نتایج جستجو برای: صاحب نظران
تعداد نتایج: 6932 فیلتر نتایج به سال:
اهمیت مهارت خواندن در بین دیگر مهارت های یادگیری زبان خارجی تا حدی است که بسیاری از صاحب نظران هدف اصلی آموزش زبان خارجی و زبان دوم را کسب این مهارت عنوان کرده اند همین اهمیت وافر و شایان توجه نگارنده را بر آن داشت تا به تحقیقی پیرامون این مهارت بپردازد. در این تحقیق، (هدف خواندن، بلند خوانی یا ایجاد ارتباط بین نماد نوشتاری و صوت اهمیت مهارت خواندن، انواع خواندن، چگونگی فراگیری مهارت خواندن فعا...
در این پژوهش به منظور ارزیابی عملکرد برنامههای شبکه سه سیمای جمهوری اسلامی ایران، پژوهشگران به بررسی دیدگاههای صاحب نظران رسانه و جوانان میپردازند و ضمن بررسی جایگاه رسانه، رسالت شبکهی سه سیما با تبیین اهمیت ارزیابی عملکرد در سازمانها و فلسفهی آن در نظام سنتی و نوین برنامههای آن شبکه در هفت محور دسته بندی و معرفی مینماید و در ادامه با بررسی دو دیدگاه که گروه اول آن را صاحب نظران رسانه ...
رسانهها با پوششی خبری و اطلاعرسانی وقایع امنیتی و جنایی به شیوههای مطلوب و ارائه برنامههای آموزشی مطلوب در خصوص ضرورت امنیت اجتماعی در جامعه و حتی آموزش چگونگی حفاظت از مال، حال و ناموس خود زمینه مساعدی را برای این همکاری و مشارکت مردمی به وجود میآورند. رسانهها به عبارتی یک میدان عمومی جدید برای گفت و گوی میان انس تلقی میشوند که از طریق آن همه میتوانند با هم تماس بگیرند و ارتباط برقرار ...
مقدمه و هدف پژوهش: مسائل زیست محیطی به عنوان یکی از تهدیدهای عمده برای بشر در قرن بیست و یکم شناخته شدهاند. هدف از مطالعه حاضر ارائه راهکارهای فرهنگی برای حفظ محیط زیست گیلان از منظر صاحبنظران میباشد که در این راستا سئوال اصلی تحقیق عبارت است از: راهکارهای فرهنگی برای حفظ محیط زیست گیلان از منظر صاحبنظران چیست؟ روش پژوهش: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از ...
هدف پژوهش حاضر، تعیین نقش مهارتهای فراشناختی بریادگیری دانش آموزان دوره دبیرستان از دیدگاه صاحب نظران ودبیران می باشد. در این پژوهش روش توصیفی از نوع پیمایشی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل دو گروه است:الف)کلیه صاحبنظران برنامه درسی و روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی ب)کلیه دبیران دبیرستان های شهرستان اندیمشک ،بنابراین حجم نمونه پژوهش حاضر نیز شامل دو گروه می باشد. از جامعه صاحب ن...
ارائه الگوی نظری تربیت اسلامی، روشی است که در طی آن نظریه پردازان تربیت اسلامی به شیوهای سامان مند در باب تعلیم و تربیت دینی نظریهپردازی نموده اند. درواقع سامان مندی، حدّ ممیزة آن از سایر رویکردها و دیدگاه ها در خصوص تربیت اسلامی است. در این نگاه نظام تربیت اسلامی مجموعه ای از اجزا و روابط میان آنهاست که توسط ویژگی های معین به هم وابسته یا مرتبط می شوند. از این رو آنچه این پژوهش در پی آن است ت...
اجرای موافقت نامه جنبه های تجارتی حقوق مالکیت فکری (تریپس)، همواره یکی از موضوعات مورد نقد و مناقشه در بین صاحب نظران علوم مختلف است. برخی با زیر سوال بردن این توافق نامه، وجود آن را بالقوه برای رفاه عمومی جهانی و منافع ملی کشورها مضر میدانند. برخی دیگر نیز، الزامات و ضعفهای سازمان تجارت جهانی را بر آسیب های توافقنامه تریپس تأثیرگذار می دانند. با این حال، برخی نیز معتقدند جایگزینهای تریپس می...
در دهه های پایانی قرن بیستم وشروع قرن بیست و یکم ، پایداری ازمباحث مطرح در کلیه عرصه ها و بخصوص درعصه فضاهای شهری و معماری است . آنچه که در این زمینه مغفول مانده ، وجه اجتماعی توسعه پایدار می باشد.در پژوهش و مقاله حاضر اصول پایداری مجتمع های مسکونی از بعد اجتماعی شامل عدالت ، زیباشناسی ، راحتی ، آسایش ، امینت ورشد کودکان ، هویت اجتماعی و سایر مسایل مشابه مورد بررسی قرا رمی گیرد. دراین راستا پای...
امروزه با گذر از اقتصاد صنعتی و دستیابی به اقتصاد مبتنی بر دانش،گزارشگری سرمایه فکری برای شرکت ها به یک امر ضروری و حیاتی تبدیل گردیده است. به طوری که شواهد متعددی حاکی از آن است که شرکت ها به منظور بهبود شرایط برای پیش بینی وضعیت آتی، تعیین ارزش ذاتی و کاهش عدم تقارن اطلاعاتی، به طور داوطلبانه این اطلاعات را افشا میکنند. در میان انبوه تحقیقات در خصوص اهمیت گزارشگری سرمایه فکری و تاثیر آن بر م...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید