هدف کلی این پژوهش بررسی استقلال کاری ادراک‌شده­ در بین معلمان ایرانی و مقایسه­ی آن بر اساس متغیرهای جمعیت شناختی بود. شرکت‌کنندگان پژوهش 413 نفر از معلمان مدارس مقاطع مختلف تحصیلی شهر سنندج بودند که به شیوه­ی تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسش­نامه­ی «استقلال کاری شایسته معلمان» اقتباس‌شده از مطالعات فریدمن (1999) بود که میزان فعالیت‌های معمول معلمان را که باید به‌صورت مستقل...

هدف از اجرای این پژوهش، بررسی میزان آگاهی های حقوقی و مسئولیت های مدنی معلمان در ساعت درس تربیت بدنی مدارس بود. روش پژوهش حاضر از نوع تحقیقات زمینه ای - پیمایشی بود که به صورت میدانی انجام شد. بدین منظور 175 نفر از معلمان تربیت بدنی مدارس شهر تهران با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته بود که به روش آزمون- آزمون مجدد پایایی آن بررسی گردید و ...

پژوهش حاضر به منظور تعیین نوع رابطه هوش هیجانی و پنج مؤلفه آن با رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی انجام گرفته است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی بود و جامعه آماری نیز کلیه معلمان تربیت بدنی استان زنجان در سال تحصیلی 1387 – 1386 بود. از بین 486 معلم تربیت بدنی، 215 نفر با بهره گیری از روش نمونه گیری طبقه ای متناسب به طور تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسشنامه استاندارد هوش هیج...

این پژوهش به منظور بررسی چگونگی ارتباط میان معلمان و مدیران شهر کرمان انجام شده است. نتایج بررسی نشان می دهد: 1-بین جنسیت معلمان و برقراری ارتباط مفید و موثر آنها با مدیران رابطه وجود دارد. که در این رابطه مردان در برقراری ارتباط موثر ، بهتر از زنان بودند. 2- مدرک تحصیلی معلمان با برقراری ارتباط مفید و موثر آنها با مدیران رابطه ندارد. 3- بین مقطع کاری معلمان و برقراری ارتباط مفید و موثر آنها با...

هدف از اجرای این پژوهش، بررسی میزان آگاهی‌های حقوقی و مسئولیت های مدنی معلمان در ساعت درس تربیت بدنی مدارس بود. روش پژوهش حاضر از نوع تحقیقات زمینه ای - پیمایشی بود که به صورت میدانی انجام شد. بدین منظور 175 نفر از معلمان تربیت بدنی مدارس شهر تهران با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته بود که به روش آزمون- آزمون مجدد پایایی آن بررسی گردید و ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی مشکلات معلمان غیربومی منطقه تیکمه­داش و میزان تاثیرگذاری آن در کیفیت آموزشی به منظور جستجوی راهکارهایی برای برون رفت از شرایط کنونی و ارتقاء کیفیت تدریس معلمان انجام شده است. جامعه آماری تحقیق متشکل از معلمان مدارس منطقه تیکمه­داش است که از میان آن­ها تعداد 125 نفر معلم طبق فرمول نمونه­گیری ­کوکران به شیوه نمونه­گیری طبقه­ای متناسب با حجم نمونه انتخاب شده است. روش پژوهش ...

هدف اصلی مطالعه حاضر، دستیابی بر ارتباط بین جو سازمانی و روحیه دبیران بوده است. ضمن آن که مقایسه روحیه معلمان و جو سازمانی حاکم بر مدارس دولتی و غیرانتفاعی و ارتباط متغیرهایی چون جنس، سن، سابقه سنوات خدمت، مدرک تحصیلی با روحیه دبیران از دیگر اهداف مطالعه محسوب می شده است. برای دستیابی به اهداف فوق، 202 نفر از معلمان مدارس دولتی و 100 نفر از معلمان مدارس غیرانتفاعی با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ...

هدف از اجرای این پژوهش بررسی و مقایسه کارآمدی جمعی معلمان مجتمع های آموزشی و پرورشی منطقه ی روستایی موچش و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و بررسی تأثیرات جنسیت، اندازه مدرسه، مدرک تحصیلی و سابقه تدریس معلمان در میزان کارآمدی جمعی معلمان می باشد. نمونه این پژوهش شامل کلیه ی دبیران مرد و زن مقطع متوسطه آموزش و پرورش منطقه موچش (131=n) و کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر سال اول مقطع متوسطه (24...

هدف اصلی مطالعه حاضر ، دستیابی بر ارتباط بین جوّ سازمانی و روحیه دبیران بود. ضمن آن که مقایسه روحیه معلمان و جوّ سازمانی حاکم بر مدارس دولتی و غیردولتی و ارتباط متغیرهایی چون جنس، سن، سابقه سنوات خدمت، مدرک تحصیلی با روحیه دبیران از دیگر اهداف مطالعه بود. برای دستیابی به اهداف مذکور ، 202 نفر از معلمان مدارس دولتی و 100 نفر از معلمان مدارس غیردولتی با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب انتخاب ش...

پژوهش حاضر به منظور تعیین نوع رابطه هوش هیجانی و پنج مؤلفه آن با رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی انجام گرفته است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی بود و جامعه آماری نیز کلیه معلمان تربیت بدنی استان زنجان در سال تحصیلی 1387 – 1386 بود. از بین 486 معلم تربیت بدنی، 215 نفر با بهره گیری از روش نمونه گیری طبقه ای متناسب به طور تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسشنامه استاندارد هوش هیج...