نتایج جستجو برای: ساختار عاملی تأییدی

تعداد نتایج: 76403  

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی 2013
پیمان کامکار محمد رضا نیلی خدیجه علی آبادی

ارزیابی قابلیت استفاده، گامی اولیه جهت بهبود وضعیت سیستم های آموزش الکترونیکی است. از آنجا که در ایران ابزار مناسبی که به طور کامل این مؤلفه را بسنجد موجود نیست، این تحقیق به دنبال اعتبار یابی و بررسی نمونه خارجی پرسش نامه یوزلرن و بررسی آن در دانشگاه های مجری آموزش الکترونیکی تهران است. روش پژوهش توصیفی، همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانشجویان دانشگاه های مجری آموزش الکترونیکی ...

ژورنال: :مجله پژوهش های مدیریت منابع سازمانی 2015
حسن نوربخش میثم شفیعی رودپشتی فاطمه ملک شاهی محدثه تراهی

با توجه به منابع محدود و خواسته های نامحدود انسان برای بازاریابان مهم است که در دستیابی به اهداف سازمانی، منابع را به طور کارآمد و بدون نقص به مصرف رساند. در این راستا بازاریابی سبز به عنوان یک استراتژی بازاریابی به بازاریابان کمک می کند تا از طریق ایجاد مزایای قابل تشخیص زیست محیطی و براساس آنچه که مشتری انتظار آن را دارد از محیط زیست حمایت کند. به این ترتیب با توجه به اینکه خودروسازی آینه تما...

ژورنال: :علمی پژوهشی مدیریت بحران 2014
ابراهیم زاده پزشکی نگار جلیلیان سید حیدر میرفخرالدینی

ایران بعد از چین، هند و بنگلادش بیشترین میزان خسارت را در جهان از بلایای طبیعی، به ویژه زلزله، به خود اختصاص می دهد. با وجود ماهیت غیر قابل پیش بینی زلزله جوامع توسعه یافته، با مدیریت و برنامه ریزی صحیح، به طور چشمگیری از صدمات ناشی از بلایای طبیعی کاسته اند. بنابراین ارائه ی مدلی که به طور جامع و نظام مند نحوه ی ارتباط بین عوامل مؤثر بر مهار و کاهش خسارت های ناشی از زلزله را نشان دهد، بسیار حا...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مهناز کیهانی mahnaz keyhani m.a in general psychology, department of psychology,islamic azad university, arak branch, arak, iran. email: [email protected]مهناز کیهانی، کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اراک، اراک، ایران. ([email protected]) داود تقوایی davood taghvaei assistant professor, department of psychology, islamic azad university, arak branch, arak, iran. email: d_taghvaei@iau_arak.ac.irدکتر داود تقوایی (استادیار)، گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اراک، اراک، ایران. (d_taghvaei@iau_arak.ac.ir)؛ ابوالفضل رجبی abolfazl rajabi assistant professor, department of theology, islamic azad university, arak branch, arak, iran. email: [email protected]دکتر ابوالفضل رجبی (استادیار)، گروه الهیات دانشگاه آزاد اراک، اراک، ایران. ([email protected]) برزو امیرپور borzoo amirpour (*)instructor, department of psychology, tehran payame noor university, tehran, iran. email: [email protected]برزو امیرپور (مربی)، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور تهران، تهران، ایران. [email protected]

مقدمه: مقدمه: تاب آوری به عنوان ظرفیت حفظ نسبتاٌ پایدار بهزیستی روانشناختی و استعداد ایجاد تجارب و هیجان های مثبت در شرایط تنیدگی زا و طاقت فرسا تعریف می شود. پژوهش حاضر با هدف دستیابی به همسانی درونی و تحلیل عاملی تأییدی مقیاس تاب آوری کانر-دیویدسون در دانشجویان دختر پرستاری اجرا شد. روش ها: در این مطالعه توصیفی از نوع روان سنجی ابزار، 500 دانشجوی دختر پرستاری مقطع کارشناسی از دانشگاه های دولتی...

ژورنال: :برنامه ریزی و آمایش فضا 0
مجتبی رفیعیان دانشیار گروه شهرسازی دانشگاه تربیت مدرس ،تهران،ایران جمشید مولودی کارشناس ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری مهدی پورطاهری استادیار گروه جغرافیای دانشگاه تربیت مدرس،تهران،ایران

مقاله حاضر با هدف سنجش کیفیت محیط شهری و با انگیزه ارائه یک مدل به منظور ارزیابی کیفیت محیط شهری در شهرهای جدید طراحی شده است و سعی بر آن دارد که با توصیف و تبیین مفهوم کیفیت محیط، شاخص های تأثیرگذار بر آن و هم چنین نحوه سنجش این مفهوم را در محیط های شهری شهرهای جدید بررسی کند. مبنای سنجش کیفیت محیط در شهر جدید هشتگرد ، معیار رضایت مندی از شاخص های کیفیت محیط شهری از دیدگاه ساکنان است. روش شناس...

با توجه به گسترش روز افزون به‌کارگیری فن‌آوری در آموزش، مطالعه سازه‌ های مرتبط با نحوه تعامل دانش‌آموزان با رایانه و سایر ابزار‌های فن‌آوری از اهمیت ویژه‌ ای برخوردار است. یکی از این سازه ‌های مرتبط، اضطراب رایانه است که باعث ایجاد دلهره، سردرگمی، ترس و در نهایت اجتناب از کار با رایانه می ‌شود. نظر به اهمیت سنجش این سازه در بین کاربران فن‌آوری در محیط‌ های آموزشی، پژوهش حاضر، به بررسی اعتبار‌یا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390

چکیده: این پژوهش با هدف مقایس? شیو? پذیرش دانشجو در دانشگاه دولتی و دانشگاه آزاد اسلامی بر اساس اعمال ملاک های دانشگاههای معتبر دنیا و تدوین مدل انجام شده است. به منظور یافتن ملاکها و ارائه مدل، شیوه های پذیرش دانشجو در دانشگاههای معتبر دنیا مورد بررسی قرار گرفت و پرسش نامه ای طراحی شد. نمونه ای به حجم 110 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تصادفی از بین اساتید و دانشجویان د...

ژورنال: :پژوهشنامه بازرگانی 0

همکاری شرکت های فعال در صنایع تولیدی به دلایل مختلف اجتناب ناپذیر است. اما این مشارکت همواره با توفیق لازم همراه نیست. یکی از مهم ترین دلایل این امر عدم تعامل پذیری میان آن ها است. تعامل پذیری در سطوح مختلف مطرح می شود و شامل شاخص های مختلفی است. در ابتدا تعامل پذیری بیش تر در زمینه فناوری های اطلاعاتی مطرح بود اما امروزه از دیدگاه های سازمانی و مدیریتی هم مورد بحث است. در این پژوهش، مدلی برای ...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی روایی محتوایی، ساختار عاملی، تغییر ناپذیری جنسیتی و روایی پیش‌بین مقیاس جهت‌گیری تعلق‌پذیری (لاوین و همکاران، 2011) بود. روش پژوهش این مطالعه همبستگی و از نوع اعتباریابی آزمون بود. جامعه آماری پژوهش 12348 نفر (6657 دختر و 5691 پسر) از دانشجویان دانشگاه بیرجند بودند. تعداد 292 نفر (147 زن، 145 مرد) از این دانشجویان به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چ...

ژورنال: :اندیشه های نوین تربیتی 2014
میلاد سبزه آرای لنگرودی مهدی رضا سرافراز نیما قربانی

هدف از این پژوهش بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس وابستگی های ارزش خود در میان نمونه ای از دانشجویان ایرانی بود. به همین منظور 502 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه پیام نور شهرستان لنگرود به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و مقیاس های وابستگی های ارزش خود، خودشناسی انسجامی، شفقت خود-فرم کوتاه، خودشیفتگی مارگولیس-توماس و حرمت خود رزنبرگ در میان آن ها اجرا شد. در ابتدا تحلیل عامل تأییدی نشان ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید