«مدیریت خطر جرم» در ادبیات تخصصی جرم شناسی مفهومی جدید است. این مفهوم در ابتدا به عنوان تعبیری جهت تبیین راهبردهایی استفاده می شده است که بطور کلی اصلاح و درمان بزهکاران را امری ناممکن و غیرمفید می دانسته اند. این مفهوم شناسی از «مدیریت خطر جرم» به علت گسترش سیاست های «نومحافظه کارانه» در کشورهای غربی و فاصله گرفتن از سیاست های «دولت رفاه» بوده است. سیاست های مذکور باعث شکل گیری و گسترش نگرش ه...

چکیده دانش آموزان امروز تصمیم گیران و تصمیم سازان آینده این مرز و بوم هستند، بنابراین بایستی به نحو شایسته ای مورد آموزش و پرورش قرار گیرند تا بتوانند علاوه بر پذیرش نقش شهروندی، در مشاغل و جایگاه های مختلف نقش خود را به بهترین وجه ایفا نمایند. طرح شهردار مدرسه اگرچه در یک بعد زمانی و مکانی مشخص اجرا می شود، لکن می تواند زمینه ساز حرکتی زیبا و نوید بخش برای مشارکت در حفاظت از محیط زیست و مدیر...

امروزه حضور دانشگاه¬ها و موسسات آموزش عالی در بازار دانش و استفاده از مدیریت دانش در جهت تحقق اهداف سازمانی به عنوان یک امر ضروری شناخته شده است. توسعه¬ی آموزش¬ها در یک ساختار مناسب هرچند می¬تواند مفید باشد، اما اگر دانش کسب شده مدیریت نشود و توسعه¬ی دانش در راستای نیازهای جامعه نباشد نمی¬تواند مشکلات زیادی را حل کند. بدین منظور باید این تفکر بین محققان و دانشگاهیان القا شود که آنچه باعث ماندگا...

این تحقیق به منظور بررسی تأثیر پیاده سازی الگوی توسعه حمل و نقل محور در توسعه پایدار شهر تهران با تأکید بر نقش مدیریت شهری انجام شده است. با توجه به ویژگی های شهر تهران، تعداد سفرهای آونگی متعدد و ضرورت اختلاط مطلوب کاربری زمین بمنظور به حداقل رساندن سفرها و بهینه سازی سیستم حمل و نقل عمومی این الگو می تواند پاسخگوی نیازهای سیستم و مبلغ حمل و نقل عمومی در شهر تهران با ویژگی های منحصر به فرد خود...

بررسی ها و پیمایش های فراوان در طی دو دهه گذشته نشان می دهند که 60 الی 80 درصد از شرکت ها به اهداف استراتژیک خود دست پیدا نمی کنند، در حالی که مطالعات نشان می دهند که بیش از 70 درصد علت شکست استراتژی ها در مرحله پیاده سازی آن نهفته است (نورتون و کاپلان 2008) و یکی از عوامل اصلی در پیاده سازی استراتژی ها برقراری ارتباط بین لایه استراتژیک و عملیاتی سازمان با هم می باشد (لشکر بلوکی، مجتبی 1390) در...

"سبک مدیریتی" مدیر عبارت از مجموعه ای از تفکر و عمل شخص مدیر است که در نهایت به رفتار مدیریتی منجر می شود و "رضایت شغلی" مجموعه ای از احساسهای سازگار و ناسازگار است که کارکنان با آن به کار خود می نگرند. بر این مبنا هدف این تحقیق بررسی توزیع سبک مدیریتی مدیران مدارس استثنایی شهر مشهد براساس سبکهای چهارگانه مدیریتی لیکرت و ارتباط آن با میزان رضایت شغلی معلمان می باشد. فرض اصلی تحقیق بیان می دارد ...

پژوهش حاضر با عنوان " بررسی رابطه پیچیدگی شناختی مدیران متوسطه و کارکرد برنامه¬ریزی آموزشی آن¬ها" بوده است. این پژوهش به دو شیوه کمی( از نوع توصیفی) و کیفی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی مدیران و معلمان مناطق 22 گانه شهر تهران بوده است. با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده از مناطق شمال(منطقه 3)، مرکز(منطقه6)، جنوب(منطقه 19)، غرب( منطقه 9)، شرق(منطقه14) 20 مدرسه انتخاب شد . پرسشنا...

پژوهش حاضربه منظور مقایسه اهمیت رفتارهای رهبری وتجربه مدیریتی ازدید دبیران و مدیران مدارس، انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل؛ کلیه ی مدیران ودبیران مقاطع راهنمایی ومتوسطه منطقه دشتیاری می باشد. نمونه ای شامل؛46نفر مدیربا روش نمونه گیری تصادفی و نیز 129 نفردبیر اززیرمجموعه ی مدیران مذکور بوده که با روش تصادفی ساده، گزینش شده اند .روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بوده و برای گردآوری داده ها ا...

چکیده ندارد.

رویکرد مدیریت اجتماع محور از جمله رویکردهایی است که اهمیت فزاینده‌ای در فراگرد مدیریت سرزمین دارد که در آن افراد محلی در تمامی مراحل برنامه‌ریزی و اجرای برنامه‌های مدیریتی سرزمین، فعالانه مشارکت می‌کنند و در مرکز تصمیم‌گیری‌ها قرار دارند. با توجه به اینکه رویکرد اجتماع محور تأثیر بسزایی بر ارتقاء سرمایه اجتماعی برون گروهی دارد، پژوهش حاضر اثر بخشی رویکرد مدیریت اجتماع محور در راستای تقویت سرمای...