ادبیات داستانی از غرب به ایران و کشورهای عرب زبان وارد شده است و کاربران ایرانی و عربی به علت های مختلف در معادل سازی برای این اصطلاحات با مشکل مواجه بوده اند، به همین سبب در این پژوهش اصطلاحات ادبیات داستانی را در این سه زبان بررسی کرده ایم و در فصلی مستقل، معادل های عربی و فارسی، برای اصطلاحات ادبیات داستانیِ انگلیسی ارائه داده ایم. در مواردی که معادلی برای این اصطلاحات یافت نشد، براساس استدلا...

مسعود سعد سلمان از شاعران بزرگ زبان فارسی در نیمه¬ی دوم قرن پنجم وآغاز قرن ششم است. از این شاعر بیش از پانزده هزار بیت برای فرهنگ و تمدن ایران به یادگار مانده است. در این پایان¬نامه، لغات، اصطلاحات، ترکیبات و تعبیرات مشکل اشعار او را شرح کرده¬ایم. مسعود سعد در زبان ادبی خود از تعبیرات غیرمستقیم و ادبی و هنری استفاده کرده است، در کنار اینها ورود لغات و اصطلاحات علمی به شعر او دیوان او را نیازمند...

چکیده تمام نما: موضوع این رساله بررسی سیر تاریخی دو مقوله زبانی: شاخص و ممیز می باشد و هدف از آن آشنا شدن با تحولات زبانی، فرهنگی، سیاسی است. مثلاً واژه ی «خانم» از چه دوره ای وارد زبان شده و از چه دوره ای به عنوان شاخص کاربرد داشته است و نیز به لحاظ جامعه شناختی از چه اهمیتی در جامعه ی تاریخی و معاصر برخوردار می باشد.

در این پژوهش، سعی بر آن است تا به بررسی توصیفی شخصیت هایی که داستان های هفت پیکر را تشکیل داده است، بپردازیم. پرداختن به این امر، مطالعه این کتاب را بسی سهل تر می سازد و این امکان را به وجود می آورد که شخصیت های این کتاب را با سایر شخصیت های شاعرانه و داستانی ادبیات فارسی مقایسه کنیم. بدین منظور به معرفی فرهنگ و شیوه های فرهنگ نویسی پرداخته و با شناخت نظامی و احوال و آثار او به نحوه ی به کارگیر...

کارکنان ولت به عنوان بخش مهمی از پیکره اجرائی و خدماتی کشور از جایگاه رفیع و ویژه ای برخوردار هستند. در واقع موفقیت و سعادت هر سازمان و رسیدن به هر هدفی در ابعاد مختلف ، مرهون زحمات ، تلاش و اقدامات آنهاست . تداوم حیات بشری و تعالی آن در گرو کار واقعی و مولد است چرا که کار قانون خلقت است، و جهت ارضا نیازهای متنوع بشر و کوشش برای بقا انسان محسوب می گردد. در واقع چنانچه کار واقعی در سازمان انجام ...

کتاب مورد نقد در این نوشته، جلد دوم از کتاب دو جلدیِ فرهنگ مصور باستان­شناسی دوران پیش ­ازتاریخ (انگلیسی ـ فارسی) است. در این نوشته شیوه­ی به­کاررفته عبارت است از نقد شکلی، ساختاری و به­ویژه محتوایی. در این نوشته با مثال­های متعدد بحث شده که صفت «پیش­ازتاریخ» برای کتاب، عنوانی بی­ربط است. اشتباه­های آشکار و فاحش در اطلاعاتِ ارائه­شده، به­ویژه درباره محوطه­های ایران، به­فراوانی دیده می­شو...

هدف پژوهش حاضر بررسی مشکلات ارزشیابی توصیفی (کیفی) از نظر معلمان و والدین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اصفهان در سال تحصیلی 89-1388 بود. روش پژوهش, توصیفی- پیمایشی و جامعه آماری شامل معلمان و والدین دانش آموزان مقطع ابتدایی کلیه نواحی شهر اصفهان که تحت پوشش طرح ارزشیابی توصیفی بودند، در سال تحصیلی 89-1388 بود. حجم نمونه معلمان با استفاده از روش خوشه ای چند مرحله ای 152 نفر و والدین با استفاده ا...

چکیده هدف این پژوهش، مقایسه میزان هم خوانی طرح ارزشیابی توصیفی قصد شده با اجرا شده بوده است. روش تحقیق به کار گرفته شده در این پژوهش روش تلفیقی بوده، به طوری که در بخش اول از روش مقایسه ای و در بخش دوم از روش توصیفی همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق شامل تمام معلمان پایه های اول تا سوم دوره ابتدایی ناحیه یک شهر شیراز بوده است که نمونه ای به حجم 244 نفر از آنان به وسیله روش نمونه گیر...

طرح ارزشیابی توصیفی بر ساحت های مختلف تربیتی تأثیرات مهمی داشته است. هدف این تحقیق بررسی تجربه های معلمان مدارس ابتدایی از اجرای طرح ارزشیابی توصیفی و نوع تحقیق کیفی است. جامعه آماری شامل 1650 نفر از معلمان شهر سنندج بود که با نمونه گیری تئوریک تعداد 224 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با استفاده از مصاحبه گردآوری شد و به روش تحلیل زمینه ای مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد ک...