزی اجتماع-پشتیبان بود. جامعه آماری آن شامل سرپرستان خانوارهای ساکن در مناطق دهگانه شهر کرج (386008N=) بود که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 300 نفر به‌عنوان نمونه تعیین گردید. ابزار تحقیق، پرسشنامه‌ای بود که روایی آن بر اساس نظر جمعی از اساتید گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تهران تأیید گردید و برای تعیین میزا...

هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی راه‌اندازی و صحه‌گذاری پویش‌های بشردوستانه توسط چهره‌های مشهور ورزشی در شبکه‌های اجتماعی بود. روش این پژوهش، توصیفی- همبستگی با هدف کاربردی بود که به‌صورت میدانی انجام شد. جامعة آماری پژوهش از افراد حاضر در شبکه‌های اجتماعی تلگرام و اینستاگرام تشکیل شده است. با استفاده از روش نمونه‌گیری گلوله‌برفی، 332 پرسش‌نامة پژوهشگرساخته جمع‌آوری شدند که روایی آن به تأیید اساتی...

رفتار محیط‌زیست­گرایانه یکی از عوامل مهم حفظ محیط‌زیست است. این رفتار تحت تأثیر عوامل زیادی ازجمله نگرش و دانش محیط‌زیستی افراد قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی رابطه دانش محیط‌زیستی با رفتار محیط‌زیست­گرایانه دانشجویان کشاورزی و در نظر گرفتن نقش میانجی‌گری نگرش محیط‌زیستی انجام شد. این پژوهش از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش حاضر 1850 نفر دانشجوی کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا بود که بر اس...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کاشان - دانشکده علوم انسانی 1394

پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه بین مهارت های اقدام پژوهی اساتید و اخلاق حرفه ای ایشان در دانشگاه کاشان انجام شده است. نوع تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر اجرا توصیفی_همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه اساتید دانشگاه کاشان در سال تحصیلی 1394-1393 به تعداد 283 نفر بود که با استفاده از فرمول کوکران، 162 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای برآورد گردید. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنام...

ژورنال: :فرآیند مدیریت و توسعه 0
امیرحسین محمودی amir-hossein mahmoudi دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی اکرم عابدی akram abedi یونس حیدری younes heydari

هدف پژوهش حاضر، بررسی شایستگی های حرفه ای مدیران گروه های آموزشی از دیدگاه اساتید و مدیران گروه های آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی است. در این پژوهش، ابتدا بر پایه مطالعات کتابخانه ای، مبانی نظری و پیشینه پژوهش بررسی گردیده و سپس با توجه به نتایج حاصل، مجموعه ای از مؤلفه ها و زیرمؤلفه های مربوط به شایستگی های حرفه ای مدیران گروه های آموزشی، در قالب هفت مؤلفه شایستگی و پنجاه و دو زی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1388

درکشورما علی رغم تمایل به برنامه های ورزشی، نقش ورزش در گذران اوقات فراغت اقشار مختلف جامعه بسیار ناچیزاست. از این رو، هدف از انجام این پژوهش، مطالعه وشناخت علائق، انگیزه ها و تنگناههای گذران اوقات فراغت اساتید، دانشجویان و کارکنان دانشگاه تربیت مدرس وجایگاه ورزش در آن بوده است. این پژوهش، توصیفی وازنوع میدانی می باشد وجامعه آماری شامل7287نفراز اساتید، دانشجویان و کارکنان دانشگا تربیت مدرس می ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

چکیده نظریه و همچنین پژوهش های متعدد نشان داده اند که دو دسته عوامل درون فردی و برون فردی بر انگیزش دانشجویان برای انجام پژوهش موثر است، اما به تبیین این رابطه به خوبی پرداخته نشده است. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی نقش روحیه پژوهشی و حمایت اساتید از استقلال پژوهشی دانشجویان با پیامدهای مورد انتظار پژوهشی و انگیزش پژوهشی است. جامعه آماری شامل دانشجویانِ تحصیلات تکمیلی دانشکده های دانشکده های دا...

ژورنال: :آموزش و اخلاق در پرستاری 0
زهره بادیه پیمای جهرمی نحله پرندآور عباس احمدی وسمه جانی رسول اسلامی اکبر حمید رضا دولتخواه عفیفه رحمانیان فریبا رحیمی فرودی

چکیده مقدمه: محیط های بالینی در دانشگاه های علوم پزشکی، نقش مهمی در جهت تربیت افراد و توسعه ی جامعه ایفا می کنند. رعایت اخلاق حرفه ای اساتید به خاطر تأثیر گذاری شگرف بر دانشجویان از اهمیت بالایی برخوردار است. بنابراین هدف این پژوهش بررسی دیدگاه دانشجویان در مورد وضعیت اخلاق حرفه ای اساتید در حوزه ی بالینی می باشد. مواد و روش ها: در این پژوهش توصیفی- مقطعی، تعداد 142 نفر از دانشجویان سال سوم و چ...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
مهدی سبحانی نژاد sobhani nejad m. educational sciences department, human sciences faculty, shahed university, tehran, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران حسن نجفی najafi h. human sciences faculty, shahed university, across from the imam khomeini holy shrine, beginning of khalij-e-fars freeway, tehran, iran. postal code: 3319118651. post box: 18155-159گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران رضا جعفری هرندی jafari harandi r. educational sciences department, literature & human sciences faculty, qom university, qom, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم، قم، ایران محسن فرمهینی فراهانی farmahini farahani m. educational sciences department, human sciences faculty, shahed university, tehran, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران

اهداف: پای بندی به اصول و ارزش های اخلاق حرفه ای در اعضای هیات علمی دانشگاه که نقش اصلی را در اداره و هدایت امر آموزش بر عهده دارند، بسیار حایز اهمیت است؛ چرا که اساتید با رعایت اخلاق حرفه ای، نقش مهمی در بهبود عملکرد دانشجویان دارند. این مطالعه با هدف بررسی مولفه های اخلاق حرفه ای تدریس اساتید از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم انجام شد. روش ها: در این پژوهش توصیفی- مقطعی، 155 نفر از دا...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
مسعود رحیمی masoud rahimi m.sc. in nursing of community health, instructor of nursing dept., school of nursing & midwifery, shahroud university of medical sciences, iran.کارشناس ارشد پرستاری بهداشت جامعه، مربی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، ایران ربابه زروج حسینی robabe zarooj hosseini m.sc. in medical education, instructor of nursing dept., medical education development center, shahroud university of medical sciences, iran.کارشناس ارشد آموزش پزشکی، مربی گروه پرستاری، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، ایران محسن دارابیان mohsen darabian subspecialist in cardiology, associate professor of cardiology dept., school of medicine, semnan university of medical sciences, iran.فوق تخصص قلب و عروق، دانشیار گروه قلب، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، ایران عباسعلی طاهریان abbas ali taherian general practitioner, school of medicine, semnan university of medical sciences, iran.پزشک عمومی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، ایران احمد خسروی ahmad khosravi ph.d. candidate in epidemiology, instructor of basic sciences, school of medicine, shahroud university of medical sciences, iran.دانشجوی دکترای اپیدمیولوژی، مربی گروه علوم پایه، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، ایران

زمینه و هدف: یکی از روش­های­ ارزشیابی که امروزه کاربرد زیادی دارد، استفاده از نظر دانشجویان است. در این فرایند توجه به نظرات مشتریان اصلی ارزشیابی (اساتید) مهم می­باشد. هدف از این مطالعه، مرور نظام­مند مطالعات با موضوع نظرات اعضای هیأت علمی در مورد ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان می باشد. روش­کار: در این مطالعه 1750 خلاصه مقاله ارایه شده در سمینارهای داخلی از سال 1358 و مقالات ارایه شده در بانکه...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید