نتایج جستجو برای: روش تتا

تعداد نتایج: 369621  

ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
مینا صدیقی الوندی mina sadighi alvandi neurosciences research center, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranمرکز تحقیقات علوم اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز- ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تبریز (tabriz university of medical sciences) غزاله غمخواری نژاد ghazaleh ghamkhari nejad department of physiology, faculty of medicine, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran, tel: +98 9369978154ایران، آذربایجان شرقی، تبریز، دانشکده علوم پزشکی تبریز، گروه فیزیولوژی، تلفن: 09369978154سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تبریز (tabriz university of medical sciences) پرویز شهابی parviz shahabi physiology department, neurosciences research center, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranمرکز تحقیقات علوم اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز-ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تبریز (tabriz university of medical sciences) مینا حسین پور mina hosseinpour department of biomedical engineering, school of electrical engineering, university of science and technology, tehran, iranگروه مهندسی پزشکی، ﺩﺍﻧﺸﻜﺪﻩ مهندسی برق، دانشگاه ﻋﻠﻢ و صنعت ایران، تهران- ایران فیروز قادری پاکدل firouz ghaderi pakdel neurophysiology research center, faculty of medicine, urmia university of medical sciences, urmia, iranمرکز تحقیقات نوروفیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه – ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (urmia university of medical sciences)

تاریخ دریافت 28/04/1394 تاریخ پذیرش 29/06/1394 چکیده پیش زمینه و هدف: تغییرات توان زیر باند های امواج مغزی درنهایت به شکل تظاهرات بالینی بروز می کند. نسبت توان تتا به آلفا مقیاس قابل اعتمادی برای سنجش اختلالات مرتبط با یادگیری می باشد. با توجه به کاربرد نانولوله های کربنی چند دیواره در علوم اعصاب، در این مطالعه اثر این ماده بر امواج مغزی و اثر احتمالی آن بر یادگیری از طریق تجزیه و تحلیل توان زی...

ژورنال: ژئوفیزیک ایران 2013

تقویت لبه‌ها در داده‌های میدان پتانسیل می‌تواند به تفسیر داده‌های زمین‌شناسی کمک شایانی کند. تاکنون روش‌های متعددی برای افزایش توان تفکیک لبه‌ها عرضه شده است که اکثر آنها فیلترهای بالاگذر براساس مشتقات افقی یا عمودی - میدان هستند. محاسبه فاز محلی میدان پتانسیل ابزار مفیدی برای تشخیص لبه‌ها است. زاویه شیب در ایجاد توازن میان دامنه بی‌هنجاری‌های متفاوت موثر است، اما گزینه اول برای تشخیص لبه...

جلالی, محسن, روشن چسلی, رسول, شعیری, محمدرضا, چلبیانلو, غلامرضا,

زمینه و هدف : اختلال اضطرابی از جمله شایع‌ترین نوع اختلالات در کودکان است. در دو دهه اخیر برای شناخت مکانیسم زیربنایی اختلال اضطرابی در کودکان مطالعات متعدد نوروبیولوژیکی انجام شده؛ اما الکتروفیزیولوژی اختلال اضطراب بالاخص در زمینه الکتروآنسفالوگرافی کمی (Quantitative Electroencephalography: QEEG) کمتر مطالعه شده است. این مطالعه به منظور مقایسه الکتروانسفالوگرافی کمی کودکان مبتلا به اختلال اضطر...

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
فرناز فرشچی farnaz farshchi msc of occupational therapyدانشجوی کارشناسی ارشد کاردرمانی ، دانشگاه علوم پزشکی تهران ملاحت اکبرفهیمی melahat akbarfahimi lecturer of tehran university of medical sciences, rehabilitation facualtyعضو هیئت علمی گروه آموزشی کاردرمانی ، دانشگاه علوم پزشکی تهران محمدعلی نظری mohammad ali nazari assistant professor of university of tabriz,,psychology facualtyدکترای علوم اعصاب شناختی ، استادیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز

زمینه و هدف : نواقص حرکتی شامل همی پارزی، عدم هماهنگی و اسپاستیسیته از رایج ترین آسیب های بعد از سکته مغزی هستند. بیشتر بیماران در طی زمان در بعضی از این نواقص بهبود می بابند که البته میزان آن در بیماران مختلف متفاوت می باشد. شواهدی هست که نشان می دهد افزایش شدت و کمیت درمان پس از سکته مغزی می تواند بهبود را افزایش بخشد. توانبخشی حرکتی این بیماران شامل ترکیبی از تکنیک های حرکت درمانی است که در ...

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
آزاده قربانی azadeh ghorbani msc student of occupational therapy, school of rehabilitation science, iranuniversityof medical sciences, tehran, iranدانشجوی کارشناسی ارشد کاردرمانی، دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران. فرانک علی آبادی faranak aliabadi faculty member, school of rehabilitation sciences, iran university of medical sciences, tehran, iranعضو هیئت علمی دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران. محمد علی نظری mohammad ali nazari assistant professor of tabriz university of medical sciencesاستادیار دانشکده روانشناسی دانشگاه علوم پزشکی تبریز ملاحت اکبر فهیمی melahat akbarfahimi assistant professor of iran university of medical sciencesاستادیار،دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی ایران

زمینه و هدف: کمبود توجه/ بیش فعالی و تکانشگری از اختلالات شایع در کودکان است .این اختلال موجب ضعف تحصیلی می شود. هدف این مطالعه بررسی میزان اثربخشی نروفیدبک بر موفقیت تحصیلی کودکان 10-8 ساله مبتلا به این اختلال است.   روش بررسی: مطالعه بصورت مورد پژوهی کمی، روی دو پسر 8 و 10ساله مبتلا به attention deficit hyperactivity disorder: adhd با بهره هوشی بین 100-90 انجام شد. علاوه بردارودرمانی، هر یک ا...

با توجه به تأثیری که اضطراب می‌تواند بر عملکرد داشته باشد، رابطه اضطراب و عملکرد سال‌هاست که مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است. هدف اصلی این تحقیق، مطالعه اثر تمرینات نوروفیدبک آلفا/تتا بر عملکرد و اضطراب فوتبالیست‌های جوان بود. بدین منظور تعداد 30 ورزشکار رشته فوتبال به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (مداخله تمرینات نوروفیدبک پروتکل آلفا/تتا) و کنترل قرار گرفتند. ورزشکاران گروه آزمایش، 12جلسه ...

ژورنال: :روانشناسی معاصر 0
محمدعلی بشارت دانشگاه تهران پروانه حدادی رضا رستمی دانشگاه تهران غلامرضا صرامی فروشانی دانشگاه علامه طباطبایی

چکیده هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی و مقایسه هم نوسانی امواج مغز و تقارن نیمکره های مغز در افراد مبتلا به ناگویی هیجانی و افراد غیرمبتلا بود. بیست و چهار داوطلب (14 بیمار مبتلا به ناگویی هیجانی و 10 داوطلب سالم) در این پژوهش شرکت کردند. میزان ناگویی هیجانی شرکت کنندگان در این پژوهش بر اساس نمره آنها در مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو-20 (tas-20) اندازه گیری شد. هم نوسانی و عدم تقارن بین نیمکره ها در دو ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه محقق اردبیلی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1390

هدف این پژوهش تعیین اثربخشی نوروفیدبک در اصلاح دامنه امواج مغزی، میزان توجه و توانایی خواندن دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان پسر نارساخوان مراجعه کننده به مرکز ویژه ناتوانیهای یادگیری در شهرستان اردبیل در سال 1389 تشکیل می دادند. نمونه پژوهش 40 نفر دانش آموز نارساخوان بود که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. این پژوهش از نوع آزمایشی ب...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید