نتایج جستجو برای: عامل فنی

تعداد نتایج: 67600  

آموزش و پرورش، به منظور حفظ و ارتقای نقش خود در امر تعلیم و تربیت دانش ‌آموزان، ناگزیر از به‌کارگیری فن‎آوری اطلاعات و ارتباطات است. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف تبیین عوامل مؤثر بر استفاده‌ معلمان ابتدایی شهرستان بندرانزلی از فن‌آوری‌ های اطلاعاتی و ارتباطی در فعالیت‌ های آموزشی به انجام رسید. این پژوهش، کمی- کاربردی و از نظر گردآوری داده ‌ها، پیمایشی است. از 280 نفر معلم ابتدایی شهرستان بندران...

آموزش و پرورش، به منظور حفظ و ارتقای نقش خود در امر تعلیم و تربیت دانش ‌آموزان، ناگزیر از به‌کارگیری فن‎آوری اطلاعات و ارتباطات است. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف تبیین عوامل مؤثر بر استفاده‌ معلمان ابتدایی شهرستان بندرانزلی از فن‌آوری‌ های اطلاعاتی و ارتباطی در فعالیت‌ های آموزشی به انجام رسید. این پژوهش، کمی- کاربردی و از نظر گردآوری داده ‌ها، پیمایشی است. از 280 نفر معلم ابتدایی شهرستان بندران...

Journal: :مطالعات برنامه ریزی آموزشی 0

پژوهش حاضر به شناسایی مؤلفه‏های سازنده شایستگی‏های عام مهارت آموختگان مراکز آموزش فنی وحرفه‏ای کشور از دیدگاه رؤسای مراکز مذکور و مربیان آموزش در صنایع می پردازد. حجم نمونه معرف با استفاده ازجدول اچ اس بولا، به تعداد 537 نفر( 250 نفر رئیس مرکز و 287 نفر مربی آموزش در صنایع) و براساس روش نمونه گیری تصادفی طبقه‏ای تعیین شد. ابزار سنجش را یک پرسشنامه 160 سوالی محقق ساخته تشکیل می‏دهد که الگوی شایس...

ژورنال: تحقیقات اقتصادی 2014

برای تصمیم‌گیری‌‌ها و سیاست‌‌گذاری‌های اقتصادی، اطلاع از کارایی فنی بخش‌‌های مختلف کشور از اهمیت خاصی برخوردار است. این مقاله، ابتدا هر استان را به‌منزلۀ واحد تصمیم‌‌گیر در نظر گرفته و سپس به اندازه‌‌گیری کارایی فنی بخش صنعت استان‌‌های کشور و در ادامه به بررسی عوامل مؤثر در کارایی فنی بخش صنعت پرداخته است. عوامل مؤثر در کارایی فنی را می‌‌توان به دو قسمت عمده تقسیم کرد: عوامل پایه‌‌ای تولید که ب...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی 2015
محمد غفاری مجلج آزاده قربانی پیرعلیدهی فرزانه فرضی

آموزش و پرورش، به منظور حفظ و ارتقای نقش خود در امر تعلیم و تربیت دانش ­آموزان، ناگزیر از به کارگیری فن‎آوری اطلاعات و ارتباطات است. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف تبیین عوامل مؤثر بر استفاده­ معلمان ابتدایی شهرستان بندرانزلی از فن آوری­ های اطلاعاتی و ارتباطی در فعالیت­ های آموزشی به انجام رسید. این پژوهش، کمی- کاربردی و از نظر گردآوری داده ­ها، پیمایشی است. از 280 نفر معلم ابتدایی شهرستان بندران...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده کشاورزی 1393

در این تحقیق، اثر کنترل عوامل محیطی بر کیفیت انبارمانی پرتقال تامسون ناول مورد مطالعه قرار گرفت. ابتدا انباری فنی و متناسب با شرایط محیطی مورد نیاز برای پرتقال تامسون طراحی، و در شمال کشور (شهرستان ساری) ساخته شد. انبار فنی به وسیله سامانه های سرمایشی، گرمایشی، تهویه، حسگرها و سامانه کنترلی؛ دما و رطوبت نسبی انبار را به ترتیب در محدوده ی 5 تا 10 درجه سلسیوس (میانگین 03/7 درجه سلسیوس) و 80 تا 90...

مقالۀ حاضر، باهدف بررسی و ارزیابی تغییرات بهره‌وری عوامل کل مراکز ستاد احیاء زکات، با استفاده از شاخص بهره‌وری مالم کوئیست انجام‌شده‌است. تغییرات کارایی فنی کل، کارایی تکنولوژیک، کارایی فنی خالص (کارایی مدیریت)، کارایی مقیاس و بهره‌وری عوامل کل جهت 31 مرکز ستاد احیاء زکات استان‌های مختلف کشور طی سال‌های 1390-1386 محاسبه و تحلیل شده‌است. نتایج به‌دست‌آمده نشان می‌دهد که از بین عوامل موردبررسی طی...

ابوالفضل طاهری علیرضا اسفندیاری مقدم, فرشید دانش, مرضیه سعیدی‏زاده

هدف: هدف این مقاله تعیین معتبرترین مجلات انگلیسی زبان الکترونیکی رایگان حوزه‏های کشاورزی، فنی و مهندسی و هنر معماری در سال  2013 موجود در پایگاه دوج می­باشد. روش: پس از شناسایی مجلات الکترونیکی انگلیسی زبان رایگان در حوزه‏های کشاورزی، فنی و مهندسی و هنر معماری از پایگاه راهنمای مجلات الکترونیکی دوج، با استفاده از سیاهه وارسی و با رویکرد کیفی تمامی 1141 مجله این حوزه مورد بررسی قرار گرفت. در بخش...

هدف پژوهش حاضر، تعیین عوامل مؤثر بر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات و سهم هر کدام از عوامل در بین اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های اردبیل بود. روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه‌ آماری این پژوهش، کلیه اعضای هیأت علمی مشغول به تدریس دانشگاه‌های اردبیل در سال 1394 بود. از بین این تعداد و بر اساس جدول کرجسی و مورگان نمونه‌ای به حجم 225 نفر به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای متناسب به ‌صورت تصادفی...

هدف پژوهش حاضر، تعیین عوامل مؤثر بر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات و سهم هر کدام از عوامل در بین اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های اردبیل بود. روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه‌ آماری این پژوهش، کلیه اعضای هیأت علمی مشغول به تدریس دانشگاه‌های اردبیل در سال 1394 بود. از بین این تعداد و بر اساس جدول کرجسی و مورگان نمونه‌ای به حجم 225 نفر به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای متناسب به ‌صورت تصادفی...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید